【題目】小剛同學用做平拋實驗的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋瑢嶒炑b置如圖所示，裝置傾斜部分的高度與長度之比為3:5。小滑塊從水平部分左端以某一初速度開始向冇滑動，在水平部分右端上方的P點固定一個速度傳感器,記錄小滑塊離開水平部分時的速度（記作)。小滑塊落在斜面上，記下落點，用刻度尺測量落點到斜面上端的距離L。通過改變小滑塊的初速度，重復述過程，記錄對應的初速度和距離L。

(1)小剛在坐標紙上，以L為縱坐標，以_____為橫坐標，把記錄的初速度和對應距離L描在坐標紙上，畫出的圖象為一條過原點的直線，測得圖線的斜率為,那么當?shù)刂亓铀俣葹?/span>______。

(2)若已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>，把測量的重力加速度g與比較，滿足______條件，還可驗證小滑塊在平拋運動過程中機械能守恒。

【答案】 在誤差允許范圍內(nèi)二者相等（或在誤差允許范圍內(nèi)）

【解析】

（1）[1][2]．小滑塊落在傾斜部分上，根據(jù)幾何關系有

聯(lián)立得

由L表達式可知以為橫坐標，L為縱坐標，圖線為過原點的直線。斜率

解得

（2）[3]．驗證機械能守恒的實質(zhì)就是測量當?shù)刂亓铀俣扰c實際加速度是否相等，若相等機械能就守恒。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習完電表改裝一節(jié)的內(nèi)容，小明和小華在實驗室準備將量程為1mA的靈敏電流計改裝成兩個常用量程的電壓表，設計電路如圖1所示。

（1）他們在改裝前先通過如圖2所示的電路測量該靈敏電流計的內(nèi)阻，先將R的阻值調(diào)至最大，閉合S1，調(diào)節(jié)R的阻值使靈敏電流計的指針達到滿偏；然后閉合S2調(diào)節(jié)的阻值，使靈敏電流計的指針________，此時就認為電阻箱的阻值等于靈敏電流計的內(nèi)阻。由于該方法實驗原理不夠完善導致測得的內(nèi)阻要比真實值______（填“偏大”或“偏小”），這種測量誤差屬于_______（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）。

（2）若用此方法測得該靈敏電流計的內(nèi)阻為150Ω，則改裝時R1＝______Ω，R2＝______Ω。

（3）如圖3所示，改裝完成后接著對電壓表的3V量程進行校對，V0為標準電壓表、V1為改裝電壓表，發(fā)現(xiàn)電壓表V1的讀數(shù)始終比標準電壓表V0略大，需要把R1略微_____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻不計的平行金屬導軌MN和OP放置在水平面內(nèi).MO間接有阻值為R = 3Ω的電阻.導軌相距d =lm，其間有豎直向下的勻強磁場，磁感強度B = 0.5T. 質(zhì)量為m =0.1kg，電阻為r =1Ω的導體棒CD垂直于導軌放置，并接觸良好，現(xiàn)用平行于MN的恒力F =1N向右拉動CD，CD受摩擦阻力f恒為0. 5N.求

(1) CD運動的最大速度；.

(2)當CD迖到最大速度后，電阻消耗的電功率；

(3)當CD的速度為最大速度的一半時，CD的加速度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖裝置來驗證碰撞過程遵循動量守恒。在離地面高度為 h 的光 滑水平桌面上，放置兩個小球 a 和 b。其中，b 與輕彈簧緊挨著但不栓接，彈簧左側固 定，自由長度時離桌面右邊緣足夠遠，起初彈簧被壓縮一定長度并鎖定。a 放置于桌面 邊緣，球心在地面上的投影點為 O 點。實驗時，先將 a 球移開，彈簧解除鎖定，b 沿桌 面運動后水平飛出。再將 a 放置于桌面邊緣，彈簧重新鎖定。解除鎖定后，b 球與 a 球 發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出。重復實驗 10 次。實驗中，小球落點記為 A、B、C。

(1)若 a 球質(zhì)量為 ma，半徑為 ra；b 球質(zhì)量為 mb， 半徑為 rb。b 球與 a 球發(fā)生碰撞后，均向前水平 飛出，則 ______ 。

A．ma<mb，ra=rb B．ma<mb，ra<rb C．ma>mb，ra=rb D．ma>mb，ra>rb

(2)為了驗證動量守恒，本實驗中必須測量的物理 量有____。

A．小球 a 的質(zhì)量 ma 和小球 b 的質(zhì)量 mb

B．小球飛出的水平距離 xOA、xOB、xOC

C．桌面離地面的高度 h

D．小球飛行的時間

(3)關于本實驗的實驗操作，下列說法中不正確的是______。

A．重復操作時，彈簧每次被鎖定的長度應相同

B．重復操作時發(fā)現(xiàn)小球的落點并不完全重合，說明實驗操作中出現(xiàn)了錯誤

C．用半徑盡量小的圓把10 個落點圈起來，這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置

D．僅調(diào)節(jié)桌面的高度，桌面越高，線段 OB 的長度越長

(4)在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，當所測物理量滿足表達式：__________， 即說明碰撞過程遵循動量守恒。（用題中已測量的物理量表示）

(5)該同學還想探究彈簧鎖定時具有的彈性勢能，他測量了桌面離地面的高度h，該地的 重力加速度為g，則彈簧鎖定時具有的彈性勢能 Ep 為 _______。（用題中已測量的 物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為的平板小車C靜止在光滑的水平面上，在t=0時，兩個質(zhì)量均為1.0 kg的小物體A和B同時從左右兩端水平?jīng)_上小車，1.0s內(nèi)它們的圖象如圖乙所示，g取。

（1）小車在第1.0s內(nèi)所受的合力為多大?

（2）要使A、B在整個運動過程中不會相碰，車的長度至少為多少?

（3）假設A、B兩物體在運動過程中不會相碰，試在圖乙中畫出A、B在1.0s~3.0s時間內(nèi)的圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一公交車從某站牌由靜止開始做勻加速直線運動，距離車頭s=30 m遠的正后方有一乘客正在以2m/s的恒定速度追趕這輛公交車，經(jīng)過一段時間恰能追上。

(1)求此公交車的加速度。

(2)已知司機從車頭反光鏡內(nèi)能看到離車頭的最遠距離為=20m（即人離車頭距離超過20 m時司機就不能從反光鏡中看到），并且司機從反光鏡中右到該人的像必須持續(xù)時間= 1.0 s才會注意到該人，然后制動并使車停下來。公交車的加速度與（1)相同，該乘客要想乘坐上這輛公交車，求其勻速追趕的最小速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩顆繞地球做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星A和B，它們的軌道半徑分別為rA和rB。如果rA＜rB，則下列判斷不正確的是（ ）

A．衛(wèi)星A的加速度比衛(wèi)星B的加速度大

B．衛(wèi)星A的線速度比衛(wèi)星B的線速度大

C．衛(wèi)星A的角速度比衛(wèi)星B的角速度小

D．衛(wèi)星A的運動周期比衛(wèi)星B的運動周期大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,真空中同一平面內(nèi)固定兩點電荷+2Q和-Q,以點電荷+2Q為圓心的圓上有a,b,c,d四點,其中b點為兩點電荷連線與圓的交點,a,c兩點關于連線對稱,ad為圓的直徑,且d距-Q較遠.關于a,b,c,d四點,下列說法正確的是

A. b處電場場強最小B. d處電場場強最大

C. b處電場強度最大D. a,c兩處電場強度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L=0.5 m、傾角為θ=37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強電場中，一帶電荷量為＋q，質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)，以初速度v0=2m/s恰能沿斜面勻速上滑，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，則下列說法中正確的是(　　)．

A. 小球在B點的電勢能大于在A點的電勢能

B. 水平勻強電場的電場強度為

C. 若電場強度加倍，小球運動的加速度大小為3m/s2

D. 若電場強度減半，小球運動到B點時速度為初速度v0的一半

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