Question

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖1所示．

（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實驗時應將長木板AB的（選填“A端”或“B端”）適當墊高．
（2）根據(jù)一條實驗中打出的紙帶，通過測量、計算，作出小車如圖2的v﹣t圖象見題圖，可知小車的加速度為 m/s2 ．
（3）如果這位同學未做（1）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下如圖3的a﹣F圖線是如圖3中的（將選項代號的字母填在橫線上）．

Answer 1

【答案】
（1）B
（2）3.0
（3）D
【解析】解：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是，將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，所以應將B端適當墊高；（2）速度時間圖象的斜率表示加速度，則a= ；（3）該同學沒有做第一步，即沒有平衡摩擦力，則只有當力大于摩擦力時才能產(chǎn)生加速度；故圖象應與橫坐標出現(xiàn)交點；故應為圖D；
所以答案是：（1）B端；（2）3.0；（3）D