【題目】某同學(xué)想利用所學(xué)力學(xué)知識(shí)研究地鐵列車的運(yùn)動(dòng)情況,他把一根細(xì)繩的下端綁著一支圓珠筆,細(xì)繩的上端用電工膠布臨時(shí)固定在地鐵列車車廂里豎直扶手上。在地鐵列車運(yùn)動(dòng)的某段過(guò)程中,他觀察到細(xì)繩偏離了豎直方向,并相對(duì)車廂保持靜止。他用手機(jī)拍攝了當(dāng)時(shí)情景,如圖所示, 拍攝方向跟地鐵列車運(yùn)動(dòng)方向垂直。根據(jù)這張照片,你能推斷出這段過(guò)程中
A.地鐵列車加速度方向B.地鐵列車速度方向
C.地鐵列車勻速運(yùn)動(dòng)D.地鐵列車一定加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的、質(zhì)量為m的小球,在半徑為R的豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 小球能夠到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為0
B. 小球能夠通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為
C. 如果小球在最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為,則小球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)對(duì)管道的外壁的作用力為6mg
D. 如果小球在最高點(diǎn)時(shí)的速度大小為2 ,則此時(shí)小球?qū)艿赖膬?nèi)壁的作用力為3mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線、,并測(cè)出間距開(kāi)始時(shí)講模板置于處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動(dòng)摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù),然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到處的時(shí)間.
①木板的加速度可以用、表示為=______________;為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)_________.
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_________________.
a.b. c.d.
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是____________________.
a.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
b.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
c.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
d.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用紅光、藍(lán)光分別做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),用黃光、紫光分別做單縫衍射實(shí)驗(yàn),得到的圖樣如圖所示(黑色部分表示亮紋)。則在下面的四個(gè)圖中從左往右排列,亮條紋的顏色依次是( 。
A.紅、黃、藍(lán)、紫
B.紅、紫、藍(lán)、黃
C.藍(lán)、紫、紅、黃
D.藍(lán)、黃、紅、紫
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的兩平行金屬板間存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,方向與紙面垂直,電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=2.0×105V/m,方向豎直向下,PQ為板間中線。緊靠平行板右側(cè)邊緣建立平面直角坐標(biāo)系xOy,在第一象限內(nèi),存在著以AO為理想邊界的兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,方向如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=B3=0.6T,AO和y軸間的夾角=30°。一束帶負(fù)電的粒子,質(zhì)量不同,帶電量q=2.5×10-8C,以v=5×105m/s的水平速度從P點(diǎn)射入板間,沿PQ做直線運(yùn)動(dòng),穿出平行板區(qū)域后從y軸上坐標(biāo)為(0,0.3m)的Q點(diǎn)垂直于y軸射入磁場(chǎng)區(qū)域。(粒子的重力不計(jì))
(1)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小和方向;
(2)若粒子不能穿過(guò)AO邊界,試確定其質(zhì)量m應(yīng)滿足的條件;
(3)若m=9.0×10-15kg,求粒子從Q點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域開(kāi)始至第n次通過(guò)AO邊界時(shí)的位置到原點(diǎn)O的距離和該過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間。(結(jié)果可保留π)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示圓形區(qū)域內(nèi),有垂直于紙面方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一束質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子,以不同的速率,沿著相同的方向,對(duì)準(zhǔn)圓心O射入勻強(qiáng)磁場(chǎng),又都從該磁場(chǎng)中射出,這些粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間有的較長(zhǎng),有的較短,若帶電粒子只受磁場(chǎng)力的作用,則在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的帶電粒子( 。
A.在磁場(chǎng)中的周期一定越小B.在磁場(chǎng)中的速率一定越小
C.在磁場(chǎng)中的軌道半徑一定越大D.在磁場(chǎng)中通過(guò)的路程一定越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一個(gè)理想變壓器和一組理想二極管, A、B是變壓器次級(jí)線圈的輸出端, C、D、E、F、G、H 是二極管組接線端,變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1,原線圈電壓按圖乙所示規(guī)律變化,原線圈接有交流電壓表,把A、B端適當(dāng)?shù)慕釉?/span>C、E、F、H中的某些位置,就可以向接在D、G之間的用電器供直流電,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A、B兩端電壓為
B.A、B輸出端電流方向1s改變100次
C.把AC接一起,再把BH接一起,則電流可以從G流出過(guò)用電器從D流回
D.把ACF接一起,再把BEH接一起,則電流可以從G流出過(guò)用電器從D流回
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物塊,在沿斜面向上,大小F=15N的拉力作用下,沿傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面由靜止開(kāi)始勻加速上滑,經(jīng)時(shí)間t1=2s撤去拉力,已知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)拉力F作用的時(shí)間t1內(nèi),物塊沿斜面上滑的距離x1;
(2)從撤去拉力起,物塊沿斜面滑到最高點(diǎn)的時(shí)間t2;
(3)從撤去拉力起,經(jīng)時(shí)間t=3s物塊到出發(fā)點(diǎn)的距離x。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用DIS電流傳感器測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)E小于3V,內(nèi)阻r約1.5Ω);
B.DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)(電流傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī));
C.開(kāi)關(guān)K,D.導(dǎo)線若干;
E.定值電阻R0=2Ω;
F.滑動(dòng)變阻器R(0~20Ω);
G.滑動(dòng)變阻器R(0~200Ω);
H.電阻箱R(0~9999Ω)。
(1)完成本實(shí)驗(yàn)需要的器材有(填代號(hào))A、B、C、D、E和_______。
(2)通過(guò)調(diào)節(jié)可變電阻,改變外電路電阻R外,由電流傳感器得到相應(yīng)電流值I,以R外為橫坐標(biāo),I為縱坐標(biāo),由計(jì)算機(jī)擬合得到的I-R外圖像為下圖中的____
(3)為了由圖像求得E和r,通過(guò)“變換坐標(biāo),化曲為直”,將圖線變?yōu)橹本,如圖所示。圖中縱坐標(biāo)表示______。由圖像可得電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r=_______Ω。
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