【題目】某質點做直線運動的速度V與時間t的關系如圖所示,由圖可知:( 。

A. 1s內,與第2s內的位移之比為23

B. 1s內與第3s內的加速度大小之比為12

C. 質點在3s內的平均速度為2.5m/s

D. 質點在第3s內沿負方向運動

【答案】B

【解析】

v-t圖象是反映物體的速度隨時間變化情況的,圖象與時間軸所圍的面積表示位移,圖線的斜率表示加速度。速度的正負表示質點的運動方向。

根據(jù)v-t圖象與時間軸所圍的面積表示位移,可得第1s內與第2s內的位移之比為:,故A錯誤;根據(jù),可得第1s內與第3s內的加速度大小之比為:,故B正確;根據(jù)推論可得質點在3s內的位移為:,則3s內的平均速度為:,故C錯誤;質點在第3s內速度為正值,說明質點沿正方向運動,故D錯誤。所以B正確,ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為甲、乙兩物體相對于同一坐標的x-t圖象,則下列說法正確的是(

A. 甲、乙均做勻變速直線運動

B. 甲的速率大于乙的速率

C. 甲、乙運動的出發(fā)點相同

D. 甲比乙早出發(fā)時間t0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為表演雜技飛車走壁的示意圖.演員騎摩托車在一個圓臺形結構的內壁上飛馳,做勻速圓周運動.圖中a、b兩個虛線圓表示同一位演員騎同一輛摩托,在離地面不同高度處進行表演的運動軌跡.不考慮車輪受到的側向摩擦力,下列說法中正確的是

A. a軌道上運動時線速度較大

B. a軌道上運動時角速度較大

C. a、b兩個軌道上運動時摩托車對側壁的壓力相等

D. a軌道上運動時摩托車和運動員所受的向心力較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B的質量分別為m和2m, 之間用輕彈簧連接,放在光滑的水平面上,物體A緊靠豎直墻,現(xiàn)在用力向左推B使彈簧壓縮,然后由靜止釋放,則

A. 從撤去推力到A離開豎直墻之前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,機械能守恒

B. 從撤去推力到A離開豎直墻之前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,機械能不守恒

C. 彈簧第二次恢復為原長時,A、B兩物體的速度方向一定相同

D. 彈簧第一次、第二次壓縮最短時彈性勢能之比為3:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙雙方同學在水平地面上進行拔河比賽,正僵持不下,如圖所示。如果地面對甲方所有隊員的總的摩擦力為5000N,同學甲1和乙1對繩子的水平拉力均為600N。繩上的A、B兩點分別位于甲1和乙1、乙1和乙2之間。不考慮繩子的質量。下面說法正確的是( 。

A. A處繩上的張力為10000N

B. B處繩上的張力為4400N

C. 同學甲1和乙1對繩子的水平拉力均為600 N,其原因它們是一對作用力與反作用力

D. 2隊員對地面的摩擦力是600 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量m1=3kg、m2=2kg、m3=1kg的三個物塊按照如圖所示水平疊放著,m1m2m2m3之間的動摩擦因數(shù)均為01,水平面光滑,不計繩的重力和繩與滑輪間的摩擦,作用在m2上的水平力F=8N.(g=10m/s2),則m2m3之間的摩擦力大小為

A. 4N B. 5N C. 3N D. N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可視為質點的兩個小球通過長度L=6m的輕繩連接,甲球的質量為m1=0.2kg,乙球的質量為m2=0.1kg。將兩球從距地面某一高度的同一位置先后釋放,甲球釋放t=1s后再釋放乙球,繩子伸直后即刻繃斷(細繩繃斷的時間極短,可忽略),此后兩球又下落t=1.2s同時落地.可認為兩球始終在同一豎直線上運動,不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2。

(1)從釋放乙球到繩子繃直的時間t0

(2)繩子繃斷的過程中繩對甲球拉力的沖量大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質量分別為m1=1kgm2=2kgA、B兩物塊并排放在光滑水平面上,對A、B分別施加大小隨時間變化的水平外力F1F2,F(xiàn)1=(9﹣2t)N,F(xiàn)2=(3+2t)N,則:

(1)經(jīng)多長時間t0兩物塊開始分離?此時兩物塊的加速度大小為多大?

(2)通過計算,在同一坐標系(如圖乙所示)中作出兩物塊分離后2s內加速度a1a2隨時間變化的圖象。

(3)由加速度a1a2隨時間變化的圖象可求得A、B兩物塊分離后2s其相對速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運動,滑塊A的質量為m,速度大小為2v0,方向向右,滑塊B的質量為2m,速度大小為v0,方向向左,兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運動狀態(tài)是(  )

A. AB都向左運動

B. AB都向右運動

C. A靜止,B向右運動

D. A向左運動,B向右運動

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