敦煌曲子中有這樣的詩句：“滿眼風(fēng)波多閃爍？看山恰是走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行。”其中“看山恰是走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是（     ）
A．船和山B．山和船
C．地面和山D．河岸和水流
A

試題分析：參考系是為了研究問題的方便而假定不動的物體，在本題中作者和山之間的距離逐漸減小，而作者認(rèn)為自己靜止不動，從而“看山恰似走來迎”，故此現(xiàn)象選擇的參考系是自己或者船與船上靜止不動的物體．但實(shí)際上船是運(yùn)動的，所謂是“船行”選擇的參考系是河岸、山或者地球上相對地球靜止不動的其它物體．故A正確，
點(diǎn)評：參考系是為了研究問題的方便而假定不動的物體，參考系的選擇是任意的，只要對研究問題方便，所有的物體都可以作為參考系；同一種運(yùn)動狀況選擇的參考系不同觀察到的結(jié)果也不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年2月27日上午10時(shí)，我國海軍第十一批護(hù)航編隊(duì)從青島膠州灣某軍港解纜起航，奔赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，經(jīng)過5000多海里的航行，于3月15日晨抵達(dá)目的地，關(guān)于此次航行，下列說法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時(shí)，可將其看做質(zhì)點(diǎn)
B．“5000多海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移
C．“5000多海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程
D．題中數(shù)據(jù)“2月27日上午10時(shí)”和“3月15日晨”指的是時(shí)刻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲乙兩車的相對于房子的運(yùn)動情況，下列說法中正確的是（    ）
A．甲、乙兩車可能都向左運(yùn)動。
B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動。
C．甲車可能運(yùn)動，乙車向右運(yùn)動。
D．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三人各乘一只熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下降，甲看到丙勻速上升，那么，甲、乙、丙對地可能是（   ）
A．甲、乙勻速下降，且，丙停在空中
B．甲、乙勻速下降，且，丙勻速上升
C．甲、乙勻速下降，且，丙勻速下降
D．上述結(jié)論均不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系又是運(yùn)動的，那么，以乙物體為參考系，丙物體的運(yùn)動情況是（   ）
A．一定是靜止的B．一定是運(yùn)動的
C．運(yùn)動或靜止都有可能D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法正確的是 (     )
A．不選定參考系，就無法研究某一物體是怎樣運(yùn)動的
B．參考系就是不動的物體
C．同一物體的運(yùn)動情況，對于不同的參考系可能有不同的觀察結(jié)果
D．一江春水向東流是以河水為參考系的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)和乙同學(xué)第一次乘火車，他們坐在火車站的火車上。突然甲同學(xué)看著車窗外另一列火車叫起來：“我們的車開動了！”乙同學(xué)盯著車窗外的柱子說：“你看錯(cuò)了，我們的車還沒開動�！奔滓彝瑢W(xué)的說法誰對誰錯(cuò)？并說明理由。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

詩句“滿眼波光多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”中，“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是
A．船和山B．山和船C．水面和山D．河岸和船

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)寫下詩句“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)．臥看滿天云不動，不知云與我俱東”．詩句中的“云與我俱東”所選擇的參考系是（　�。�
A．兩岸B．船C．云D．詩人

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同步練習(xí)冊答案