A. | 電場并不是客觀存在的物質(zhì) | |
B. | 描述電場的電場線是客觀存在的 | |
C. | 電場對放入其中的電荷有力的作用 | |
D. | 電荷在電場中某點所受的電場力的方向為該處的場強方向 |
分析 電場是客觀存在的物質(zhì).電場對放入其中的電荷有力的作用.描述電場的電場線和等勢面都是假想的圖線,都不是客觀存在的物質(zhì),及正點電荷受到電場力方向與電場強度方向相同,從而即可求解.
解答 解:A、電荷周圍就存在電場,電場是特殊形態(tài)的物質(zhì).故A錯誤.
B、描述電場的電場線是人為假想的圖線,都不是客觀存在的物質(zhì).故B錯誤.
C、電場與重力場類似,其基本特性是電場對放入其中的電荷有力的作用,故C正確;
D、正點電荷在電場中某點所受的電場力的方向,為該處的場強方向,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查對電場與描述電場的圖線的區(qū)別的理解和掌握情況.電場與磁場都是客觀存在的物質(zhì).電場線和磁感線都是人為假想的曲線,并注意電場強度方向與電荷受到電場力方向關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4、5、5 | B. | 4、5、6 | C. | 4、6、5 | D. | 4、6、6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1<F2 | B. | F1=F2 | C. | T1<T2 | D. | T1=T2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩勻速直線運動合運動的軌跡必是直線 | |
B. | 二個初速度為零的勻變速直線運動的合運動的軌跡一定是直線 | |
C. | 一個勻變速直線運動和一個勻速直線運動的合運動的軌跡一定是曲線 | |
D. | 兩勻變速直線運動合運動的軌跡必是直線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | OA繩中的拉力先減小后增大 | |
B. | OB繩中的拉力不變 | |
C. | 人對地面的壓力逐漸減小 | |
D. | 人受到地面施加的靜摩擦力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體所受摩擦力的大小跟接觸面間的壓力大小成正比 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是沿接觸面的切線方向,可能跟物體運動的方向相同 | |
C. | 物體所受的滑動摩擦力只可以充當阻力,不可以充當動力 | |
D. | 兩物體間有彈力但不一定有摩擦力,而兩物體間有摩擦力則一定有彈力 |
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