如圖所示，木箱放在相互垂直的墻和水平地面的拐角處靜止不動，墻和地面均光滑，下列說法不正確的是（  ）
A．木箱受到的彈力是由于地面的形變而產(chǎn)生的
B．地面受到的壓力是由于木箱的形變而產(chǎn)生的
C．木箱受兩個力：重力和地面的支持力
D．木箱受三個力：重力、地面的支持力和墻對它向右的彈力
D

試題分析：彈力的產(chǎn)生要具備接觸且形變，彈力均由施力物體形變產(chǎn)生。本題中水平面對物體有支持力，但是豎直墻壁對物體沒有支持力，因為即使把豎直墻壁撤走，物體依然可以保持平衡，所以本題受兩個力。綜上所述，答案為D
點評：本題考查了彈力產(chǎn)生的條件、判斷方法等。常見的判斷方法有假設(shè)法，狀態(tài)法等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為k，小球重力為G，平衡時球在A位置．用力F將小球向下拉，使彈簧又伸長x至B位置，則此時彈簧的彈力大小為
A．kxB．kx＋GC．G－kxD．以上都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，彈簧的一端固定在水平面上，另一端與質(zhì)量為1 kg的小球相連，小球原來處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在小球上，使小球開始向上做勻加速直線運(yùn)動，經(jīng)0.2s 彈簧剛好恢復(fù)到原長，此時小球的速度為1 m/s，整個過程彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g 取10 m/s2。則
A．彈簧的勁度系數(shù)為l00 N/ m
B．在0～0.2s 內(nèi)拉力的最大功率為15W
C．在0～0.2s 內(nèi)拉力對小球做的功等于l.5J
D．在0～0.2s 內(nèi)小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力與形變的關(guān)系，下列說法正確的是（  ）
A．木塊放在桌面上受到向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B．木塊放在桌面上受到向上的彈力，是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C．掛在懸線下的物體受到向上的拉力，是由于物體發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．掛在懸線下的物體受到向上的拉力，是由于懸線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”時發(fā)現(xiàn)，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧伸長          （選填“成正比”或“成反比”）；如所用彈簧的勁度系數(shù)為100N/m，彈簧的下端拴一個重為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。則彈簧的伸長量為       m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，各接觸面是光滑的，則A、B間可能無彈力作用的是(   )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖中，P、Q兩物體之間存在彈力的是 （所有的接觸面都是光滑，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平地面上的質(zhì)量為m的物體，與地面的動摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動。彈簧沒有超出彈性限度，則 （   ）
A．彈簧的伸長量為
B．彈簧的伸長量為
C．物體受到的支持力與它對地面的壓力是一對平衡力
D．彈簧的彈力與物體受到的摩擦力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

量得一只彈簧測力計3 N和5 N兩刻度線之間的距離為2.5 cm，求：
(1)這只彈簧測力計3 N、5 N刻度線分別與零刻度線之間的距離．
(2)這只彈簧測力計所用彈簧的勁度系數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案