下列因素中，使“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的誤差增大的是

A．小球與斜槽之間有摩擦
B．安裝斜槽時(shí)其末端不水平
C．建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)
D．根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí)，在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較遠(yuǎn)

BC

解析試題分析：只要小球從同一高度、無(wú)初速開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在相同的情形下，即使球與槽之間存在摩擦力，仍能保證球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同，對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響，故A錯(cuò)誤；當(dāng)斜槽 末端切線沒(méi)有調(diào)整水平時(shí)，小球脫離槽口后并非做平拋運(yùn)動(dòng)，故B正確；建立坐標(biāo)系時(shí)，應(yīng)以斜槽末端小球球心所在的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，否則會(huì)引起誤差，C正確；在曲線上找一點(diǎn)，利用水平位移與豎直位移來(lái)求出拋出速度，但要求位移大小盡量大點(diǎn)兒． 因此D會(huì)減小實(shí)驗(yàn)誤差的，所以D錯(cuò)誤
考點(diǎn)：考查了平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)用圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下痕跡，重復(fù)10次；然后再把b球放在斜槽軌道末端的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．回答下列問(wèn)題：

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)斜槽的末端應(yīng)           。
（2）小球a、b質(zhì)量ma、mb的大小關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足ma    mb，兩球的半徑應(yīng)滿(mǎn)足ra     rb（選填“＞”、“＜”或“=”）。ma＞mb
（3）本實(shí)驗(yàn)中小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖10所示，這時(shí)小球a、b兩球碰后的平均落地點(diǎn)依次是圖10中水平面上的       點(diǎn)和        點(diǎn)。
（4）在本實(shí)驗(yàn)中結(jié)合圖10，驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是下列選項(xiàng)中的            。
A．    B．    C．
（5）經(jīng)測(cè)定，ma=45.0g，mb=7.5g，請(qǐng)結(jié)合圖分析：碰撞前、后ma­的動(dòng)量分別為p1與p1′，則p1∶p1′=    （保留分式）。有同學(xué)認(rèn)為，在該實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì)，其它條件不變，可以使被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離增大。請(qǐng)你用已知的數(shù)據(jù)，分析和計(jì)算出被碰小球mb平拋運(yùn)動(dòng)水平距離的最大值為       。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）如圖甲所示，用包有白紙的質(zhì)量為1．00kg的圓柱棒替代紙帶和重物；蘸有顏料的毛筆固定在電動(dòng)機(jī)的飛輪上并隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，以替代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒面的紙上畫(huà)出記號(hào)。如圖乙所示．設(shè)毛筆接觸棒時(shí)不影響棒的運(yùn)動(dòng)，測(cè)得記號(hào)之間的距離依次為26.0 mm、50.0 mm、74.0mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，由此可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．已知電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“1200 r／min”字樣。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）毛筆畫(huà)相鄰兩條線的時(shí)間間隔T=    s．
（2）根據(jù)圖乙所給的數(shù)據(jù)可知：毛筆畫(huà)下記號(hào)“3”時(shí)，圓柱棒下落的速度=    m/s；畫(huà)下記號(hào)“6”時(shí)，圓柱棒下落的速度=     m/s；在毛筆畫(huà)下記號(hào)“3”到畫(huà)下記號(hào)“6”的這段時(shí)間內(nèi)，棒的動(dòng)能的增加量為      J，重力勢(shì)能的減少量為    J．
由此可得出的結(jié)論是：                         (g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______．
A、放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可
B、放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可
C、放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可
D、放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是________．
A、橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B、橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C、小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D、小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的某部分進(jìn)行測(cè)量，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中可能合理的是（     ）

A、BD       B、AF        C、GI       D、AK

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05 s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，該同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8 m/s2，小球質(zhì)量m=0．2 kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)：

(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5=________m/s.
(2)從t2到t5時(shí)間內(nèi)，重力勢(shì)能增量ΔEp=________J，動(dòng)能減少量ΔEk=________J.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEp與ΔEk近似相等，從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．由上述計(jì)算得ΔEp________ΔEk(選填“>”“<”“＝”)；造成這種結(jié)果的主要原因是___________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，采用了如上右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）若實(shí)驗(yàn)中所用小車(chē)的質(zhì)量為200 g，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡量精確，在實(shí)驗(yàn)室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中，應(yīng)該挑選的鉤碼是_______
A．10 g         B．20 g         C．30 g         D．50 g
（3）某實(shí)驗(yàn)小組挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼，在多次正確操作實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿(mǎn)意的一條，經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個(gè)點(diǎn)到第n個(gè)點(diǎn)的距離為40.0 cm；打下第n點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為1.20m/s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車(chē)所受的拉力，則拉力對(duì)小車(chē)做的功為_(kāi)_______J，小車(chē)動(dòng)能的增量為_(kāi)_______J。（g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件.①在圖甲中以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成未連接的部分電路.②當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針向右偏，保持開(kāi)關(guān)閉合，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，指針將向     偏（選填“右”或“左”）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示電路，將兩個(gè)相同的電流計(jì)分別改裝成電流表A1（0--3 A）和電流表A2（0--0.6 A），把這兩個(gè)電流表并聯(lián)接入電路中測(cè)量電流.則下列說(shuō)法中正確的是

A．A1指針半偏時(shí)，A2指針也半偏    
B．A1指針還沒(méi)有滿(mǎn)偏時(shí)，A2指針已經(jīng)滿(mǎn)偏
C．A1的讀數(shù)為1 A時(shí)，A2的讀數(shù)為0.6 A
D．A1的讀數(shù)為1 A時(shí)，干路中的電流為1.2 A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)調(diào)整手輪后，從測(cè)量頭的目鏡看去，當(dāng)分劃板中心刻度線對(duì)齊A條紋中心時(shí)（如圖甲所示），游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖乙所示；接著轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，當(dāng)分劃板中心刻度線對(duì)齊B條紋中心時(shí)（如圖丙所示），游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖丁所示。已知雙縫間距為0．5mm，從雙縫到屏的距離為1m。  
   
①圖乙中游標(biāo)卡尺的示數(shù)為      mm；
②圖丁中游標(biāo)卡尺的示數(shù)為      mm；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量多條干涉條紋寬度的目的是                                  ，
所測(cè)光的波長(zhǎng)為           m 。（第③問(wèn)保留兩位有效數(shù)字）

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