分析 (1)根據(jù)機(jī)械能守恒的條件,通過(guò)小球是否與內(nèi)壁接觸,判斷機(jī)械能是否守恒.
(2)小球始終做完整的圓周運(yùn)動(dòng),可知小球與軌道間沒(méi)有摩擦,根據(jù)牛頓第二定律求出最高點(diǎn)的最小速度,結(jié)合動(dòng)能定理求出初速度的最小值.
解答 解:(1)若小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度較大,不與軌道內(nèi)壁接觸,則機(jī)械能守恒.
若小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度較小,與軌道內(nèi)壁接觸,由于摩擦力做功,則機(jī)械能不守恒.
(2)若使小球始終做完整的圓周運(yùn)動(dòng),可知小球與軌道間沒(méi)有摩擦,
在最高點(diǎn),根據(jù)$mg=m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{R}$,
解得${v}_{1}=\sqrt{gR}$,
根據(jù)動(dòng)能定理得,$-mg•2R=\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,
解得v0的最小值${v}_{0}=\sqrt{5gR}$.
答:(1)若小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度較大,不與軌道內(nèi)壁接觸,則機(jī)械能守恒.若小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度較小,與軌道內(nèi)壁接觸,由于摩擦力做功,則機(jī)械能不守恒.
(2)若使小球始終做完整的圓周運(yùn)動(dòng),則v0的最小值是$\sqrt{5gR}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)能定理、牛頓第二定律的綜合運(yùn)用,知道最高點(diǎn)的臨界情況,結(jié)合動(dòng)能定理、牛頓第二定律綜合求解,難度不大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的發(fā)射速度v>11.2km/s | |
B. | 衛(wèi)星由P向Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度逐漸增大 | |
C. | 衛(wèi)星由P向Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力勢(shì)能逐漸增大 | |
D. | 衛(wèi)星由P向Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中單位時(shí)間內(nèi)衛(wèi)星與地球連線掃過(guò)的面積逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | h=5m,v0=10m/s | B. | h=10m,v0=6m/s | C. | h=5m,v0=15m/s | D. | h=10m,v0=20m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m1<m2+m3 | B. | m2≤m1≤m2+m3 | C. | $\frac{1}{2}$m2≤m1≤$\frac{1}{2}$(m2+m3) | D. | m1>m2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲為電容器充電示意圖,充電后電流表的示數(shù)為零時(shí),兩極板間的電壓U與電源的電動(dòng)勢(shì)E數(shù)值相等 | |
B. | 圖乙為原來(lái)帶電的電容器放電示意圖,放電過(guò)程中電流大小保持不變 | |
C. | 圖丙為電解電容器的實(shí)物圖和符號(hào),圖丁為可變電容器實(shí)物圖和符號(hào),這兩種電容器接入電路時(shí)都應(yīng)區(qū)分正負(fù)極 | |
D. | 圖戊中的電容器上有“5.5V,1.0F”字樣,說(shuō)明該電容器只有兩端加上5.5V的電壓時(shí)電容才為1.0F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “電場(chǎng)強(qiáng)度”的定義方法 | |
B. | 對(duì)“合力與分力”的定義方法 | |
C. | 卡文迪許通過(guò)“卡文迪許扭稱”測(cè)出萬(wàn)有引力常量 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)探究平行板電容器電容的決定因素 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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