16．用接在50Hz交流電源上的打點計時器，測定小車速度，某次實驗中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個記數(shù)點，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與 1兩點間距離x1=30mm，1與2兩點間的距離x2=48mm，則小車在0與2兩點間的平均速度為0.39m/s；點1的瞬時速度可估算，其大小為0.39m/s．

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上1、2點時小車的瞬時速度大�。�

解答 解：每五個打印點取一個計數(shù)點，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s，
小車在0與2兩點間平均速度為：v1=$\frac{0.03+0.048}{0.2}$m/s=0.39m/s，
點1的瞬時速度近似等于0與2兩點間平均速度，即為0.39m/s，
故答案為：0.39；0.39

點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖為測量物塊與水平木板之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖，細(xì)線平行于木板平面，物塊和遮光片的總質(zhì)量為M、重物的質(zhì)量為m，遮光片的寬度為d，兩光電門之間的距離為s．讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，分別測出遮光片通過光電門A、B所用的時間為tA和tB，用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度．

（1）如果物塊運(yùn)動的加速度為a，則物塊與水平木板之間的動摩擦因數(shù)μ為A；
A．$\frac{mg-（M+m）a}{Mg}$    B．$\frac{Mg-（M+m）a}{mg}$    C．$\frac{mg-Ma}{Mg}$   D． $\frac{mg-Ma}{mg}$
（2）利用實驗中測出的物理量，算出物塊運(yùn)動的加速度a為B；
A．$\frac{d^2}{2s}（\frac{1}{t_A^2}-\frac{1}{t_B^2}）$   B．$\frac{d^2}{2s}（\frac{1}{t_B^2}-\frac{1}{t_A^2}）$   C．$\fracxj1hhdd{{{t_A}{t_B}}}$   D．$\frac{{d（{t_A}-{t_B}）}}{{{t_A}{t_B}（{t_A}+{t_B}）}}$
（3）遮光片通過光電門的平均速度＜（選填“＞”、“=”或“＜于”）遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度，由此會產(chǎn)生誤差，請寫出一種減小這一誤差的方法．答：減小遮光片的寬度．
（4）利用該實驗裝置還可以“探究合外力做功與動能變化的關(guān)系”，實驗中若把重物的重力mg視為物塊M（含遮光片）所受到的合力，則開始實驗前應(yīng)平衡摩擦（或墊高木板左端，使之傾斜適當(dāng)角度），實驗中應(yīng)通過調(diào)整物塊和重物的質(zhì)量控制系統(tǒng)運(yùn)動的加速度，使之盡可能小一點（選填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，MON是固定的光滑絕緣直角桿，MO沿水平方向，NO沿豎直方向，A、B為兩個套在此桿上的帶有同種電荷的小球，用一指向豎直桿的水平力F作用在A小球上，使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將A小球向NO方向緩慢拉動一小段距離后，A、B兩小球可以重新平衡．則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩小球間的庫侖力變大B．A、B兩小球間的庫侖力變小
C．A小球?qū)O桿的壓力變大D．A小球?qū)O桿的壓力肯定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面描述的幾個速度中，說法正確的是（　�。�
A．子彈以790 m/s的速度擊中目標(biāo)時的速度指平均速度
B．信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約為10 m/s指瞬時速度
C．汽車上速度計的示數(shù)為80 km/h指平均速度
D．臺風(fēng)以360 km/h的速度向東北方向移動指平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．一做勻變速直線運(yùn)動質(zhì)點，加速度大小為2m/s2，從零時刻起經(jīng)過2s，速度達(dá)到8m/s，則該質(zhì)點在2s內(nèi)的位移為12m，第三秒內(nèi)的位移為9m，第四秒內(nèi)的平均速度為11m/s．該速度比第三秒內(nèi)的平均速度大2m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．以下說法正確的是（　　）
A．只有很小的物體才能視為質(zhì)點，很大的物體不能視為質(zhì)點
B．若以河岸為參考系，在順?biāo)鞯拇闲凶叩娜丝赡苁庆o止的
C．做直線運(yùn)動的物體，其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等
D．一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是時間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，直角坐標(biāo)系位于豎直平面內(nèi)，一質(zhì)點以υ=10m/s的初速度從坐標(biāo)原點0沿x 軸正方向水平拋山，1s后物體到達(dá)P點，O、P連線軸間的夾角為a，取g=10m/s2，則tana為（　�。�
A．1B．$\frac{1}{2}$C．2D．$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　　）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B．氡的半衰期為3.8天，若有4個氡原子核，經(jīng)過7.6天就只剩下1個
C．按照波爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增加
D．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩位同學(xué)同時從茅盾中學(xué)校門口出發(fā)，甲同學(xué)往東從籃球場走，乙同學(xué)往北經(jīng)教學(xué)樓和食堂走，路徑如圖所示，結(jié)果兩人同時到達(dá)寢室大門，描述兩個人運(yùn)動情況的物理量具有不同的（　�。�
A．位移B．平均速度C．路程D．時間間隔

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同步練習(xí)冊答案