【題目】圖甲所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源，延長衛(wèi)星的使用壽命。圖乙是“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前，二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運(yùn)動的示意圖，此時二者的連線通過地心、軌道半徑之比為1：4。若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力，則下列說法正確的是( )。

A. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運(yùn)動

B. 在圖示軌道上，“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的16倍

C. 在圖示軌道上，地球同步衛(wèi)星的機(jī)械能大于“軌道康復(fù)者”的機(jī)械能

D. 若要對該同步衛(wèi)星實施拯救，“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速，然后與同步衛(wèi)星對接

【答案】BD

【解析】

因“軌道康復(fù)者”的高度低于同步衛(wèi)星的高度，可知其角速度大于同步衛(wèi)星的角速度，也大于站在赤道上的觀察者的角速度，則站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運(yùn)動，選項A錯誤；由得：，在圖示軌道上，“軌道康復(fù)者”與地球同步衛(wèi)星加速度之比為，故B正確；因“軌道康復(fù)者”與地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量關(guān)系不確定，則不能比較機(jī)械能的關(guān)系，選項C錯誤；“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速后，軌道半徑增大，與同步衛(wèi)星軌道相交，則可進(jìn)行對接，故D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“驗證動量守恒定律”的實驗中，將儀器按要求安裝好后開始實驗，如圖所示。第一次不放被碰小球，直接將入射小球從斜槽軌道上某位置由靜止釋放；第二次把被碰小球直接靜止放在斜槽末端的水平部分，讓入射小球仍從斜槽軌道上的同一位置由靜止釋放。在白紙上記錄下重錘位置和各小球落點的平均位置依次為0、A、B、C，設(shè)入射小球和被碰小球的質(zhì)量分別為m1、m2，則下列說法中正確的有______ 。

A．第一、二次入射小球的落點分別是B、A

B．第二次被碰小球的落點是B

C．入射小球的質(zhì)量應(yīng)該小于被碰小球的質(zhì)量

D．若碰撞過程動量守恒，在誤差允許的范圍內(nèi)應(yīng)滿足：m1·AB=m2·0C

（2）小明對2B鉛筆芯的導(dǎo)電性能感興趣，他確定了一段鉛筆芯做為研究對象，用螺旋測微器測得筆芯的直徑如圖1所示。

他利用伏安法測量其電阻值，測量出7組鉛筆芯兩端的電壓和通過它的電流的數(shù)據(jù)如下表所示。

①螺旋測微器的示數(shù)為________________mm。

②請按電流表外接法用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡中的實物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接。

③請在答題卡中的坐標(biāo)紙上繪出U-I圖線。根據(jù)圖線求得這段鉛筆芯電阻的測量值為________。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

④該測量值與其真實值比較偏__（選填“大”或“小”），造成這一系統(tǒng)誤差的原因是__ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一光滑直桿MNM，桿與水平方向夾角為α，一質(zhì)量為m的帶電小球套在直桿上，小球帶電量為+q，桿所在的空間有一勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)方向平行于桿所在的豎直平面，將小球從桿的頂端由靜止釋放，小球在直桿上運(yùn)動的時間與α(0°≤a≤90°)角的大小有關(guān)，當(dāng)α=60°時，時間最短，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 電場方向可能與水平成60°角指向左下方

B. 小球受到的電場力和小球重力的合力與水平成60°角指向左下方

C. 電場強(qiáng)度大小可能為

D. 小球沿桿下滑的過程中電場力可能不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩列橫波傳播速率相同，分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播，t1時刻兩列波的前端剛好分別傳播到質(zhì)點A和質(zhì)點B，如圖所示。已知橫波甲的頻率為2.5Hz，求：

(i)在t1時刻之前，x軸上的質(zhì)點C已經(jīng)振動的時間；

(ii)在t1時刻之后的2.5s內(nèi)，x=+3處的質(zhì)點位移為－6cm的時刻。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角坐標(biāo)系中的第I象限中存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場，在第II象限中存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場。一電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子，在x軸上點a以速率v0，方向和-x軸方向成60°射入磁場，然后經(jīng)過y軸上的b點垂直于y軸方向進(jìn)入電場，經(jīng)過x軸上x=2L處的c點時速度大小為v0。不計粒子的重力。求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小

（2）粒子在磁場中運(yùn)動的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形如圖所示，質(zhì)點P的x坐標(biāo)為3m。.已知任意振動質(zhì)點連續(xù)2次經(jīng)過平衡位置的時間間隔為0.2s下列說法正確的是_________

A. 波的頻率為5Hz

B. 波速為10ms

C. x坐標(biāo)為2m的質(zhì)點在t=0.1s時恰好位于波峰

D. x坐標(biāo)為12m的質(zhì)點在t=0.3s時恰好位于波谷

E. 當(dāng)質(zhì)點P位于平衡位置時，x坐標(biāo)為14m的質(zhì)點可能位于波谷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的裝置來探究功和動能變化的關(guān)系。在木板上固定兩個完全相同的遮光條A、B，遮光條的寬度為d。用不可伸長的細(xì)線繞過定滑輪和動滑輪將木板與彈簧測力計C相連，木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上，軌道放在水平桌面上，P為小桶(內(nèi)有沙子)，滑輪的質(zhì)量和摩擦不計，重力加速度為g。

(1)實驗中軌道應(yīng)傾斜一定角度，對此下列說法正確的是___________

A．為了釋放木板后，木板在細(xì)線拉動下能勻速下滑

B．為了增大木板下滑的加速度，提高實驗精度

C．使木板在未施加拉力時能勻速下滑

D．盡量保證細(xì)線拉力對木板做的功等于木板所受合力對木板做的功

(2)實驗主要步驟如下：

①測量木板、遮光條的總質(zhì)量M，測量兩遮光條間的距離L；按甲圖正確安裝器材。

②將木板左端與軌道左端對齊，靜止釋放木板，木板在細(xì)線拉動下運(yùn)動，記錄彈簧測力計示數(shù)F及遮光條B、A先后經(jīng)過光電門的遮光時間t1、t2。則遮光條B、A通過光電門的過程中木板動能的變化量△Ek=___________，合外力對木板做功W=___________，(均用字母M、t1、t2、d、L、F表示)

③在小桶中增加沙子，重復(fù)②的操作。

④比較W、△Ek的大小，得出實驗結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，ABC為固定在豎直平面內(nèi)的軌道，AB段為長0.75 m的粗糙水平桿，BC段為半徑R=2.5 m、圓心角θ=10°的光滑圓弧，AB相切于BC。穿在軌道上的小球在A處時速度水平向左、大小為1.0 m/s，已知小球與AB之間的動摩擦因數(shù)μ=0.05，求：（g取10 m/s2）

（1）小球向左經(jīng)過B點時的速度大小；

（2）小球在圓弧上達(dá)到的最大高度；

（3）小球從最大高度起，需多長時間，再次經(jīng)過B點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有固定的彎折形滑桿軌道ACB和ADB，AC平行于DB，AD平行于CB.一小圓環(huán)(圖中未畫出)先后套在ACB、ADB上，從A點由靜止釋放，滑到B點所用的時間為t1、t2，到達(dá)B點的速度大小為v1、v2.已知小圓環(huán)與兩條軌道之間的動摩擦因數(shù)都相同，不計彎折處能量損失.下列關(guān)系式成立的是(　　)

A. t1>t2 B. t1<t2 C. v1>v2 D. v1<v2

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同步練習(xí)冊答案