(Ⅰ)某同學(xué)用如圖(1)所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_(kāi)_____N.
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是______.(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
(B)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
(3)該同學(xué)正在做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)采取了下面哪種常用的研究方法______
A、控制變量法B、等效替代法C、小量放大法D、建立理想模型法
(Ⅱ)在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50HZ的低壓交變電源上.某同學(xué)在打出的紙帶上每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫出).從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xoy坐標(biāo)系中,如圖(2)所示,由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線,從而求出加速度的大。

(1)從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),為求出0.15s時(shí)刻的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度?答:______;
(2)若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm,e段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm,則可求出加速度的大小為_(kāi)_____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)請(qǐng)你在xoy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作答在答題卷圖上),并指出哪個(gè)軸相當(dāng)于v軸?答:______.

(1)該彈簧秤的最小刻度為0.2N,可以不估讀,因此其讀數(shù)為:3.6N.
故答案為:3.6N.
(2)A、實(shí)驗(yàn)通過(guò)作出三個(gè)力的圖示,來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道.故A項(xiàng)也需要;
B、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)出力的大小,所以要準(zhǔn)確必須在測(cè)之前校零.故B項(xiàng)也需要;
C、拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準(zhǔn)確性.故C項(xiàng)也需要;
D、當(dāng)結(jié)點(diǎn)O位置確定時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測(cè)力計(jì)B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實(shí)驗(yàn).故D項(xiàng)不需要.
故選D.
(3)由實(shí)驗(yàn)原理可知該同學(xué)正在做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)中采取了等效法,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選B.
(Ⅱ)(1)b紙帶高度代表0.15s時(shí)的瞬時(shí)速度,所以為求出0.15s時(shí)刻的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出b段紙帶的長(zhǎng)度.b
(2)若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm,時(shí)間時(shí)0.1s,所以平均速度也就是0.05s時(shí)的瞬時(shí)速度為0.2m/s;e段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm,所以平均速度也就是0.45s時(shí)的瞬時(shí)速度為1m/s;由由以上可知△v=0.8m/s,△t=0.4s;所以加速度為:a=
△v
△t
=2m/s2

故答案為:2.0.
(3)紙帶的高度之比等于中間時(shí)刻速度之比,也就是說(shuō)圖中a段紙帶高度代表0.05s時(shí)的瞬時(shí)速度,b紙帶高度代表0.15s時(shí)的瞬時(shí)速度,
c紙帶高度代表0.25s時(shí)的瞬時(shí)速度,d的高度代表0.35s時(shí)的瞬時(shí)速度,e代表0.45s時(shí)的瞬時(shí)速度.
所以在xoy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線如下所示:

由此可知:y軸相當(dāng)于v軸.
故答案為:y軸相當(dāng)于v軸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,同一豎直面內(nèi)有上下兩條用相同材料做成的水平軌道MN、PQ,兩個(gè)完全相同的物塊A、B放置在兩軌道上,A在B物塊正上方,A、B之間用一細(xì)線相連。在細(xì)線的中點(diǎn)O施加拉力,使A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F的方向是(圖中②表示水平方向)(  )

A.沿①方向      B.沿②方向
C.沿③方向      D.沿①②③方向都可以

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指______
A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度
(2)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷______(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

物理實(shí)驗(yàn)中有許多實(shí)驗(yàn)方法,下列敘述的實(shí)驗(yàn)方法正確的是______
A.研究電荷之間的作用規(guī)律,需要定量改變帶電體的電量.在沒(méi)有規(guī)定電量單位的情況下,采用的方法是:把帶電量為Q的銅球依次跟N個(gè)不帶電的一樣的銅球接觸,將銅球的帶電量變成原來(lái)的N分之一.
B.在用如圖(1)所示方法驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)的讀數(shù)分別為F1、F2,用一個(gè)彈簧秤將同一橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)的讀數(shù)為F.連接AC、BC,當(dāng)四邊形OACB為平行四邊形時(shí),才能驗(yàn)證力的平行四邊形法則.
C.用如圖(2)所示裝置探究加速度與力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中需要消除阻力對(duì)小車的影響.方法是:使木板適當(dāng)傾斜,用補(bǔ)償法平衡小車受到的阻力.
D.探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(3)所示,實(shí)驗(yàn)中設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、….所采用的方法是:選用同樣的橡皮筋,
并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致,當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W、….

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,下列不正確的實(shí)驗(yàn)要求是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
B.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須相互垂直
C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),不能超過(guò)其量程

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在《探究求合力的方法》這一實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)…
(1)以下操作中正確的是______
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤之間的夾角為90°,以便于計(jì)算合力
(2)如圖所示,用A,B兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的D端(E端固定),當(dāng)把D端拉到O處時(shí),α+β=90°;然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸變小時(shí),要使D端仍在O處,可采用的辦法是______
A.增大B的讀數(shù),減小β角B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角D.增大B的讀數(shù),增大β角.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)在做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說(shuō)法中正確的有______.
A.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90°,以便算出合力的大小
B.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力
C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行
(2)如圖,在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,若先用互成銳角的兩個(gè)力F1和F2將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過(guò)程中,若要保持O點(diǎn)位置不動(dòng),則另一個(gè)彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來(lái)相比可能發(fā)生怎樣的變化______.
A.Fl一直變大,角α先變大后變小B.Fl一直變大,角α先變小后變大
C.Fl一直變小,角α先變大后變小D.Fl一直變小,角α先變小后變大.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)中必須要注意( 。
A.每次把橡皮條盡可能拉長(zhǎng)
B.每次將橡皮條拉到同樣的位置
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

一個(gè)質(zhì)量為m=50kg的均勻圓柱體,放在臺(tái)階的旁邊,臺(tái)階的高度h是柱體半徑r的一半,如圖所示(圖為其橫截面),柱體與臺(tái)階接觸處(圖中P點(diǎn)所示)是粗糙的,現(xiàn)要在圖中圓柱體最上方A處施一最小的力,使圓柱體剛能開(kāi)始以P為軸向臺(tái)階上滾,求:

(1)所加的力的大小
(2)臺(tái)階對(duì)圓柱體的作用力的大小
 

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