【題目】如圖所示，實(shí)線表示某靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線表示該電場(chǎng)的等勢(shì)面，1、2兩點(diǎn)間距離與3、4兩點(diǎn)間距離相等下列判斷正確的是　　

A. 2、3兩點(diǎn)的電勢(shì)相等

B. 1、3兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等

C. 1、2兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等

D. 1、2兩點(diǎn)的電勢(shì)差與3、4兩點(diǎn)的電勢(shì)差相等

【答案】A

【解析】

由題目可得，2與3處于同一條等勢(shì)線上，所以2與3兩點(diǎn)的電勢(shì)相等，A正確；電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱，由圖可得，1與3比較，它們的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小不相同，方向不同，B錯(cuò)誤；電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱，由圖可得，1與2比較，它們的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小不相同，方向相同，C錯(cuò)誤；根據(jù)，由于1、2兩點(diǎn)的電場(chǎng)線比3、4兩點(diǎn)間的電場(chǎng)線密集，故在12兩點(diǎn)間電場(chǎng)力做功多，故12兩點(diǎn)間電勢(shì)差大，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把電流表、干電池和一個(gè)定值電阻串聯(lián)后，兩端連接兩支測(cè)量表筆，做成了一個(gè)測(cè)量電阻的裝置，如圖所示。兩支表筆直接接觸時(shí)，電流表的讀數(shù)為滿偏電流Ig；兩支表筆與400的電阻相連時(shí)，電流表的讀數(shù)為Ig /3 。以下說(shuō)法正確的是：

A. 該測(cè)量電阻裝置的內(nèi)阻200，圖中A接黑表筆

B. 該測(cè)量電阻裝置的內(nèi)阻200，圖中A接紅表筆

C. 該測(cè)量電阻裝置的內(nèi)阻400，圖中A接黑表筆

D. 該測(cè)量電阻裝置的內(nèi)阻400，圖中A接紅表筆

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一條帶有豎直圓軌道的長(zhǎng)軌道水平固定，底端分別與兩側(cè)的直軌道相切，半徑R=0.5m。物塊A以的速度滑入圓軌道，滑過(guò)最高點(diǎn)N，再沿圓軌道滑出，P點(diǎn)左側(cè)軌道光滑，右側(cè)軌道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段長(zhǎng)度都為L=0.2m。物塊與各粗糙段間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.4，A的質(zhì)量為m=1kg（重力加速度；A可視為質(zhì)點(diǎn)）。

（1）求A滑過(guò)N點(diǎn)時(shí)的速度大小v和受到的彈力大��；

（2）若A最終停止在第k個(gè)粗糙段上，求k的數(shù)值；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，它們的位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0﹣4s內(nèi)（　�。�

A. 甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B. 4s時(shí)甲、乙兩物體間的距離最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體間的最大距離為6m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量時(shí)間的儀器，其工作電壓約為 V，電源頻率是50Hz，它每隔 s打一次點(diǎn)，在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度等于 ，在打D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度為 （保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高中物理實(shí)驗(yàn)多次用到圖示實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）下列說(shuō)法正確的是（____）

A.測(cè)定勻變速運(yùn)動(dòng)加速度用到此裝置，需平衡摩擦力

B.探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系用到此裝置，需平衡摩擦力

C.探究功與速度變化的關(guān)系可用此裝置，需平衡摩擦力

D.探究力的合成規(guī)律可用此裝置，需平衡摩擦力

（2）關(guān)于此裝置平衡摩擦力的做法，下列正確的是（____）

A.應(yīng)掛上重物

B.應(yīng)把右端木板適當(dāng)墊高

C.小車應(yīng)連接紙帶并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

D.在小車中加重物后應(yīng)重新平衡摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘飛行員的運(yùn)動(dòng)后，引發(fā)了對(duì)跳傘飛行員運(yùn)動(dòng)狀況的爭(zhēng)論，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 甲、乙兩人的說(shuō)法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的

B. 參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體

C. 研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系

D. 他們的爭(zhēng)論是由于選擇的參考系不同而引起的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船的總質(zhì)量（包括船、人和貨物）分別為10m、12m，兩船沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng)，速度分別為2v0、v0．為避免兩船相撞，乙船上的人將一質(zhì)量為m的貨物沿水平方向拋向甲船，甲船上的人將貨物接住，求拋出貨物的最小速度．（不計(jì)水的阻力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列的四幅圖，對(duì)圖中各運(yùn)動(dòng)物體的描述正確的是 (　 　)

　　　　

�、佟　　　　　　　　　　、�

　　　　

�、邸　　　　　　　　　　、�

A. 圖①中研究投出的籃球運(yùn)動(dòng)路徑時(shí)不能將籃球看成質(zhì)點(diǎn)

B. 圖②中觀眾欣賞體操表演時(shí)不能將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)

C. 圖③中研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)不能將地球看成質(zhì)點(diǎn)

D. 圖④中研究子彈頭射穿蘋果的時(shí)間時(shí)可將子彈看成質(zhì)點(diǎn)

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