【題目】如圖所示，固定在水平絕緣平面上足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌不計(jì)電阻，但表面粗糙，導(dǎo)軌左端連接一個(gè)電阻R，質(zhì)量為m的金屬棒ab（電阻也不計(jì)）放在導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直，整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，用水平恒力F把a(bǔ)b棒從靜止起向右拉動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.恒力F做的功等于電路產(chǎn)生的電能
B.恒力F和摩擦力的合力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
C.克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
D.恒力F和摩擦力的合力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能和棒獲得的動(dòng)能之和

【答案】C,D
【解析】解：A、由動(dòng)能定理可得：恒力、安培力與摩擦力的合力功等于棒獲得的動(dòng)能，而安培力做功導(dǎo)致電路中的消耗電能，產(chǎn)生熱能．故A錯(cuò)誤；

B、由動(dòng)能定理可得：恒力、安培力與摩擦力的合力功等于棒獲得的動(dòng)能，而安培力做功導(dǎo)致電路中的消耗電能，產(chǎn)生熱能．故B錯(cuò)誤；

C、克服安培力做功等于電路中產(chǎn)生的電能，從而產(chǎn)生熱能．故C正確；

D、由動(dòng)能定理可得：恒力、安培力與摩擦力的合力功等于棒獲得的動(dòng)能，而安培力做功導(dǎo)致電路中的消耗電能，產(chǎn)生熱能．故D正確；

故選：CD

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用和電磁感應(yīng)與力學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒(méi)有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過(guò)程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，都可以用動(dòng)能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡(jiǎn)捷；用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和方向；求回路中電流強(qiáng)度；分析研究導(dǎo)體受力情況（包含安培力，用左手定則確定其方向）；列動(dòng)力學(xué)方程或平衡方程求解才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，拿一個(gè)長(zhǎng)約1.5 m的玻璃筒，一端封閉，另一端有開(kāi)關(guān)，把金屬片和小羽毛放到玻璃筒里．把玻璃筒倒立過(guò)來(lái)，觀察它們下落的情況，然后把玻璃筒里的空氣抽出，再把玻璃筒倒立過(guò)來(lái)，再次觀察它們下落的情況，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 玻璃筒充滿空氣時(shí)，金屬片和小羽毛下落一樣快

B. 玻璃筒充滿空氣時(shí)，金屬片和小羽毛均做自由落體運(yùn)動(dòng)

C. 玻璃筒抽出空氣后，金屬片和小羽毛下落一樣快

D. 玻璃筒抽出空氣后，金屬片比小羽毛下落快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，燈絲K可以連續(xù)逸出不計(jì)初速度的電子，在KA間經(jīng)大小為U的加速電壓加速后，從A板中心小孔射出，再?gòu)腗、N兩極板的正中間以平行極板的方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)．M、N兩極板長(zhǎng)為L(zhǎng)，間距為 L．如果兩板間加上如圖b所示的電壓UMN ， 電子恰能全部射入如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，不考慮極板邊緣的影響，電子穿過(guò)平行板的時(shí)間極端，穿越過(guò)程可認(rèn)為板間電壓不變，磁場(chǎng)垂 離開(kāi)磁場(chǎng)的最短時(shí)間是多少？直紙面向里且范圍足夠大，不考慮電場(chǎng)變化對(duì)磁場(chǎng)的影響．已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)電子的重力及它們之間的相互作用力．求：

（1）偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)電壓UMN的峰值．
（2）已知t= 在時(shí)刻射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電子恰好能返回板間，求勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�
（3）從電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)開(kāi)始到離開(kāi)磁場(chǎng)的最短時(shí)間是多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李坐公交車(chē)從荔城到天河，途經(jīng)各站點(diǎn)到荔城的距離和到達(dá)各站點(diǎn)的時(shí)刻如圖所示，假設(shè)公交車(chē)行駛路線為直線。則下列關(guān)于此公交車(chē)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 朱村到中新的平均速度比中新到鎮(zhèn)龍的平均速度大

B. 從鎮(zhèn)龍到天河的位移為60km

C. 在荔城到朱村的任何時(shí)刻的速度都比中新到鎮(zhèn)龍的速度小

D. 如果從鎮(zhèn)龍到天河的平均速度同中新到鎮(zhèn)龍一樣，則達(dá)到天河的時(shí)刻為11:20:00

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，阻值為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1、v2的速度沿光滑水平導(dǎo)軌（電阻不計(jì)）勻速滑到a′b′位置，若v1：v2=1：2，則在這兩次過(guò)程中（ ）

A.回路電流I1：I2=1：2
B.產(chǎn)生的熱量Q1：Q2=1：4
C.通過(guò)任一截面的電荷量q1：q2=1：1
D.外力的功率P1：P2=1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年7月在土耳其伊斯坦布爾舉行的第15屆機(jī)器人世界杯賽上。中科大“藍(lán)鷹”隊(duì)獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機(jī)器人組亞軍，改寫(xiě)了我國(guó)服務(wù)機(jī)器人從未進(jìn)人世界前5的紀(jì)錄，標(biāo)志著我國(guó)在該領(lǐng)域的研究取得了重要進(jìn)展。圖中是科大著名服務(wù)機(jī)器人“可佳”，如圖所示，現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。給它設(shè)定了如下動(dòng)作程序：機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)(0，0)出發(fā)，沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3，1)，然后又由點(diǎn)(3，1 )沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1，4)，然后又由點(diǎn)(1，4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5，5)，然后又由點(diǎn)(5，5)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2，2)。該個(gè)過(guò)程中機(jī)器人所用時(shí)間是2s。則 ( )

A. 機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線

B. 機(jī)器人不會(huì)兩次通過(guò)同一位置

C. 整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的平均速率為1m/s

D. 整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的平均速度為1m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從足夠高處釋放一石子甲，經(jīng)0.5 s，從同一位置再釋放另一石子乙，不計(jì)空氣阻力，則在兩石子落地前，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 它們間的距離與乙石子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間成正比

B. 甲石子落地后，經(jīng)0.5 s乙石子還在空中運(yùn)動(dòng)

C. 它們?cè)诳罩羞\(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

D. 它們?cè)诳罩羞\(yùn)動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某交流發(fā)電機(jī)給燈泡供電，產(chǎn)生正弦式交變電流的圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.交變電流的頻率為0.02Hz
B.交變電流的瞬時(shí)表達(dá)式為i=5cos50πt （A）
C.在t=0.01s時(shí)，穿過(guò)交流發(fā)電機(jī)線圈的磁通量最大
D.若發(fā)電機(jī)線圈電阻為0.4Ω，則其產(chǎn)生的熱功率為5W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在某段平直的鐵路上一列以高速行駛的“和諧號(hào)”某時(shí)刻開(kāi)始勻減速行駛，5min后恰好停在某車(chē)站，并在該站停留5min，隨后勻加速駛離車(chē)站，經(jīng)8km后恢復(fù)到原速。求：

(1) “和諧號(hào)”減速、加速時(shí)的加速度分別為多大？（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

(2) “和諧號(hào)”從開(kāi)始減速到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大�。�

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