18．某同學學完平拋運動后想通過實驗來驗證平拋運動的水平分運動是否是勻速直線運動，實驗裝置如圖所示，兩個完全相同的斜軌道固定在同一個鐵架臺上，其末端水平且位于同一豎直線上，在下面的軌道末端再接一個等高的水平軌道．該同學讓兩個完全相同的小鐵塊A和B分別從上下兩個斜軌道頂端同時由靜止開始下滑，他設想兩個鐵塊應該在水平軌道上的某位置相遇．
（1）實際操作時，A還沒到達水平軌道上B就停止運動了，這主要是水平軌道對B的動摩擦因數(shù)太大（填“大”或者“小”）造成的．
（2）該同學盡量減弱（1）中帶來影響的因素，但是A掉落在水平軌道上時總在B的前方，其他同學給他提出了進一步的改進意見，你認為對該同學的實驗有幫助的是D
A．把上面的斜軌道再升高一點
B．讓A滑塊下滑的初始位置低一點
C．讓B滑塊提前下滑
D．把兩個滑塊換成兩個同樣的鐵球．

分析 （1）依據(jù)摩擦阻力，即可判定求解；
（2）根據(jù)同時釋放后，A掉落在水平軌道上時總在B的前方，說明存在摩擦阻力，因此依據(jù)各個選項，即可判定求解．

解答 解：（1）實際操作時，A還沒到達水平軌道上B就停止運動了，這主要是軌道對B有較大的摩擦阻力，因此軌道的動摩擦因數(shù)太大；
（2）該同學讓兩個完全相同的小鐵塊A和B分別從上下兩個斜軌道頂端同時由靜止開始下滑，但是A掉落在水平軌道上時總在B的前方，說明B在滑動時，受到較大的摩擦阻力，
AB、不論把上面的斜軌道再升高一點，還是讓A滑塊下滑的初始位置低一點，都不是能改變此現(xiàn)象，故AB錯誤；
C、讓B滑塊提前下滑，違背題目的本意，故C錯誤；
D、把兩個滑塊換成兩個同樣的鐵球，從而使得其受到的摩擦阻力變小，故D正確．
故答案為：（1）大；（2）D．

點評 考查平拋運動實驗的原理，掌握平拋運動水平方向勻速直線運動，豎直方向自由落體運動，并理解摩擦阻力大小是影響實驗的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在如圖所示的電路中，R1=6Ω，電容器的電容C=30μF，當開關(guān)K接a時，電壓表示數(shù)為5V，電流表示數(shù)為2.5A，當開關(guān)K接b時，電阻R2的消耗功率為2W．試求：
（1）電阻R2的阻值．
（2）電源的電動勢和內(nèi)阻．
（3）當開關(guān)K接c時，電容器所帶電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．如圖1所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖．圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質(zhì)量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與定滑輪、動滑輪之間的摩擦．
（1）電火花打點計時器工作電壓為220V的交流電．
（2）圖2為某次實驗得到的紙帶，各計數(shù)點之間的距離已經(jīng)標在紙帶上，交流電的頻率為50Hz，
由此可求得小車的加速度的大小是3.88m/s2，打點計時器在打下D點時小車的速度為1.69m/s．
（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）某同學用圖1裝置進行實驗，保持木板水平，多次改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，求出加速度．以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，以加速度a為縱坐標，得到的a-F圖象正確的是圖3中的C

（4）利用圖1實驗裝置來探究“小車的加速度與合力的關(guān)系”，并把彈簧測力計的示數(shù)作為小車受到的合力，那么實驗中應采取的改進措施是將小車右端細繩拿掉，調(diào)節(jié)木板的傾斜度以平衡摩擦力，小車的質(zhì)量m1與P的質(zhì)量m2不需要（填“需要”、“不需要”）滿足m1 遠大于 m2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（　　）
A．在太空中飛行的宇宙飛船內(nèi)物體沒有慣性
B．物體只有在突然運動或突然靜止時才有慣性
C．物體質(zhì)量越大，慣性越大
D．物體運動速度越大，慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某同學用如圖1所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內(nèi)電阻r，R為電阻箱．實驗室提供的器材如下：電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ），電阻箱（限值范圍0～999.9Ω）；開關(guān)、導線若干．

（1）根據(jù)圖中的電路圖，將器材連接成實驗電路；
（2）實驗時，改變電阻箱R的值，記錄下電壓表的示數(shù)U，得到若干組R、U的數(shù)據(jù)；
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖2所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線，由圖象得出電池組的電動勢E=2.8V，內(nèi)電阻r=0.71Ω．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（4）關(guān)于這個實驗中存在的誤差以及減小誤差的各種方法，下列說法正確的是C（單選）
A．電壓表的分流作用引起的誤差屬于偶然誤差
B．同學讀電壓表讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
C．本實驗用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小偶然誤差
D．如果將電壓表的內(nèi)阻計算在內(nèi)就可以減小偶然誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電絕緣體物塊位于高度略大于物塊高的水平寬敞絕緣隧道中，隧道足夠長，物塊上、下表面與隧道上下表面的動摩擦因數(shù)均為μ，整個空間存在垂直紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場．現(xiàn)給物塊水平向右的初速度v0，空氣阻力忽略不計，物塊電荷量不變，則整個運動過程中，物塊克服阻力做功可能為（　�。�
A．0B．mv02
C．mv02+$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$D．mv02-$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．圖甲為在氣墊導軌上研究勻變速直線運動的示意圖，滑塊上裝有寬度為d（很�。┑恼诠鈼l，滑塊在鉤碼作用下先后通過兩個光電門，用光電計時器記錄遮光條通過光電門1的時間△t以及遮光條從光電門1運動到光電門2的時間t，用刻度尺測出兩個光電門之間的距離x．

（1）用游標卡尺測量遮光條的寬度d，示數(shù)如圖乙，則d=0.75cm；
（2）實驗時，滑塊從光電門1的右側(cè)某處由靜止釋放，測得△t=50ms，則遮光條經(jīng)過光電門1時的速度v=0.15m/s；
（3）保持其它實驗條件不變，只調(diào)節(jié)光電門2的位置，滑塊每次都從同一位置由靜止釋放，記錄幾組x及其對應的t，作出$\frac{x}{t}$-t圖象如圖丙，其斜率為k，則滑塊加速度的大小a與k關(guān)系可表達為a=2k．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法　　　　　　　B．等效替代法
C．控制變量法                         D．建立物理模型法
（3）下列方法中，有助于減小實驗誤差的是C
A．盡可能使兩分力的夾角大些
B．盡可能使兩分力相差的大些
C．盡可能使兩分力與紙面平行
D．盡可能使橡皮條長些．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．有一正方形多匝線圈abcd處于勻強磁場中，線圈的匝數(shù)n=100匝，線圈平面與磁場方向垂直，在△t=1.5s的時間內(nèi)，磁通量由Φ1=0.02Wb均勻增加到Φ2=0.08Wb．求：
（1）在△t內(nèi)線圈中磁通量的變化量△Φ為多少？
（2）在△t內(nèi) 線圈中產(chǎn)生的電動勢為多少？
（3）要使線圈中產(chǎn)生的感應電動勢更大，可采取的措施是什么？

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