【題目】在“探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描跡法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡。下列操作正確的是_______

A.每次必須從同一位置由靜止釋放小球

B.調(diào)整軌道，使其末端切線水平

C.每次必須嚴(yán)格地等距離下降擋板，記錄小球位置

D.小球運(yùn)動時木板及白紙應(yīng)保持豎直

(2)若用頻閃攝影的方法來驗(yàn)證小球在平拋運(yùn)動過程中水平方向是勻速運(yùn)動，頻閃照片如圖2所示。在測得，，，后，需要驗(yàn)證的關(guān)系式為______。

【答案】ABD x4﹣x3＝x3﹣x2＝x2﹣x1＝x1

【解析】

(1)[1]A．因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故A正確；

B．調(diào)整軌道，使其末端切線水平，才能確保小球做平拋運(yùn)動，故B正確；

C．記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時，每次不必嚴(yán)格地等距離下降，故C錯誤；

D．做平拋運(yùn)動的物體在同一豎直面內(nèi)運(yùn)動，固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直，小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸，以免有阻力的影響，故D正確。

故選ABD。

(2)[2]為了研究平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，頻閃的時間相同，則需要滿足相鄰的水平距離相等，表達(dá)式為：

x4-x3＝x3-x2＝x2-x1＝x1=v0t

則能證明是勻速直線運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人在地面上用體重計稱得體重為490N，他將體重計移至電梯內(nèi)稱量，t0至t3時間段內(nèi)，體重計的示數(shù)如下圖所示。若取電梯向上運(yùn)行的方向?yàn)檎�，電梯運(yùn)行的v-t圖像可能是（　　）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩側(cè)粗細(xì)均勻、橫截面積相等、高度均為H=18cm的U型管，左管上端封閉，右管上端開口。右管中有高h0= 4cm的水銀柱，水銀柱上表面離管口的距離l= 12cm。管底水平段的體積可忽略。環(huán)境溫度為T1=283K。大氣壓強(qiáng)p0=76cmHg。

（i）現(xiàn)從右側(cè)端口緩慢注入水銀（與原水銀柱之間無氣隙），恰好使水銀柱下端到達(dá)右管底部。此時水銀柱的高度為多少？

（ii）再將左管中密封氣體緩慢加熱，使水銀柱上表面恰與右管口平齊，此時密封氣體的溫度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“牛頓第二定律”：

（1）下列做法正確的是_______（填字母代號）

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度，平衡木塊受到的滑動摩擦力時，應(yīng)將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴在木塊上

C.平衡摩擦?xí)r，要讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶

D．實(shí)驗(yàn)時，先放開木塊再接通打點(diǎn)計時器的電源

（2）為使砝碼和砝碼盤的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動時受到的拉力，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足________的條件。

（3）該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時將打點(diǎn)計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點(diǎn)如圖乙所示（每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)，圖中未畫出）。s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3==5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm。則小車的加速度a=____________m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點(diǎn)計時器在打B點(diǎn)時小車的速度vB=____m/s。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（4）通過實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的a—F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑沙游戲中，游戲者從沙坡頂部坐滑沙車呼嘯滑下。為了安全，滑沙車上通常裝有剎車手柄，游客可以通過操縱剎車手柄對滑沙車立即施加一個與車運(yùn)動方向相反的制動力F，從而控制車速。為便于研究，做如圖簡化：游客從頂端A點(diǎn)由靜止滑下8s后，操縱剎車手柄，使滑沙車立即開始勻速下滑至底端B點(diǎn)，在水平滑道上繼續(xù)滑行直至停止。已知游客和滑沙車的總質(zhì)量m=70kg，傾斜滑道AB長LAB=128m，傾角θ=37°，滑沙車底部與沙面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.滑沙車經(jīng)過B點(diǎn)前后的速度大小不變，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計空氣阻力。

（1）求游客勻速下滑時的速度大�。�

（2）求游客由A滑道B的時間；

（3）若游客在水平滑道BC段的最大滑行距離為16m，則他在此處滑行時，需對滑沙車施加多大的水平制動力？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在很多家庭或者單位剛裝修結(jié)束，都要進(jìn)行空氣檢測和治理．某環(huán)保設(shè)備裝置可用于氣體中有害離子的檢測和分離．離子檢測的簡化原理如圖所示．Ⅰ區(qū)為電場加速區(qū)，Ⅱ區(qū)為無場區(qū)，Ⅲ區(qū)為電場檢測區(qū)．已知Ⅰ區(qū)中AB與CD兩極的電勢差為U，距離為L，Ⅱ區(qū)中CE與DF兩板的間距為d，板長為4L，Ⅲ區(qū)中EF與GH間距足夠大，其內(nèi)部勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為，方向水平向左．假設(shè)大量相同的正離子在AB極均勻分布，由初速度為零開始加速，不考慮離子間的相互作用和重力影響，則：

(1)AB與CD哪一極電勢高？若正離子的比荷為k，求該離子到達(dá)CD極時的速度大小；

(2)該裝置可以測出離子從AB極出發(fā)，經(jīng)過Ⅰ區(qū)、Ⅱ區(qū)和Ⅲ區(qū)，最后返回EF端的總時間為t，由此可以確定離子的比荷為k，試寫出k與t的函數(shù)關(guān)系式；

(3)若將Ⅲ區(qū)的勻強(qiáng)電場換成如圖所示的勻強(qiáng)磁場，則電場檢測區(qū)變成了磁場分離區(qū)，為收集分離出的離子，需在EF邊上放置收集板EP，收集板下端留有狹縫PF，離子只能通過狹縫進(jìn)入磁場進(jìn)行分離．假設(shè)在AB極上有兩種正離子，質(zhì)量分別為m、M，且1<≤4，電荷量均為Q，現(xiàn)要將兩種離子在收集板上完全分離，同時為收集更多離子，狹縫盡可能大，試討論狹縫PF寬度的最大值與m、M、d的關(guān)系式．(磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào)，不考慮出Ⅲ區(qū)后再次返回的離子)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁驅(qū)動在軍事、科研和生活中有著廣泛的應(yīng)用，某一驅(qū)動裝置的原理圖如圖所示，正方形線圈ABCD的兩個接線端分別于水平放置的金屬導(dǎo)軌相連接．線圈內(nèi)有垂直線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時間變化的規(guī)律為平行導(dǎo)軌間距，其間有垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度，質(zhì)量的導(dǎo)體棒PQ垂直導(dǎo)軌放置，且與導(dǎo)軌接觸良好．已知線圈的邊長、匝數(shù)、電阻，導(dǎo)體棒的電阻，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2，其余電阻不計．求：

（1）導(dǎo)體棒PQ靜止時，兩端的電壓U

（2）導(dǎo)體棒PQ剛能滑動時，k的取值和線圈的熱功率P

（3）導(dǎo)體棒PQ最終以速度v=5m/s向右勻速滑動，在的一段時間內(nèi)，通過PQ的電荷量q和磁場釋放的磁場能E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、等效替代法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )

A.根據(jù)速度的定義式，當(dāng)t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運(yùn)用了極限思想法

B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法

C.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了控制變量法

D.引入重心﹑合力與分力的概念時運(yùn)用了等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程，對這一過程的分析，下列正確的是

A. 伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動的速度是均勻變化的，這是他用實(shí)驗(yàn)直接進(jìn)行了驗(yàn)證的

B. 其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論

C. 運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量

D. 運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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