【題目】2018年10月28日，霍邱二中第三十六屆田徑運動會在我校標準化操場上隆重開幕，李思思同學在400m跑中獲得第一名，這是因為他在比賽中( )

A.平均速度最大B.平均速率最大

C.撞線時的瞬時速度最大D.任意時刻的瞬時速度都比別人的大

【答案】B

【解析】

余東獲得第一名，所用時間最短，該同學的位移x=0，路程為s=400m；平均速度為v=x/t＝0，故A錯誤；平均速率為v=s/t，由于t最小，故平均速率最快，故B正確；無法判斷任意時刻的速率，故CD錯誤；故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置中，AB是兩個豎直放置的平行金屬板，在兩板中心處各開有一個小孔，板間距離為d，板長也為d，在兩板間加上電壓U后，形成水平向右的勻強電場。在B板下端（緊挨B板下端，但未接觸）固定有一個點電荷Q1，可以在極板外的空間形成電場。緊挨其下方有兩個水平放置的金屬極板CD，板間距離和板長也均為d，在兩板間加上電壓U后可以形成豎直向下的勻強電場。某時刻在O點沿中線OO,由靜止釋放一個質量為m，帶電量為q的正粒子，經(jīng)過一段時間后，粒子從CD兩極板的正中央垂直電場進入，最后由CD兩極板之間穿出電場。不計極板厚度及粒子的重力，假設裝置產(chǎn)生的三個電場互不影響，靜電力常量為k。求：

（1）粒子經(jīng)過AB兩極板從B板飛出時的速度v的大�。�

（2）在B板下端固定的點電荷Q1的電性和電量為多少；

（3）粒子從CD兩極板之間飛出時的位置與釋放點O之間的距離多大；

（4）離開CD板的速度大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中

(1)以下說法正確的是（_______）

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

(2)若某同學實驗裝置如下圖所示，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定 的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將 5 個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每 次測出相應的彈簧總長度。

有一個同學通過以上實驗測量后把 6 組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中，作出 F－L 圖線如下圖所 示，由此圖線可得出該彈簧的原長 L0＝ __________cm， 勁度系數(shù) k＝________N/m。（結果 均保留 2 位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，到目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了27顆天王星的衛(wèi)星，其中“秦坦尼亞”和“歐貝隆”是威廉赫歇耳在1787年3月13日發(fā)現(xiàn)的，假設“秦坦尼亞”和“歐貝隆”兩衛(wèi)星環(huán)繞天王星的軌道為圓周，兩衛(wèi)星周期比值已知，由以上條件可以求解出

A. “秦坦尼亞”和“歐貝隆”環(huán)繞天王星做圓周運動的線速度的比值

B. “秦坦尼亞”和“歐貝隆”受到天王星的萬有引力的比值

C. “秦坦尼亞”和“歐貝隆”表面的重力加速比值

D. “秦坦尼亞”和“歐貝隆”的第一宇宙速度的比值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示實驗裝置驗證機械能守恒定律．通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄下?lián)豕鈺r間t，測出AB之間的距離h．實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束．

（1）為了驗證機械能守恒定律，還需要測量下列哪些物理量_____．

A．A點與地面間的距離H

B．小鐵球的質量m

C．小鐵球從A到B的下落時間tAB

D．小鐵球的直徑d

（2）小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=_____，若下落過程中機械能守恒，則與h的關系式為=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，匝正方形線框用細線懸掛于天花板上且處于靜止狀態(tài)，線框平面在紙面內，線框的邊長為,總電阻為,線框的下半部分（總面積的一半）處于垂直紙面向里的有界勻強磁場，磁場的上、下邊界之間的距離為（），磁場的磁感應強度按照圖2變化，時刻，懸線的拉力恰好為零，圖中的已知。在時刻剪斷細線，線框剛要完全穿過磁場時，加速度為零，線框在穿過磁場的過程中始終在紙面里，且不發(fā)生轉動，重力加速度為，求

（1）線框的總質量？

（2）~時間內，通過某一匝線框截面的電荷量？

（3）線框穿過磁場的過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上，Oc與Oa的夾角為60°，軌道最低點a與桌面相切．一輕繩兩端系著質量為m1和m2的小球（均可視為質點），掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊，開始時，m1位于c點，然后從靜止釋放，設輕繩足夠長，不計一切摩擦．則（ ）

A. 在m1由c下滑到a的過程中，兩球速度大小始終相等

B. m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小

C. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點，則m1=2m2

D. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點，則m1=3m2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個小球（可視為質點）的質量分別為m、2m、3m，B小球帶負電，電荷量為q，A、C兩小球不帶電（不考慮小球間的靜電感應），不可伸長的絕緣細線將三個小球連接起來懸掛在O點，三個小球均處于豎直向上的勻強電場中，電場強度大小為E，以下說法正確的是( )

A. 靜止時，A、B兩小球間細線的拉力為5mg+qE

B. 靜止時，A、B兩小球間細線的拉力為5mg-qE

C. 剪斷O點與A小球間細線的瞬間，A、B兩小球間細線的拉力為qE

D. ·剪斷O點與A小球間細線的瞬間，A、B兩小球間細線的拉力為qE/6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于地面的矩形框架中用兩細繩拴住質量為m的小球，繩B水平，設繩A、B對球的拉力大小分別為F1、F2，它們的合力大小為F。現(xiàn)將框架在豎直平面內繞左下端逆時針緩慢旋轉90°，在此過程中

A. F1先增大后減小

B. F2先增大后減小

C. F先增大后減小

D. F先減小后增大

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