(4分)(2011?海南)自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn).下列說法正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
D.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 |
ACD
解析試題分析:本題考查物理學(xué)史,根據(jù)電磁學(xué)發(fā)展中科學(xué)家的貢獻(xiàn)可找出正確答案.
解:A、奧斯特最先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭開了人類研究電磁相互作用的序幕,故A正確;
B、歐姆定律說明了電流與電壓的關(guān)系,故B錯(cuò)誤;
C、法拉第經(jīng)十年的努力發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故C正確;
D、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),故D正確;
故選ACD.
點(diǎn)評:電流具有磁效應(yīng)、熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等,本題考查其發(fā)現(xiàn)歷程,要求我們熟記相關(guān)的物理學(xué)史.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖是某同學(xué)在研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶的示意圖。圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.10s。根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡可判斷小車做 (選填“加速”或“減速”)運(yùn)動(dòng);計(jì)數(shù)點(diǎn)B、D間所對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)小車平均速度的大小為 m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是( )
A.極限的思想方法 | B.放大的思想方法 |
C.控制變量的思想方法 | D.猜想的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列表述不正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
B.相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用 |
C.卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測出了萬有引力常量 |
D.愛因斯坦建立了狹義相對論,把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物理學(xué)史實(shí)的說法正確的是( )
A.伽利略用理想斜面實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于“力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因”的觀點(diǎn) |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并用實(shí)驗(yàn)測定了萬有引力恒量 |
C.庫侖最早建立電場概念并用電場線描述電場 |
D.法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)研究中,經(jīng)歷了提出問題、科學(xué)猜想、數(shù)學(xué)推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、合理外推、得出結(jié)論一系列過程.其中在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過程中,他讓一個(gè)銅球沿阻力很小的斜面滾下,來“沖淡”重力,為什么要“沖淡”重力,“沖淡”重力的含義是什么( 。
A.減小重力 | B.減小運(yùn)動(dòng)速度 | C.增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | D.便于測量運(yùn)動(dòng)位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
第谷、開普勒等人對行星運(yùn)動(dòng)的研究漫長而曲折,牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上,得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一——萬有引力定律。下列有關(guān)萬有引力定律的說法中正確的是
A.開普勒通過研究觀測記錄發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運(yùn)行的軌道是橢圓 |
B.太陽與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星 |
C.庫侖利用實(shí)驗(yàn)較為準(zhǔn)確地測出了引力常量G的數(shù)值 |
D.牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略在研究運(yùn)動(dòng)的過程中,創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法,如下框圖所示:其中方框4中是( )
A.提出猜想 | B.?dāng)?shù)學(xué)推理 | C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | D.合理外推 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略對運(yùn)動(dòng)的研究,不僅確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念,而且創(chuàng)造了一套對近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法,或者說給出了科學(xué)研究過程的基本要素.關(guān)于這些要素的排列順序應(yīng)該是
A.提出假設(shè)→對現(xiàn)象的觀察→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論→對假說進(jìn)行修正和推廣 |
B.對現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論→對假說進(jìn)行修正和推廣 |
C.提出假設(shè)→對現(xiàn)象的觀察→對假說進(jìn)行修正和推廣→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論 |
D.對現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→對假說進(jìn)行修正和推廣→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論 |
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