【題目】如圖所示，在光滑的斜面上放置3個相同的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))，小球1、2、3距斜面底端A點(diǎn)的距離分別為x1、x2、x3，現(xiàn)將它們分別從靜止釋放，到達(dá)A點(diǎn)的時間分別為t1、t2、t3，斜面的傾角為θ.則下列說法正確的是（ ）

A.

B.

C.

D. 若θ增大，則的值減小

【答案】BC

【解析】

試題分析:A、B、C小球在光滑斜面上釋放時均做加速度大小為gsinθ勻加速運(yùn)動，加速度相同，由位移公式x=得===所以A錯，C正確；小球從斜面上下滑，做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動，據(jù)x=，得=at，由圖可知，第一個小球運(yùn)動時間最長，第三個小球時間最短，所以B正確；加速度a=gsinθ，若增大θ，加速度a增大，=得知，的值增大，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,絕緣光滑軌道AB部分為傾角為30°的斜面,AC部分為豎直平面內(nèi)半徑為R的圓軌道,斜面與圓軌道相切。整個裝置處于場強(qiáng)為E、方向水平向右的勻強(qiáng)電場中�，F(xiàn)有一個質(zhì)量為m的小球,帶正電荷量為，要使小球能安全通過圓軌道,在O點(diǎn)的初速度應(yīng)為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙中存在一些質(zhì)量相等且離其他恒星較遠(yuǎn)的四顆星組成的四星系統(tǒng)，通�？珊雎云渌求w對它們的引力作用．設(shè)四星系統(tǒng)中每個星體的質(zhì)量均為，半徑均為，四顆星穩(wěn)定分布在邊長為的正方形的四個頂點(diǎn)上，已知引力常量為．關(guān)于四星系統(tǒng)，下列說法正確的是( )

A. 四顆星圍繞正方形對角線的交點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動

B. 四顆星的軌道半徑均為

C. 四顆星表面的重力加速度均為

D. 四顆星的周期均為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時開始沿同一直線運(yùn)動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度﹣時間圖象如圖所示．在0～t2時間內(nèi)，下列說法中正確的是（　�。�

A. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小

B. 在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠(yuǎn)

C. t2時刻兩物體相遇

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用絞車拖物塊的示意圖。拴接物塊的細(xì)線被纏繞在輪軸上，輪軸逆時針轉(zhuǎn)動從而拖動物塊。已知輪軸的半徑，細(xì)線始終保持水平；被拖動的物塊初速度為零，質(zhì)量，與地面間的動摩擦因數(shù)；輪軸的角速度隨時間t變化的關(guān)系是，，g取，以下判斷正確的是　　

A. 物塊的加速度逐漸增大

B. 細(xì)線對物塊的拉力逐漸增大

C. 前2秒，細(xì)線對物塊做的功為2J

D. ，細(xì)線對物塊的拉力的瞬時功率為12W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在水平路面上有一質(zhì)量為1×103kg的汽車(可視為質(zhì)點(diǎn))以10m/s的速度向右勻速行駛，由于路面發(fā)生變化，BC段阻力變小。從汽車到達(dá)A位置開始計時，經(jīng)過20s汽車到達(dá)C位置，汽車運(yùn)動的vt圖像如圖乙所示。若行駛過程中汽車發(fā)動機(jī)的輸出功率恒為40kW，且汽車在AB和BC路段上行駛時所受阻力均恒定，則下列說法正確的是（ ）

A. 汽車在AB段所受的阻力為

B. 汽車在5~15s內(nèi)作加速度逐漸增大的加速運(yùn)動

C. 當(dāng)汽車速度為16m/s時，汽車的加速度大小為

D. AC間距離為275m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體中的電流隨其兩端的電壓變化，如圖實線所示，則下列說法中正確的是

A. 加5 V電壓時，導(dǎo)體的電阻是5 Ω

B. 加12 V電壓時，導(dǎo)體的電阻是8 Ω

C. 由圖可知，隨著電壓增大，導(dǎo)體的電阻不斷減小

D. 由圖可知，隨著電壓減小，導(dǎo)體的電阻不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中

（1）下列儀器需要用到的是___________（多選）

（2）下列說法正確的是____________（多選）

A、先釋放紙帶再接通電源

B、拉小車的細(xì)線應(yīng)盡可能與長木板平行

C、紙帶與小車相連端的點(diǎn)跡較疏

D、輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡

（3）如圖所示是實驗時打擊的一條紙帶，ABCD……為每隔4個點(diǎn)取計數(shù)點(diǎn)，據(jù)此紙帶可知小車在D點(diǎn)速度大小為_________m/s（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

（1）下列做法正確的是_____（選填字母代號）。

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點(diǎn)計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶的總質(zhì)量_____木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量（選填：“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）。

（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取該套裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度α與拉力F的關(guān)系，分別得到了如圖中所示的甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（選填“＞”“＜”或“＝”）。

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