4.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置來測量桌面光滑與粗糙兩種情況下的輕質(zhì)彈簧彈性勢能的大。畬(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d為10.15mm;
(2)將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端與帶有遮光條的滑塊相連,在桌面上合適位置固定光電門,將光電門與數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)連接;
(3)當(dāng)桌面光滑時(shí),滑塊被處于壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去,若滑塊質(zhì)量為m,滑塊上的遮光條通過光電門所用的時(shí)間為t,則彈簧彈射滑塊的過程中釋放的彈性勢能為$\frac{m8voxkvo^{2}}{2{t}^{2}}$(用m、d、t表示);
(4)當(dāng)桌面粗糙時(shí),用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,測量出滑塊到光電門的距離x.釋放滑塊,測出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時(shí)間t;再通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質(zhì)量m,重復(fù)操作,得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過光電門的時(shí)間t的值.根據(jù)這些數(shù)值,作出$\frac{1}{{t}^{2}}-\frac{1}{m}$-圖象,如圖丙所示.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,由圖象可知,每次彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢能大小是Ep=$\frac{bkrsgpb4^{2}}{2a}$,滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{be6j714c^{2}}{2gx}$.(用a、b、d、g表示)

分析 (1)游標(biāo)卡尺主尺與游標(biāo)尺示數(shù)之和是游標(biāo)卡尺示數(shù);
(3)由速度公式求出速度;然后結(jié)合彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為滑塊的動能即可;
(4)根據(jù)題意求出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式,然后根據(jù)該表達(dá)式分析答題;

解答 解:(1)由圖乙所示游標(biāo)卡尺可知,主尺示數(shù)為1.0cm=10mm,游標(biāo)尺示數(shù)為3×0.05mm=0.15mm,游標(biāo)卡尺讀數(shù)d=10mm+0.15mm=10.15mm;
(3)經(jīng)過光電門的速度可以由經(jīng)過光電門時(shí)的平均速度表示,所以:v=$\frac8d8wv6b{t}$…①,
彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為滑塊的動能,則:
EP=Ek=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{mbdliljx^{2}}{2{t}^{2}}$…②
(4)滑塊在水平面上做勻減速直線運(yùn)動,設(shè)彈簧對滑塊做功為W,對運(yùn)動過程由動能定理可知:
W-μmgx0=$\frac{1}{2}$mv2…③
聯(lián)立①②③解得:$\frac{8jr8rkc^{2}}{{t}^{2}}$=2W•$\frac{1}{m}$-2μgx
即:$\frac{1}{{t}^{2}}$=$\frac{2W}{7ngys2r^{2}}$•$\frac{1}{m}$-$\frac{2μg{x}}{ov2frfd^{2}}$
圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為:-b=-$\frac{2μg{x}}{zgdghzn^{2}}$;
解得:μ=$\frac{bvn78mki^{2}}{2gx}$;
同時(shí)圖象的斜率表示 $\frac{2W}{hyw0iai^{2}}$,故可以求出每次彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢能:
EP=$\frac{bfyvn78x^{2}}{2a}$.
故答案為:(1)10.15;(3)$\frac{mszjrer2^{2}}{2{t}^{2}}$;(4)$\frac{bczwjylj^{2}}{2a}$,$\frac{bbnvtbig^{2}}{2gx}$

點(diǎn)評 本題考查探究彈簧彈性勢能的大小的實(shí)驗(yàn),基本原理為功能關(guān)系,要注意正確分析題意,明確實(shí)驗(yàn)原理,從而利用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分析即可正確求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某同學(xué)利用一只電流表和一個(gè)電阻箱測定電源的電動勢和內(nèi)電阻,使用的器材還有開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)原理如甲所示.

(1)在圖乙的實(shí)物圖中,已正確連接了部分電路,請完成其余電路的連接.
(2)接通開關(guān),多次改變電阻箱的阻值R,同時(shí)讀出對應(yīng)的電流表的示數(shù)I,并作記錄,畫出R-$\frac{1}{I}$關(guān)系圖線,如圖丙所示.則圖線斜率的物理意義是電源電動勢;若電流表內(nèi)阻RA=0.1Ω,由圖線求得電源的電動勢E=1.4V,內(nèi)阻r=0.6Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖1所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.
回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時(shí)的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標(biāo)號).
A.小球的質(zhì)量m                 B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C.桌面到地面的高度h       D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)圖2中的直線是實(shí)驗(yàn)測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s-△x圖線的斜率會減小 (填“增大”、“減小”或“不變”):如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會增大 (填“增大”、“減小”或“不變”).由圖2中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的2    次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,即:小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,實(shí)驗(yàn)裝置中,把木板的一側(cè)墊高,其目的是平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示.請你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處(寫出兩處即可):

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用直流電源
②沒有平衡摩擦力
(2)改正實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn),圖2是他實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.10s,標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位為cm,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度是0.231m/s,根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為0.6m/s2
(3)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)重物減少的重力勢能略大于增加的動能,其主要原因是D.
A.重物的質(zhì)最過大    B.重物的體積過小
C.電源的電壓偏低    D.重物及紙帶在下落時(shí)受到阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.實(shí)驗(yàn)小組用如圖a所示的裝置做了“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
某位同學(xué)先讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,分別讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭,所得?shù)據(jù)列表如下(g=10 m/s2).
鉤碼質(zhì)量m/g0100200300400
刻度尺的刻度x/cm11.7013.4015.1016.8018.50
(1)上表的5組數(shù)據(jù),其中4組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點(diǎn)已經(jīng)標(biāo)在圖b的坐標(biāo)紙上,請標(biāo)出余下一組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點(diǎn),并畫出彈簧指針?biāo)缚潭瘸叩目潭葂與彈力F的關(guān)系圖線(在答題紙上描點(diǎn)、作圖).
(2)根據(jù)圖b圖象可以得到該彈簧的原長x0=11.7cm.
(3)根據(jù)圖b圖象可以得到彈簧的勁度系數(shù)k=0.588N/cm.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,在傾角θ=30°的斜面上固定一間距L=0.5m的兩平行金屬導(dǎo)軌,在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動變阻器R,電源電動勢E=12V,內(nèi)阻r=1Ω,一質(zhì)量m=20g的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好.整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.10T,垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場中(導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計(jì)).取g=10m/s2
(1)若導(dǎo)軌光滑,要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止,求金屬棒受到的安培力;
(2)若金屬棒ab與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$,金屬棒要在導(dǎo)軌上保持靜止,求滑動變阻器R接入電路中的阻值;
(3)當(dāng)滑動變阻器的電阻突然調(diào)節(jié)為23Ω時(shí),求金屬棒的加速度a的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.現(xiàn)要用如圖1所示的裝置探究“加速度與物體受力的關(guān)系”.小車所受拉力和及其速度可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來.速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長木板的A、B兩點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車上;
②平衡摩擦力,讓小車在沒有拉力作用時(shí)能做運(yùn)動;
③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車,小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動,記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB;
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作.
(2)下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a=.表中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)如圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出由實(shí)驗(yàn)測得的a-F圖線.
次數(shù)F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
2   1.041.611.68
31.422.342.44
42.624.654.84
53.005.495.72
(4)對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的兩個(gè)關(guān)系圖線,分析造成上述偏差的主要原因是沒有完全平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.平直公路上有三根電線桿A、B、C間隔均為60m,一輛汽車做勻變速直線運(yùn)動,從A到B和從B到C所用時(shí)間分別為4s和6s,試求汽車經(jīng)過A、B、C三根電線桿時(shí)的速度.

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同步練習(xí)冊答案