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某校物理興趣小組的同學對“水果電池”進行了實驗探究，設計了如下實驗。

①選擇最佳電極材料的探究實驗：保持極板間的距離為1．5cm，極板的有效面積為4．5cm2，選用不同的金屬材料作電極。下表為實驗數據。

鐵—鋅

鐵—銅

鋅—銅

鋁—銅

短路電流

I/μA

開路電壓

U/V

短路電流

I/μA

開路電壓

U/V

短路電流

I/μA

開路電壓

U/V

短路電流

I/μA

開路電壓

U/V

蘋果

60

0．55

70

0．60

125

0．95

90

0．65

梨

30

0．40

40

0．50

90

0．60

20

0．20

菠蘿

140

0．55

90

0．45

220

1．00

100

0．50

橙子

200

0．78

185[來源:Zxxk.Com]

0．70

245

1．05

170

0．75

番茄

120

0．55

110

0．36

190

0．70

100

0．30[來源:學科網]

根據以上數據，選用            金屬材料做電極制成的水果電池效果好。

②根據以上數據可以知道，水果電池的內阻很大，為了測定水果電池的電動勢和內阻，興趣小組的同學利用電阻箱和電流表組成電路來測定水果電池的電動勢和內阻。

a．在如圖方框中畫出實驗電路圖

b．如圖，是一正在測量中的電阻箱示意圖，則該電阻箱的讀數為____________Ω。

c．下表為某次實驗的數據

電阻箱R/Ω

500

1000

1500

2000

2500

電流表示數I/μA

182

167

153[來源:學科網]

143

133

5．46

5．99

6．54

6．99

7．52

根據表中數據在坐標紙中作出關系圖像如圖所示，根據圖像可以得水果電池的內阻r為             ，電動勢E為              。

①  鋅—銅     （1分）

② a．如圖所示（3分）

b．2635Ω （2分）

c． 5000Ω ，（2分）      1.0V   （2分）


解析:
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請完成以下兩小題。

（1）伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據伽利略描述的實驗方案，設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。

    ①實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同耐關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量            。

    ②下表是該小組測得的有關數據，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數據，根據     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。

次數

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

0.3

V/mL

90

84

72

62

52

40

23.5

5.6×10-4

5.5×10-4

5.8×10-4

5.5×10-4

5.6×10-4

5.6×10-4

5.4×10-4

③本實驗誤差的主要來源有：距離s的測量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于              等。（寫出一種即可）

（2）硅光電池是一種可將光能轉化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系。圖中R0=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導線，將圖b中的電路補充完整。

    ②實驗一：  

用一定強度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調節(jié)可調電阻的阻值，通過測量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當電流小于200 mA時，該硅光電池的電動勢為           V，內阻為          Ω。

    ③實驗二：

    減小光照強度，重復實驗，通過測量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

當可調電阻R的阻值調到某值時，若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V，則在實驗二中可調電阻R的電功率為         mV（計算結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（14分）請完成以下兩小題。

（1）（6分）伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據伽利略描述的實驗方案，設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。

    ①實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同耐關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量            。

    ②下表是該小組測得的有關數據，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數據，根據     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。

次數

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

0.3

V/mL

90

84

72

62

52

40

23.5

5.6×10-4

5.5×10-4

5.8×10-4

5.5×10-4

5.6×10-4

5.6×10-4

5.4×10-4

③本實驗誤差的主要來源有：距離s的測量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于             等。（寫出一種即可）

（2）（8分）硅光電池是一種可將光能轉化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系。圖中R0=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導線，將圖b中的電路補充完整。

    ②實驗一：  

用一定強度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調節(jié)可調電阻的阻值，通過測量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當電流小于200 mA時，該硅光電池的電動勢為           V，內阻為          Ω。

    ③實驗二：

    減小光照強度，重復實驗，通過測量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

 

當可調電阻R的阻值調到某值時，若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V，則在實驗二中可調電阻R的電功率為         mV（計算結果保留兩位有效數字）。

 

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科目：高中物理 來源：山東省棗莊市2010屆高三年級調研考試理綜（物理部分）試題 題型：實驗題

（14分）請完成以下兩小題。

（1）（6分）伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據伽利略描述的實驗方案，設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。

    ①實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同耐關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定）。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量            。

    ②下表是該小組測得的有關數據，其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數據，根據     可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。

次數

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

0.3

V/mL

90

84

72

62

52

40

23.5

5.6×10-4

5.5×10-4

5.8×10-4

5.5×10-4

5.6×10-4

5.6×10-4

5.4×10-4

③本實驗誤差的主要來源有：距離s的測量有誤差，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于              等。（寫出一種即可）

（2）（8分）硅光電池是一種可將光能轉化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關系。圖中R0=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表。 

    ①用“筆畫線”代替導線，將圖b中的電路補充完整。

    ②實驗一：  

用一定強度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調節(jié)可調電阻的阻值，通過測量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）。則由圖象可知，當電流小于200 mA時，該硅光電池的電動勢為           V，內阻為          Ω。

    ③實驗二：

    減小光照強度，重復實驗，通過測量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）。

 

當可調電阻R的阻值調到某值時，若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V，則在實驗二中可調電阻R的電功率為         mV（計算結果保留兩位有效數字）。

 

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