如圖所示,物體在與水平面成600角斜向上方的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),下列關(guān)于物體受力個(gè)數(shù)的說(shuō)法中正確的是
A.一定是兩個(gè) | B.一定是三個(gè) |
C.一定是4個(gè) | D.可能是三個(gè),也可能是4個(gè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,在豎直墻壁的A點(diǎn)處有一根水平輕桿a,桿的左端有一個(gè)輕滑輪O.一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點(diǎn)處,細(xì)線跨過(guò)滑輪O,下端系一個(gè)重為G的物體,開始時(shí)BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,當(dāng)輕桿a緩慢向下移動(dòng)的過(guò)程中,不計(jì)一切摩擦,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.細(xì)線BO對(duì)天花板的拉力大小不變 |
B.a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力逐漸減小 |
C.a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力的方向沿桿水平向右 |
D.墻壁對(duì)a桿的作用力不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,物塊M通過(guò)與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連,斜面的傾角α可以改變(m不接觸斜面),下列說(shuō)法正確的是( )
A.若物塊M保持靜止,則α角越大,物塊M對(duì)斜面的摩擦力一定越大 |
B.若物塊M保持靜止,則α角越大,斜面對(duì)M的作用力一定越小 |
C.若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,斜面對(duì)M的摩擦力一定越大 |
D.若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,細(xì)繩的拉力一定越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,輕質(zhì)彈簧勁度系數(shù)為k,下端掛著質(zhì)量為m的小球,靜止在固定的斜面上,斜面的上表面光滑,斜面傾角為θ,則彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為 ( )
A. | B. | C.0 | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心,當(dāng)A處掛上重物時(shí),繩與桿對(duì)手指和手掌均有作用,對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是右圖中的( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,光滑導(dǎo)軌abcd平行放置,與水平面的夾角為θ,間距為L(zhǎng)1。質(zhì)量為m,長(zhǎng)為L(zhǎng)2(L2>L1)的導(dǎo)體棒MN,垂直擱在兩平行導(dǎo)軌上,通以大小為I由N流向M的電流時(shí),恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小及方向的說(shuō)法正確的是
A.B的最小值為,方向垂直于導(dǎo)軌平面向上 |
B.B的最小值為,方向垂直于導(dǎo)軌平面向下 |
C.B的最小值為,方向垂直于水平面向上 |
D.B的最小值為,方向垂直于水平面向下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,重力為G的木塊在拉力F的作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊受到的摩擦力為( )
A.Fcosθ | B.μFsinθ |
C.μ(G-Fsinθ) | D.μG |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng),如右圖所示.以下說(shuō)法正確的是( )
A.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
B.人受到重力和支持力的作用 |
C.人受到的合力為零 |
D.人受到的合力方向與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
一質(zhì)量為M的直角斜面放在水平面上,保持靜止,在斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的物體A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面勻速下滑的過(guò)程中,地面對(duì)斜面的摩擦力f及支持力N是( )
A.f=0;N=(M+m)g | B.f向左;N<(M+m)g |
C.f向右;N<(M+m)g | D.f向左;N=(M+m)g |
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