【題目】電工穿的高壓作業(yè)服是用銅絲編織的,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 銅絲編織的衣服不易拉破,所以用銅絲編織
B. 電工被銅絲編織的衣服包裹,使體內(nèi)電勢(shì)保持為零,對(duì)人體起保護(hù)作用
C. 電工被銅絲編織的衣服包裹,使體內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度保持為零,對(duì)人體起保護(hù)作用
D. 銅絲必須達(dá)到一定厚度,才能對(duì)人體起到保護(hù)作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 一定是恒力
B. 一定是變力
C. 合力方向與速度方向不在同一直線上
D. 合力方向與速度方向在同一直線上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,斜面上有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),ab=bc=cd,從a點(diǎn)以初速度v0水平拋出一個(gè)小球,它落在斜面上的b點(diǎn),速度方向與斜面之間的夾角為θ;若小球從a點(diǎn)以初速度水平拋出,不計(jì)空氣阻力,則小球( 。
A. 將落在bc之間
B. 將落在c點(diǎn)
C. 落在斜面的速度方向與斜面的夾角大于θ
D. 落在斜面的速度方向與斜面的夾角等于θ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由落下,如圖所示,a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置,c是人所到達(dá)的最低點(diǎn),b是人靜止地懸吊時(shí)的平衡位置.不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.從P至c過(guò)程中重力的沖量大于彈性繩彈力的沖量
B.從P到c過(guò)程中重力所做功等于人克服彈力所做的功
C.從a至c過(guò)程中加速度方向保持不變
D.從P至b過(guò)程中人的速度不斷增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛入.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則( )
A. a一定帶正電,b一定帶負(fù)電
B. a加速度增大,b加速度增大
C. a電勢(shì)能減小,b電勢(shì)能增大
D. a和b的動(dòng)能一定都增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板置于光滑的水平面上,一質(zhì)量為m的滑塊放置在木板左端,滑塊與木板間滑動(dòng)摩擦力大小為f,F(xiàn)用一水平恒力F作用在滑塊上,當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到木板右端時(shí),木板在地面上移動(dòng)的距離為s。下列說(shuō)法正確的是
A.上述過(guò)程中,滑塊克服摩擦力做功為f(L+s)
B.其他條件不變的情況下,M越大,s越小
C.其他條件不變的情況下,F(xiàn)越大,滑塊到達(dá)木板右端所用時(shí)間越長(zhǎng)
D.其他條件不變的情況下,F(xiàn)越大,滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一工件置于水平地面上,其AB段為一半徑R=1.0m的光滑圓弧軌道,BC段為一長(zhǎng)度L=0.5m的粗糙水平軌道,二者相切于B點(diǎn),整個(gè)軌道位于同一豎直平面內(nèi),P點(diǎn)為圓弧軌道上的一個(gè)確定點(diǎn).一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,其質(zhì)量m=0.2kg,與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4.工件質(zhì)量M=0.8kg,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1.
(1)若工件固定,將物塊由P點(diǎn)無(wú)初速度釋放,滑至C點(diǎn)時(shí)恰好靜止,求P、C兩點(diǎn)間的高度差h.
(2)若將一水平恒力F作用于工件,使物塊在P點(diǎn)與工件保持相對(duì)靜止,一起向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
①求F的大。
②當(dāng)速度v=5m/s時(shí),使工件立刻停止運(yùn)動(dòng)(即不考慮減速的時(shí)間和位移),物塊飛離圓弧軌道落至BC段,求物塊的落點(diǎn)與B點(diǎn)間的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖中涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲:愛(ài)因斯坦通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一
B. 圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C. 圖丙:盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D. 圖。焊鶕(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣,可以說(shuō)明電子具有粒子性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按計(jì)劃,嫦娥五號(hào)將在今年11月底前后從中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空。嫦娥五號(hào)將實(shí)現(xiàn)我國(guó)開展航天活動(dòng)以來(lái)首次在月球表面自動(dòng)采樣,首次從月面起飛。返回時(shí)一般都是分階段進(jìn)行的,往往要經(jīng)過(guò)多次變軌,如圖所示為模擬嫦娥五號(hào)從月球返回的變軌過(guò)程示意圖,首先將衛(wèi)星發(fā)射到近月圓周軌道1,然后在A點(diǎn)第一次變軌,使其進(jìn)入橢圓軌道2,之后當(dāng)衛(wèi)星在軌道2上遠(yuǎn)地點(diǎn)B時(shí)第二次變軌使其進(jìn)入圓周軌道3。已知月球半徑為R,軌道1為近月軌道,離月面高度可忽略不計(jì),軌道2的遠(yuǎn)月點(diǎn)為B,B離月面的高度為3R。則下列說(shuō)法正確的是
A. 衛(wèi)星在軌道1的周期與衛(wèi)星在軌道3的周期之比為1:4
B. 衛(wèi)星在軌道2經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度與經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度之比為1:2
C. 衛(wèi)星在軌道1與軌道3分別做速度為V1與V3的勻速圓周運(yùn)動(dòng),V1與V3之比為1:2
D. 衛(wèi)星在軌道2的周期與衛(wèi)星在軌道3的周期之比為(5:8)3/2
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