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【題目】如圖所示,一個可看成質點的小球,其質量為m,在豎直平面內半徑為R的光滑圓軌道上做逆時針方向的圓周運動,已知小球恰好能通過最高點A,重力加速度為g

求:
(1)小球在A點的速度大。
(2)小球在最低點B點的速度大;
(3)現(xiàn)由于某種干擾使小球由A點從軌道左側到達最低點B的過程中損失了部分能量,之后小球從B點沿圓軌道運動,在C點離開軌道,已知C點與圓心的連線與水平方向夾角為30°.因為干擾而損失的能量為多少.

【答案】
(1)解:小球恰好到達A點,則對A點的壓力為零,根據牛頓第二定律得:

mg= ,

解得:

答:小球在A點的速度大小為


(2)解:根據動能定理得: ,

解得:

答:小球在最低點B點的速度大小為


(3)解:因為小球在C點離開軌道,可知小球對C點的壓力為零,根據 得: ,

根據能量守恒得: ,

解得:

答:因為干擾而損失的能量為


【解析】(1)小球恰好到達a點的臨界條件,是小球在a點時,重力全部用來提供向心力,根據向心力公式列方程求解即可。
(2)根據動能定理列式求解,小球在b點時速度的大小。
(3)小球在c點離開軌道。重力的分力提供向心力,再結合能量守恒定律,列方程求解損失的能量。
【考點精析】本題主要考查了向心力和動能定理的綜合應用的相關知識點,需要掌握向心力總是指向圓心,產生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大小;向心力是根據力的效果命名的.在分析做圓周運動的質點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力;應用動能定理只考慮初、末狀態(tài),沒有守恒條件的限制,也不受力的性質和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時間的動力學問題,都可以用動能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據題意解答
(1)某研究小組的同學為了測量某一電阻RX的阻值,甲同學先用多用電表進行粗測.使用多用電表歐姆擋時,將選擇開關調到歐姆擋“×10”檔位并調零,測量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉角度太大,這時他應該:先將選擇開關換成歐姆擋的“”檔位,將紅、黑表筆短接,再進行 , 使指針指在歐姆刻度的“0”處;再次測量電阻RX的阻值時,指針在刻度盤上停留的位置如圖1所示,則所測量的值為Ω.

(2)為進一步精確測量該電阻,實驗臺上擺放有以下器材:
A.電流表(量程15mA,內阻約100Ω)
B.電流表(量程0.6A,內阻約0.5Ω)
C.電阻箱(最大電阻99.99Ω)
D.電阻箱(最大電阻999.9Ω)
E.電源(電動勢3V,內阻0.8Ω)
F.單刀單擲開關2只
G.導線若干
乙同學設計的電路圖如圖2所示,現(xiàn)按照如下實驗步驟完成實驗:
①調節(jié)電阻箱,使電阻箱有合適的阻值R1 , 僅閉合S1 , 使電流表有較大的偏轉且讀數(shù)為I;
②調節(jié)電阻箱,保持開關S1閉合,開關S2閉合,再次調節(jié)電阻箱的阻值為R2 , 使電流表讀數(shù)仍為I.
a.根據實驗步驟和實驗器材規(guī)格可知,電流表應選擇(填器材前字母)
b.根據實驗步驟可知,待測電阻Rx=(用題目所給測量數(shù)據表示).
(3)利用以上實驗電路,閉合S2調節(jié)電阻箱R,可測量出電流表的內阻RA , 丙同學通過調節(jié)電阻箱R,讀出多組R和I值,作出了 ﹣R圖像如圖3所示.若圖像中縱軸截距為1A1 , 則電流表內阻RA=Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為受迫振動的演示裝置,當單擺A振動起來后,通過水平懸繩迫使單擺B,C振動,則下列說法正確的是( )

A.只有A,C擺振動周期相等
B.A擺的振幅比B擺小
C.C擺的振幅比B擺小
D.A,B,C三擺的振動周期相等

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【題目】如圖所示,矩形線圈abcd與可變電容器C、理想電流表A組成閉合電路.線圈在有界勻強磁場中繞垂直于磁場的bc邊勻速轉動,轉動的角速度ω=100π rad/s.線圈的匝數(shù)N=100,邊長ab=0.2m、ad=0.4m,電阻不計.磁場只分布在bc邊的左側,磁感應強度大小B= T.電容器放電時間不計.下列說法正確的是( )

A.該線圈從圖示位置開始轉動到離開磁場過程中的電流方向adcba
B.電容器的耐壓值至少為50V
C.電容器的電容C變大時,電流表的示數(shù)變小
D.該線圈產生的交流電動勢有效值為25 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用單擺測定重力加速度的實驗中:
(1)實驗中,應選用的器材為 . (填序號)
①1米長細線 ②1 米長粗線 ③10厘米細線
④泡沫塑料小球 ⑤小鐵球 ⑥ 秒刻度停表
⑦時鐘 ⑧厘米刻度米尺 ⑨毫米刻度米尺
(2)實驗中,測出不同擺長對應的周期值T,作出T2﹣l圖像,如圖7所示,T2與l的關系式是T2= , 利用圖線上任兩點A、B的坐標(x1 , y1)、(x2 , y2)可求出圖線斜率k,再由k可求出g=

(3)在實驗中,若測得的g值偏小,可能是下列原因中的
A.計算擺長時,只考慮懸線長度,而未加小球半徑
B.測量周期時,將n次全振動誤記為n+1次全振動
C.計算擺長時,將懸線長加小球直徑
D.單擺振動時,振幅偏小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上有一個質量為m=1kg的小球,小球的一端與水平輕彈簧連接,另一端與不可伸長的輕繩相連,輕繩與豎直方向成θ=45°角,如圖所示.小球處于靜止狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零.取g=10m/s2( )

A.此時彈簧的彈力為20N
B.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球加速向右運動
C.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球加速向左運動
D.從緊貼小球處剪斷輕繩的瞬間,小球受到的合力斜向左下方45°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用天平測量勻強磁場的磁感應強度,下列各選項所示的載流線圈匝數(shù)相同,邊長MN相等,將它們分別掛在天平的右臂下方,線圈中通有大小相同的電流,天平處于平衡狀態(tài),若磁場發(fā)生微小變化,天平最容易失去平衡的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】一位同學發(fā)現(xiàn)了這樣一個有趣的現(xiàn)象:在家庭電路中,如圖所示,當他把磁鐵靠近通電后發(fā)白的燈絲時,燈絲發(fā)生顫動.產生上述現(xiàn)象的主要原因是:燈絲中通過(填“交流”或“直流”)電流時,在磁場中會受到磁場對它的(填“安培力”或“洛倫茲力”)作用,且該力的方向隨方向的改變而改變.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質量為m=2kg物體置于傾角為θ=30°的固定且足夠長的斜面上,對物體施加平行與斜面向上的拉力F,t=1s時撤去拉力F,物體運動的部分v﹣t圖象如乙圖所示,求:(g=10m/s2
(1)拉力F的大小和物塊與斜面間的滑動摩擦因數(shù)μ
(2)求物塊沿斜面上滑的最大距離.

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