【題目】如圖所示,質(zhì)量20 kg的小車靜止在光滑水平面上,從水槍中噴出的水柱的橫截面積是10 cm2,速度10 m / s,水的密度1.0×103 kg / m3。若用水槍噴出的水從車后沿水平方向沖擊小車的前壁,且沖擊到小車前壁的水全部沿前壁流進(jìn)小車中,當(dāng)有質(zhì)量5 kg的水進(jìn)入小車時,小車的速度大小______ m / s,小車的加速度大小______ m / s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于物理學(xué)知識的相關(guān)敘述,符合實際的有( 。
A.單擺的振動周期隨著擺球質(zhì)量的增大而減小
B.一艘太空飛船靜止時的長度為30m,他以0.6c(c為光速)的速度沿長度方向飛行越過地球,地球上的觀測者測得該飛船的長度小于30m
C.麥克斯韋用實驗證實了電磁波的存在
D.日落時分,拍攝水面下的景物,在照相機(jī)鏡頭前裝上偏振濾光片可以使景像更加清晰
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。其中為帶滑輪的小車的質(zhì)量,為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)
(1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是_______。
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)該同學(xué)在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有兩個點(diǎn)沒有畫出),已知打點(diǎn)計時器采用的是頻率為的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)以彈簧測力計的示數(shù)為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為,則小車的質(zhì)量為______
A. B. C. D.。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校實驗小組在做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗時,提出了如圖甲、乙所示的兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動進(jìn)行實驗;乙方案為用小車在木板斜面上下滑進(jìn)行實驗.
(1)小組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了討論分析,最終確定了一個大家認(rèn)為誤差相對較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是________(填“甲”或“乙”)
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶計算出打下D點(diǎn)時紙帶的速度大小為___________.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)該小組內(nèi)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出的圖線如圖所示,則圖線斜率的物理意義是_____________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)以某初速度開始做勻減速直線運(yùn)動,經(jīng)4.5 s速度為零停止運(yùn)動.若質(zhì)點(diǎn)在開始運(yùn)動的第1 s內(nèi)的位移為x1,第2 s內(nèi)的位移為x2,第3 s內(nèi)的位移為x3,則x1∶x2∶x3為( )
A. 3∶2∶1 B. 4∶3∶2
C. 5∶3∶1 D. 6∶5∶3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某次實驗測得如下數(shù)據(jù):當(dāng)m一定時,a與F的關(guān)系如表一所示;當(dāng)F一定時,a與的關(guān)系如表二所示.
表一
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
1.90 | 3.95 | 5.85 | 7.62 |
表二
0.52 | 0.67 | 0.80 | 1.00 | |
1.53 | 2.10 | 2.49 | 3.10 |
(1)在如圖所示的相應(yīng)坐標(biāo)系中,根據(jù)表一、表二所給數(shù)據(jù)作出圖象.
(________)
(2)由圖象可以判定:當(dāng)m一定時,a與F的關(guān)系為________;當(dāng)F一定時,a與m的關(guān)系為________.
(3)在研究a與m的關(guān)系時,作了a-圖象,而沒作a-m圖象,那么作a-圖象有何優(yōu)點(diǎn)?______。
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【題目】如圖,電阻不計的導(dǎo)軌間存在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,當(dāng)導(dǎo)體棒MN在導(dǎo)軌上滑動時,金屬環(huán)B向遠(yuǎn)離電磁鐵A的方向擺動了一下,則MN的運(yùn)動情況可能是
A.向右加速B.向右勻速
C.向左加速D.向左減速
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量,m0為滑輪的質(zhì)量,滑輪大小不計且光滑。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。
(1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作是________
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數(shù)
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M。
(2)甲同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出),已知打點(diǎn)計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為________
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑分別為R和r(R>r)的甲、乙兩光滑半圓軌道放置在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一光滑水平軌道CD相連,在水平軌道CD上有一輕彈簧被a、b兩個質(zhì)量均為m的小球夾住,但不拴接。同時釋放兩小球,彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為兩球的動能,若兩球獲得相等動能,其中有一只小球恰好能通過最高點(diǎn),兩球離開半圓軌道后均做平拋運(yùn)動落到水平軌道的同一點(diǎn)(不考慮小球在水平面上的反彈)。則
A.恰好通過最高點(diǎn)的是b球
B.彈簧釋放的彈性勢能為5mgR
C.a球通過最高點(diǎn)對軌道的壓力為mg
D.CD兩點(diǎn)之間的距離為
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