【題目】下列情況中的物體，哪些可以看作質(zhì)點(diǎn)（　　）

A. 研究從北京開(kāi)往上海的一列火車的運(yùn)行速度

B. 研究教室里吊扇的運(yùn)動(dòng)情況

C. 體育教練員研究百米跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作

D. 研究地球的自轉(zhuǎn)

【答案】A

【解析】A、研究從北京開(kāi)往上海的一列火車的運(yùn)行速度時(shí)，火車大小可以忽略，可以看成質(zhì)點(diǎn)，故A正確；

B、研究教室里吊扇的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)不能看作質(zhì)點(diǎn)，否則就不能分析轉(zhuǎn)動(dòng)問(wèn)題了，故B錯(cuò)誤；

C、研究體育教練員研究百米跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作時(shí)，要考慮運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D、研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球上各個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不一樣，不能用一個(gè)點(diǎn)代替整個(gè)地球，故D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示；“∪”型剛性容器質(zhì)量M=2kg，靜止在光滑水平地面上，將一質(zhì)量m=0.5kg，初速度v0=5m/s，且方向水平向右的鋼塊放在容器中間，讓二者發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)．已知鋼塊與容器底部接觸面粗糙，取μ=0.1，重力加速度g=10m/s2，容器內(nèi)壁間距L=2m，鋼塊與容器壁多次彈性碰撞后恰好回到容器正中間，并與容器相對(duì)靜止，則（ ）

A. 整個(gè)過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能為5J；

B. 整個(gè)過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能為6J

C. 整個(gè)過(guò)程中鋼塊與容器碰撞次數(shù)為10次

D. 整個(gè)過(guò)程中鋼塊與容器碰撞次數(shù)為5次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣的水平面上一個(gè)倒放的“曰”字型導(dǎo)線框，四周為正方形，每邊長(zhǎng)度為，中間的導(dǎo)線距離右側(cè)邊的距離為。上下橫邊不計(jì)電阻，每條豎直邊、、的電阻都是。虛線右側(cè)存在著豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為，磁場(chǎng)邊界與導(dǎo)線框的豎邊平行�，F(xiàn)在讓導(dǎo)線框以速度勻速垂直進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域。忽略一切阻力。試分析

（1）導(dǎo)線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中所需外力的情況，并計(jì)算所需外力的大小和方向；

（2）線框勻速進(jìn)入過(guò)程中電路中產(chǎn)生的焦耳熱Q

（3）分析、計(jì)算線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中ef邊消耗的電功率多大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,豎直直線為某點(diǎn)電荷Q所產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,M、N是其上的兩個(gè)點(diǎn)。另有一帶電小球q自M點(diǎn)由靜止釋放后開(kāi)始運(yùn)動(dòng),到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度恰變?yōu)榱恪Ｓ纱丝梢耘卸?/span> ( )

A.Q必為正電荷,且位于N點(diǎn)下方

B.M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

C.M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)

D.q在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電源和電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是

A. 電源電動(dòng)勢(shì)的單位為安培

B. 從能量的觀點(diǎn)來(lái)看，電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置

C. 鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為 2 V，說(shuō)明電源兩極間電壓為 2 V

D. 電源的電動(dòng)勢(shì)等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)兩極間的電壓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，寬度為d、厚度為h的導(dǎo)體放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)電流通過(guò)該導(dǎo)體時(shí)，在導(dǎo)體的上、下表面之間會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)．實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)磁場(chǎng)不太強(qiáng)時(shí)，電勢(shì)差U、電流I和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的關(guān)系為：，式中的比例系數(shù)K稱為霍爾系數(shù)．設(shè)載流子的電量為q，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 載流子所受靜電力的大小

B. 導(dǎo)體上表面的電勢(shì)一定大于下表面的電勢(shì)

C. 霍爾系數(shù)為，其中n為導(dǎo)體單位長(zhǎng)度上的電荷數(shù)

D. 載流子所受洛倫茲力的大小，其中n為導(dǎo)體單位體積內(nèi)的電荷數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根繩子豎直向上拉一個(gè)物塊，物塊從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，繩子拉力的功率按如圖所示規(guī)律變化，已知物塊的質(zhì)量為m，重力加速度為g，0～t0時(shí)間內(nèi)物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，t0時(shí)刻后功率保持不變，t1時(shí)刻物塊達(dá)到最大速度，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 0～t0時(shí)間內(nèi)物塊的加速度大小為

C. t0時(shí)刻物塊的速度大小為

D. 0～t1時(shí)間內(nèi)物塊上升的高度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy平面直角坐標(biāo)系的第一象限有射線OA，OA與x軸正方向夾角為30°，OA與y軸所夾區(qū)域內(nèi)有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，其他區(qū)域存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．有一質(zhì)量為m、電量為q的帶正電粒子，從y軸上的P點(diǎn)沿著x軸正方向以初速度v0射入電場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)垂直于射線OA進(jìn)入磁場(chǎng)，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)，過(guò)y軸正半軸上的M點(diǎn)再次垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)．已知OQ=h，不計(jì)粒子重力，求：

（1）粒子經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（3）粒子從Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向放置一個(gè)閉合圓線圈，能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的運(yùn)動(dòng)是（ ）

A. 線圈沿自身所在的平面勻速運(yùn)動(dòng)

B. 線圈沿自身所在的平面加速運(yùn)動(dòng)

C. 線圈繞任意一條直徑勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

D. 線圈靜止不動(dòng)

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