在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)有下列器材可供選用:重錘,鐵架臺,天平,秒表,電磁打點計時器,復寫紙,紙
帶,低壓直流電源。其中不必要的器材有            ;缺少的器材是               。
實驗中用打點計時器打出的紙帶如下圖所示,

其中,A為打下的第1個點,C、D、E、F為距A較遠的連續(xù)選取的四個點(其他點未標出)。用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm,s2=24.20cm,s3=28.66cm,s4=33.60cm。重錘的質(zhì)量為m=1.00kg;打點周期為T=0.02s;實驗地點的重力加速度為g=9.80m/s2。為了驗證打下A點到打下D點過程中重錘的機械能守恒,應計算出:打下D點時重錘的速度v=        ( 用題予字符表達)=           m/s,重錘重力勢能的減少量ΔEp=       =( 用題予字符表達)____J,重錘動能的增加量 =            ( 用題予字符表達)=     J。(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)

(1)天平、秒表、低壓直流電源; 刻度尺、低壓交流電源(2), 2。15, mgs2, 2.37, ; 2.31

解析試題分析:(1)實驗過程中可以將等式兩邊的質(zhì)量消去,所以不需要天平測量質(zhì)量,打點計時器本身是一個計時的工具,所以不需要秒表,因為高中階段的兩種打點計時器都是使用的交流電,不需要低壓直流電源,電磁打點計時器需要4-6V的低壓交流電源,需要刻度尺測量紙帶上兩點間的距離,
(2)由勻變速直線運動的推論得,從起點O到打下點D的過程中,重力勢能的減少量,重錘動能的增加量
考點:驗證機械能守恒定律的實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

在“描繪小電珠的伏安特曲線”實驗中,所用器材有:小電珠(2.5 V,0.6 W),滑動變阻器,多用電表,電流表,學生電源,開關,導線若干.

(1)粗測小電珠的電阻,應選擇多用電表________倍率的電阻擋(請?zhí)顚憽啊?”、“×10”或“×100”);調(diào)零后,將表筆分別與小電珠的兩極連接,示數(shù)如圖甲所示,結果為________Ω.
(2)實驗中使用多用電表測量電壓,請根據(jù)實驗原理圖乙完成實物圖丙中的連線.
(3)開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P置于________端,為使小電珠亮度增加,P應由中點向________端滑動.(請?zhí)睢癮” 或“b”)
(4)下表為電壓等間隔變化測得的數(shù)據(jù),為了獲得更準確的實驗圖象,必須在相鄰數(shù)據(jù)點________間多測幾組數(shù)據(jù)(請?zhí)顚憽癮b”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”).

數(shù)據(jù)點
a
b
c
d
e
f
U/V
0.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
I/A
0.000
0.122
0.156
0.185
0.216
0.244
 

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某同學用圖所示裝置來驗證動量守恒定律,實驗時先讓a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下痕跡,重復10次;然后再把b球放在斜槽軌道末端的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.回答下列問題:

(1)在安裝實驗器材時斜槽的末端應           。
(2)小球a、b質(zhì)量ma、mb的大小關系應滿足ma    mb,兩球的半徑應滿足ra     rb(選填“>”、“<”或“=”)。ma>mb
(3)本實驗中小球落地點的平均位置距O點的距離如圖10所示,這時小球a、b兩球碰后的平均落地點依次是圖10中水平面上的       點和        點。
(4)在本實驗中結合圖10,驗證動量守恒的驗證式是下列選項中的            
A.    B.    C.
(5)經(jīng)測定,ma=45.0g,mb=7.5g,請結合圖分析:碰撞前、后m的動量分別為p1與p1′,則p1∶p1′=    (保留分式)。有同學認為,在該實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì),其它條件不變,可以使被碰小球做平拋運動的水平距離增大。請你用已知的數(shù)據(jù),分析和計算出被碰小球mb平拋運動水平距離的最大值為       。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的活動中:

(1)接通電源與讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩個操作的時間關系應當是(   )
A、先接通電源,后釋放紙帶           B、先釋放紙帶,后接通電源
C、釋放紙帶的同時接通電源           D、先接通電源或先釋放紙帶都可以
(2)關于打點計時器打點時間間隔的長短,三位同學各自發(fā)表了自己的看法,其中正確的是(   )
A、電源電壓越高,通過的電流越強,打點速度就會越快,每打兩個點的時間間隔就會越短
B、手拉紙帶速度越大,紙帶運動越快,打點速度就會越快,每打兩個點所需時間間隔就會越短
C、打點計時器每打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定,與電源電壓和紙帶的速度無關
D、以上都不對
(3)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(填兩處):
a.                                                 
b.                                                 
(4)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,每五個記時點取一個計數(shù)點。相連兩點的時間間隔為          s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為         m/s2.

(5)該同學在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如下表所示

實驗次數(shù)
加速度
a/ m·s-2
小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg
小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m-1 /kg-1
1
0.29
0.20
5.0
2
0.25
0.25
4.0
3
0.22
0.30
3.3
4
0.18
0.35
2.9
5
0.16
0.40
2.5
請你在方格紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關系的圖線。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示為“用雙縫干涉測光的波長”實驗裝置圖。實驗時如果將綠色濾光片換為紅色濾光片,在毛玻璃屏上觀察到的相鄰亮條紋間距將         (填“不變”、“變大”或“變小”)。某次實驗中,已知雙縫間距為0.20mm,雙縫到屏的距離為700mm,測得相鄰亮條紋間距為2.17mm,則濾光片透過的這種單色光的波長為_________m(結果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.

(1)實驗中用彈簧測力計測量力的大小時,下列使用方法中正確的是________.
A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標準砝碼檢查示數(shù)正確后,再進行測量讀數(shù)
D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
(2)關于此實驗的下列說法中正確的是________.
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________.
(4)本實驗采用的科學方法是________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(14分)如圖甲所示,用包有白紙的質(zhì)量為1.00kg的圓柱棒替代紙帶和重物;蘸有顏料的毛筆固定在電動機的飛輪上并隨之勻速轉動,以替代打點計時器.燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒面的紙上畫出記號。如圖乙所示.設毛筆接觸棒時不影響棒的運動,測得記號之間的距離依次為26.0 mm、50.0 mm、74.0mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm,由此可驗證機械能守恒定律.已知電動機銘牌上標有“1200 r/min”字樣。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。

(1)毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔T=    s.
(2)根據(jù)圖乙所給的數(shù)據(jù)可知:毛筆畫下記號“3”時,圓柱棒下落的速度=    m/s;畫下記號“6”時,圓柱棒下落的速度=     m/s;在毛筆畫下記號“3”到畫下記號“6”的這段時間內(nèi),棒的動能的增加量為      J,重力勢能的減少量為    J.
由此可得出的結論是:                         (g=9.8m/s2,結果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”).
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是______.
A、放開小車,能夠自由下滑即可
B、放開小車,能夠勻速下滑即可
C、放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D、放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是________.
A、橡皮筋處于原長狀態(tài)
B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C、小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D、小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的某部分進行測量,你認為下列選項中可能合理的是(     )

A、BD       B、AF        C、GI       D、AK

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示電路,將兩個相同的電流計分別改裝成電流表A1(0--3 A)和電流表A2(0--0.6 A),把這兩個電流表并聯(lián)接入電路中測量電流.則下列說法中正確的是

A.A1指針半偏時,A2指針也半偏    
B.A1指針還沒有滿偏時,A2指針已經(jīng)滿偏
C.A1的讀數(shù)為1 A時,A2的讀數(shù)為0.6 A
D.A1的讀數(shù)為1 A時,干路中的電流為1.2 A

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