【題目】如圖所示，一個光滑絕緣細(xì)橢圓環(huán)固定放置在水平面上，其長軸AC的延長線兩側(cè)固定有兩個等量異號點(diǎn)電荷，電量絕對值為Q，兩者連線的中點(diǎn)O恰為橢圓的中心，BD為橢圓的短軸。一帶電量為q的小球套在圓環(huán)上，以速度從A點(diǎn)沿橢圓環(huán)順時針運(yùn)動，到達(dá)C點(diǎn)時速度的為，且。則下列說法正確的是（）

A. 小球帶正電

B. 小球在A點(diǎn)受到的電場力大于在B點(diǎn)受到的電場力

C. 小球在B點(diǎn)和D點(diǎn)動能相同

D. 小球在C點(diǎn)電勢能最小

【答案】C

【解析】

試題因小球到達(dá) C點(diǎn)時速度為vC< vA，可知小球的動能減小，電勢能變大，即小球在C點(diǎn)電勢能最大，因為A點(diǎn)的電勢高于C點(diǎn)，可知小球帶負(fù)電，選項AD錯誤；根據(jù)等量異種電荷的電場線分布可知，A點(diǎn)的場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng)，故小球在A點(diǎn)受到的電場力大于在B點(diǎn)受到的電場力，選項B錯誤；B、D兩點(diǎn)的電勢相同，故小球在B、D兩點(diǎn)的電勢能相同，在B點(diǎn)和D點(diǎn)動能相同，選項C正確；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗。

（1）下下面列出了一些實驗器材：

打點(diǎn)計時器、紙帶、刻度尺、帶滑輪的長木板、墊塊、

小車和砝碼、砂和砂桶。除以上器材外，還需要的兩種實驗器材是________。

A．秒表 B．天平（附砝碼） C．直流電源 D．交流電源

（2）實驗中，需要平衡小車和紙帶運(yùn)動過程中所受的阻力，正確的做法是________。

A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運(yùn)動。

B．小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動。

C．小車放在木板上，小車后面拴一條紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計時器。把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動。

（3）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是________。

（4）實驗中需要計算小車的加速度。如圖所示， A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點(diǎn)，若相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為T，A、B間的距離為x1，B、C間的距離為x2，則小車的加速度a=________。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，則a=________m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（5）某小組在探究“外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像，如圖13（甲），然后由圖像直接得出a與M成反比。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)驗證a與其質(zhì)量倒數(shù)是否成正比，并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖像，如圖（乙）所示。你認(rèn)為____同學(xué)（選填“甲”或“乙”）的方案更合理。

（6）另一小組在研究“質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，通過改變砂的質(zhì)量來改變小車受到的拉力F，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出a－F圖像，如圖所示。發(fā)現(xiàn)圖像不過原點(diǎn)，末端發(fā)生了彎曲，出現(xiàn)這種情況可能的原因是_______。

A．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且小車質(zhì)量較大

B．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

C．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

D．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且小車質(zhì)量較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2007年諾貝爾物理學(xué)獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應(yīng)的物理學(xué)家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的曲線如圖甲所示，其中R、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為檢驗其磁敏特性設(shè)計了圖乙所示電路。關(guān)于這個實驗，下列說法中正確的是

A. 閉合開關(guān)S，圖乙中只增加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小時，伏特表的示數(shù)增大

B. 閉合開關(guān)S，圖乙中只增加磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小時，安培表的示數(shù)增大

C. 閉合開關(guān)S，圖乙中只將磁場方向改為與原來方向相反時，伏特表的示數(shù)減小

D. 閉合開關(guān)S，圖乙中只將磁場方向改為與原來方向相反時，安培表的示數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋瑢嶒炈媒涣麟娫吹念l率為50Hz。

(1)甲同學(xué)實驗時得到的紙帶點(diǎn)跡清晰且第1點(diǎn)與第2點(diǎn)間的距離為1.5cm，則造成該現(xiàn)象的主要操作原因是____________ 。

(2)乙同學(xué)按正確操作也得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，在紙帶上選取一個點(diǎn)為計時零點(diǎn)，測出后面各點(diǎn)到該計時零點(diǎn)的距離h，及記錄各點(diǎn)對應(yīng)的時刻t，作出圖象如圖2所示，由實驗測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=_________ m／s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，該同學(xué)從資料上查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>9.8m／s2，他發(fā)現(xiàn)重力加速度g的測量值與實際值有差異，造成這個差異的原因可能為________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)空間某一靜電場的電勢φ隨x變化情況如圖所示，根據(jù)圖中信息可以確定下列說法中正確的是（ ）

A. 0～x1范圍內(nèi)各點(diǎn)場強(qiáng)的方向均與x軸平行

B. 只在電場力作用下，正電荷沿x軸從0運(yùn)動到x1，可做勻減速直線運(yùn)動

C. 負(fù)電荷沿x軸從x2移到x3的過程中，電場力做正功，電勢能減小

D. 負(fù)電荷在x3處電勢能大于其在x5處的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中有一帶負(fù)電的電荷q繞固定的點(diǎn)電荷＋Q運(yùn)動，其運(yùn)動軌跡為橢圓，如圖所示。已知abcd為橢圓的四個頂點(diǎn)，＋Q處在橢圓的一個焦點(diǎn)上，則下列說法正確的是( )

A. ＋Q產(chǎn)生的電場中a、c兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同

B. 負(fù)電荷q在b點(diǎn)速度大于d點(diǎn)速度

C. 負(fù)電荷q在b點(diǎn)電勢能大于d點(diǎn)電勢能

D. 負(fù)電荷q在運(yùn)動過程中電場力始終不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy的第四象限有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，一質(zhì)量為m＝5.0×10－8 kg、電量為q＝1.0×10－6 C的帶電粒子。從靜止開始經(jīng)U0＝10 V的電壓加速后，從P點(diǎn)沿圖示方向進(jìn)入磁場，已知OP＝30 cm，(粒子重力不計，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，求：

(1)帶電粒子到達(dá)P點(diǎn)時速度v的大�。�

(2)若磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2.0 T，粒子從x軸上的Q點(diǎn)離開磁場，求OQ的距離；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”實驗。

（1）首先連接了如圖甲所示的電路，用以推斷電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，而此時電流是從“+”接線柱流入電流計的。由此可推斷，若電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，則說明電流是從________（填“+”或“-”）接線柱流入電流計的。

（2）接下來用圖乙所示的裝置做實驗，圖中標(biāo)出了螺線管上導(dǎo)線的繞行方向。某次實驗中在條形磁鐵插入螺線管的過程中，觀察到電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，說明螺線管中的電流方向（從上往下看）是沿________（填“順時針”或“逆時針”）方向。

（3）該小組的同學(xué)將部分實驗結(jié)果記錄在了下表中，表中還有一項實驗結(jié)果未完成，請幫助該小組的同學(xué)完成。

實驗記錄表

操作

N極朝下插入螺線管

N極朝下從螺線管中拔出

S極朝下插入螺線管

S極朝下從螺線管中拔出

從上往下看的平面圖（B0表示原磁場，即磁鐵產(chǎn)生的磁場）

原磁場通過螺線管磁通量的增減

增加

減少

增加

減少

感應(yīng)電流的方向

沿逆時針方向

沿順時針方向

沿順時針方向

沿逆時針方向

感應(yīng)電流的磁場B′的方向

垂直紙面向外

垂直紙面向里

垂直紙面向里

________

（4）該小組同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)出如下結(jié)論：當(dāng)線圈中原磁場的磁通量增加時，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與原磁場的方向________（填“相同”或“相反”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為表面光滑、傾角為30°的斜面固定在水平面上，質(zhì)量相同的A、B兩滑塊用一平行斜面的輕質(zhì)彈簧相連，再用一輕繩將B與斜面頂端相連。圖乙僅將彈簧換成輕繩將兩滑塊相連。重力加速度為g，在這兩種情況下分別剪斷與斜面頂端相連的輕繩，在剪斷輕繩的瞬間，下列說法正確的是

A. 兩種情況下A的加速度相同

B. 兩種情況下B的加速度相同

C. 圖甲中B的加速度是它在圖乙中的2倍

D. 圖乙中兩滑塊的加速度相同

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