【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面上。重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是
A. 木塊對(duì)斜面的壓力大小為mgsinθ
B. 木塊對(duì)斜面的摩擦力大小為mgcosθ
C. 地面對(duì)斜面的摩擦力方向水平向右
D. 木塊對(duì)斜面的的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下
【答案】D
【解析】
以m為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件求解支持力和摩擦力大小,靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)合力為零,由此分析。
以m為研究對(duì)象,受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力,如圖所示;
A、B項(xiàng):根據(jù)圖線將重力進(jìn)行分解可得斜面對(duì)木塊的支持力大小為N=mgcosθ,由牛頓第二定律可知,木塊對(duì)斜面的壓力大小為N=mgcosθ,斜面對(duì)木塊的摩擦力大小為f=mgsinθ,故A、B錯(cuò)誤;
C項(xiàng):對(duì)物塊和斜面體為研究對(duì)象可知,整體受重力,地面對(duì)斜面體的支持力平衡,地面對(duì)斜面體沒(méi)有摩擦力作用,故C錯(cuò)誤;
D項(xiàng):斜面對(duì)木塊的支持力與摩擦力的合力與重力等大反向,所以方向豎直向上,由牛頓第三定律可知,木塊對(duì)斜面的的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下,故D正確。
故選:D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的半球面右側(cè)是光滑的,左側(cè)是粗糙的,O點(diǎn)為球心,A、B為兩個(gè)完全相同的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),小物塊A靜止在球面的左側(cè),受到的摩擦力大小為F1,對(duì)球面的壓力大小為N1;小物塊B在水平力F2作用下靜止在球面的右側(cè),對(duì)球面的壓力大小為N2,已知兩小物塊與球心連線和豎直方向的夾角均為θ,則 ( )
A. F1∶F2=cos2θ∶1
B. F1∶F2=sin2θ∶1
C. N1∶N2=cos2θ∶1
D. N1∶N2=sin2θ∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量m為的物塊,用長(zhǎng)為L的細(xì)繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上,細(xì)線與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角為角,此時(shí)繩中張力為零,物塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間動(dòng)摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,物塊隨轉(zhuǎn)臺(tái)由靜止開(kāi)始逐漸加速轉(zhuǎn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物塊離開(kāi)轉(zhuǎn)臺(tái)之前所受摩擦力始終指向轉(zhuǎn)軸
B. 當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)角速度時(shí),物塊將離開(kāi)轉(zhuǎn)臺(tái)
C. 當(dāng)物塊的動(dòng)能為時(shí),物塊對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)的壓力恰好為零
D. 當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度時(shí),隨著角速度的增加,細(xì)線與轉(zhuǎn)軸的夾角增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是高層建筑配備的救生緩降器材,由調(diào)速器、安全帶、安全鉤、緩降繩索等組成。發(fā)生火災(zāi)時(shí),使用者先將安全鉤掛在室內(nèi)窗戶、管道等可以承重的物體上,然后將安全帶系在人體腰部,通過(guò)緩降繩索等安全著陸。如圖乙所示,是某中學(xué)在某次火災(zāi)逃生演練現(xiàn)場(chǎng)中,體重為60kg的逃生者從離地面18m高處,利用緩降器材由靜止開(kāi)始勻加速下滑,當(dāng)速度達(dá)到時(shí),以大小為加速度減速,到達(dá)地面時(shí)速度恰好為零。假設(shè)逃生者下降過(guò)程中懸空不接觸墻面,不計(jì)空氣阻力,求:
減速下滑過(guò)程的位移;
減速下滑時(shí)逃生者對(duì)緩降繩索的拉力大;
到達(dá)地面整個(gè)過(guò)程的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中一簇等勢(shì)線,相鄰等勢(shì)線之間的電勢(shì)差相等,實(shí)線為一帶正電的粒子(重力不計(jì))僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,粒子先后通過(guò)這條軌跡上的P、Q兩點(diǎn),對(duì)同一粒子,據(jù)此可知( )
A. 三個(gè)等勢(shì)線中,a的電勢(shì)最高
B. 粒子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大
C. 粒子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的電場(chǎng)力比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大
D. 粒子在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,粗糙水平面上a、b、c、d 四個(gè)相同小物塊用四根完全相同的輕彈簧連接,正好組成一個(gè)等腰梯形,系統(tǒng)靜止.ab之間、ac之間以及bd之間的彈簧長(zhǎng)度相同且等于cd之間彈簧長(zhǎng)度的一半,ab之間彈簧彈力大小為cd之間彈簧彈力大小的一半.若a受到的摩擦力大小為f,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ab之間的彈簧一定是壓縮的
B. b受到的摩擦力大小為f
C. d受到的摩擦力大小為2f
D. c受到的摩擦力大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣課堂上,某同學(xué)將完全相同的甲、乙兩個(gè)條形磁鐵水平放在粗糙的水平木板上(N極正對(duì)),如圖所示,并緩慢抬高木板的右端至傾角為θ,這一過(guò)程中兩磁鐵均保持與木板相對(duì)靜止,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 木板對(duì)甲的支持力小于對(duì)乙的支持力
B. 甲受到的摩擦力相對(duì)木板的方向可能發(fā)生變化
C. 乙受到的摩擦力相對(duì)木板的方向可能發(fā)生變化
D. 繼續(xù)增大傾角,甲將先發(fā)生滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲車質(zhì)量m1=m,在車上有質(zhì)量M=2m的人,甲車(連同車上的人)從足夠長(zhǎng)的斜坡上高h處由靜止滑下,到水平面上后繼續(xù)向前滑動(dòng),此時(shí)質(zhì)量m2=2m的乙車正以速度v0迎面滑來(lái),已知h=,為了使兩車不發(fā)生碰撞,當(dāng)兩車相距適當(dāng)距離時(shí),人從甲車跳上乙車,試求人跳離甲車的水平速度(相對(duì)地面)應(yīng)滿足什么條件?不計(jì)地面和斜坡的摩擦,小車和人均可看成質(zhì)點(diǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中有一個(gè)邊長(zhǎng)為L的正方體,在它的兩個(gè)頂點(diǎn)M、N處分別固定等量異號(hào)點(diǎn)電荷,圖中的a、b、c、d也是正方體的頂點(diǎn), e、f、g、h均為所在邊的中點(diǎn),關(guān)于這些點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì),下列說(shuō)法正確的是( )
A. a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)相等
B. c、d兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不同,電勢(shì)相等
C. e、f兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)不等
D. g、h兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相同,電勢(shì)不等
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