15．輕核聚變能夠比重核裂變釋放更多的能量，若實(shí)現(xiàn)受控核聚變，且穩(wěn)定地輸出聚變能，人類(lèi)將不再有“能源危機(jī)”．一個(gè)氘核（${\;}_{1}^{2}$H）和一個(gè)氚核（${\;}_{1}^{3}$H）聚變成一個(gè)新核并放出一個(gè)中子（${\;}_{0}^{1}$n）．
①完成上述核聚變方程：${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n．
②已知上述核聚變中質(zhì)量虧損為△m，真空中光速為c，則該核反應(yīng)中所釋放的能量為△mc2．

分析 ①根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒補(bǔ)全核反應(yīng)方程．
②根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程△E=△mc2得出核反應(yīng)中所釋放的能量．

解答 解：①根據(jù)電荷數(shù)守恒，質(zhì)量數(shù)守恒得，該原子核的電荷數(shù)為2，質(zhì)量數(shù)為4，為氦核，即${\;}_{2}^{4}$He．
②根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程知，核反應(yīng)釋放的核能△E=△mc2．
故答案為：①${\;}_{2}^{4}$He；　②△mc2．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道在核反應(yīng)中，電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒．以及掌握愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程△E=△mc2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，ab是一個(gè)位于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧形軌道，高度為h，軌道的末端與水平軌道相切于b點(diǎn)．一個(gè)小木塊質(zhì)量為m，在頂端a處由靜止釋放后沿軌道滑下，最后停止在水平段的c點(diǎn)．現(xiàn)使小木塊從c點(diǎn)出發(fā)，靠慣性沿原路恰好回到a點(diǎn)，小木塊具有初動(dòng)能的值為Ek，則（　�。�
A．Ek=mghB．mgh＜Ek＜2mghC．Ek=2mghD．Ek＞2mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在重大國(guó)際性綜合比賽中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在確定馬拉松運(yùn)動(dòng)員位置時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可以看成質(zhì)點(diǎn)
B．撐桿跳運(yùn)動(dòng)員從起跳、過(guò)桿到落地的過(guò)程中，位移和路程都是先增大后減小
C．某運(yùn)動(dòng)員200m跑的比賽成績(jī)剛好為20s，則該運(yùn)動(dòng)員比賽中平均速度為l0m/s
D．在一東西方向的平直公路上，一輛汽車(chē)從后面追趕并超過(guò)正在比賽向東行駛的某自行車(chē)手，汽車(chē)上的人會(huì)感覺(jué)自行車(chē)手先向東運(yùn)動(dòng)，后向西運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用圖（a）所示電路，測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻“×lk”擋內(nèi)部電路的總電阻．使用的器材有：
多用電表；
電壓表：量程5V，內(nèi)阻十幾千歐；
滑動(dòng)變阻器：最大阻值5kΩ
導(dǎo)線若干．
回答下列問(wèn)題：
（1）將多用電表?yè)跷徽{(diào)到電阻“×lk”擋．（再將紅表筆和黑表筆短接，調(diào)零點(diǎn)．）
（2）將圖（a）中多用電表的紅表筆和2（填“1”或“2”）端相連，黑表筆連接另一端．
（3）將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使多角電表的示數(shù)如圖（b）所示，這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖（c）所示．多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為15kΩ和3.60V．

（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其接入電路的阻值為零．此時(shí)多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12.0kΩ和4.00V．從測(cè)量數(shù)據(jù)可知，電壓表的內(nèi)阻為12.0kΩ．
（5）多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個(gè)無(wú)內(nèi)阻的電池、一個(gè)理想電流表和一個(gè)電阻串聯(lián)而成的電路，如圖（d）所示．根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，此多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為9.0V，電阻“×lk”擋內(nèi)部電路的總電阻為15.0kΩ．
改編理由：一則原題12分，設(shè)7空，批改難度增加，故刪減一空．二則，去掉的這個(gè)空是常識(shí)性的題目，學(xué)生太容易作答，沒(méi)有難度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如右圖所示的水平傳送裝置，AB間距為L(zhǎng)，傳送帶以v勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．把一質(zhì)量為m的零件無(wú)初速地放在傳送帶的A處，已知零件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，試求從A到B的過(guò)程中，摩擦力對(duì)零件所做的功可能是（　�。�
A．μmglB．$\frac{1}{2}m{v^2}$C．mv2D．μmgl+$\frac{1}{2}m{v^2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．利用單擺驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，設(shè)計(jì)方案如圖（a）所示，在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)，懸點(diǎn)到木板的距離OO'=h（h＞L）．
（1）電熱絲P必須放在懸點(diǎn)正下方的理由是：以保證小球速度水平．
（2）將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點(diǎn)，O'C=s，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0為$s\sqrt{\frac{g}{2（h-L）}}$．（用s、g、h、L表示）
（3）在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時(shí)懸線與豎直方向的夾角θ，小球落點(diǎn)與O'點(diǎn)的水平距離s將隨之改變，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，以s2為縱坐標(biāo)，得到如圖（b）所示圖象．則當(dāng)θ=60°時(shí)，s為1.0m；若懸線長(zhǎng)L=1.0m，懸點(diǎn)到木板間的距離OO'為1.5m．（取g=10m/s2）
（4）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄運(yùn)動(dòng)軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置如圖（c）中的a、b、c、d所示，則小球的初速度的計(jì)算公式為v0=$2\sqrt{gL}$， （用L，g 表示），其值是0.7m/s．（取g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，光滑水平面AB=x，其右端B處國(guó)家利益一個(gè)半徑為R的豎直光滑半軌道．質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)靜止在A處．若用水平恒力F將質(zhì)點(diǎn)推到B處后撤去，質(zhì)點(diǎn)將沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)到C處并恰好下落到A處．求：
（1）在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平恒力F對(duì)質(zhì)點(diǎn)做的功；
（2）x取何值時(shí)，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，水平恒力F對(duì)質(zhì)點(diǎn)做功最少？最小功為多少？
（3）x取何值時(shí)，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，水平恒力F最��？最小值為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)又被稱(chēng)“獵狐”，即在野外設(shè)置的隱蔽電臺(tái)發(fā)射無(wú)線電信號(hào)，隊(duì)員要通過(guò)手中的測(cè)向儀接收信號(hào)，迅速而準(zhǔn)確地找到電臺(tái)．在某次演習(xí)中，指揮部通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備，在熒屏上實(shí)況觀察甲乙兩隊(duì)員的行進(jìn)路線，如圖所示，兩隊(duì)員同時(shí)同地出發(fā)，最后同時(shí)“獵狐”于A點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩隊(duì)員行進(jìn)的路程s甲=s乙B．兩隊(duì)員的平均速度v甲=v乙
C．y-x圖象表示的是速度-時(shí)間圖象D．y-x圖象表示的是位移-時(shí)間圖象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于物理學(xué)史和物理學(xué)方法，不正確的是（　�。�
A．伽利略通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)，指出在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體，若沒(méi)有摩擦，將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去
B．伽利略研究銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)銅球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且銅球加速度隨斜面傾角 的增大而增大，他對(duì)大傾角斜面進(jìn)行合理的外推，得出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．應(yīng)用控制變量法，探究加速度、力和質(zhì)量的關(guān)系，可以驗(yàn)證牛頓第二定律
D．牛頓和庫(kù)侖在利用扭秤裝置分別測(cè)定萬(wàn)有引力常量和研究電荷間的相互作用力時(shí)，利用了放大法

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