(1)某電動(dòng)機(jī)的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭。現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過(guò)多用電表測(cè)量外接頭之間的電阻來(lái)判斷故障,若測(cè)A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時(shí),多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測(cè)量中使用的歐姆檔的倍率是         (填、),三組線圈的接法是         (填甲或乙),斷路線圈是            (填①、②或③)。

                           圖2

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來(lái)制定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;瑝K和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10m/s2。

①為測(cè)量滑塊的加速度,須測(cè)出它在A、B間運(yùn)動(dòng)的                ,計(jì)算的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是        ;

②根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到的關(guān)系為:

他想通過(guò)多次改變,測(cè)出相應(yīng)的值,并利用上式來(lái)計(jì)算。若要求的一次函數(shù),必須使上式中的              保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于              ;

③實(shí)驗(yàn)得到的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=          (取兩位有效數(shù)字)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)某電動(dòng)機(jī)的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭.現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過(guò)多用電表測(cè)量外接頭之間的電阻來(lái)判斷故障,若測(cè)量A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時(shí),多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測(cè)量中使用的歐姆檔的倍率是
 
(填×1、×10、×100或×1k),三組線圈的接法是
 
(填甲或乙),斷路線圈是
 

(填①、②或③).
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(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來(lái)測(cè)定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10m/s2
①為測(cè)量滑塊的加速度a,須測(cè)出它在A、B間運(yùn)動(dòng)的
 
 
,計(jì)算a的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是
 
;
②根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到a與m的關(guān)系為:a=
(1+μ)gM+(m′+m)
m-μg
,他想通過(guò)多次改變m,測(cè)出相應(yīng)的a值,并利用上式來(lái)計(jì)算μ.若要求a是m的一次函數(shù),必須使上式中的
 
保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于
 
;
③實(shí)驗(yàn)得到a與m的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=
 
(取兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試物理卷(重慶) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某電動(dòng)機(jī)的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭,F(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過(guò)多用電表測(cè)量外接頭之間的電阻來(lái)判斷故障,若測(cè)A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時(shí),多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測(cè)量中使用的歐姆檔的倍率是         (填、),三組線圈的接法是        (填甲或乙),斷路線圈是            (填①、②或③)。


圖2
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來(lái)制定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;瑝K和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10m/s2
①為測(cè)量滑塊的加速度,須測(cè)出它在A、B間運(yùn)動(dòng)的              ,計(jì)算的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是       ;
②根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到的關(guān)系為:

他想通過(guò)多次改變,測(cè)出相應(yīng)的值,并利用上式來(lái)計(jì)算。若要求的一次函數(shù),必須使上式中的              保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于              ;

③實(shí)驗(yàn)得到的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=          (取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試物理卷(重慶) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某電動(dòng)機(jī)的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭,F(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過(guò)多用電表測(cè)量外接頭之間的電阻來(lái)判斷故障,若測(cè)A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時(shí),多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測(cè)量中使用的歐姆檔的倍率是          (填、),三組線圈的接法是         (填甲或乙),斷路線圈是             (填①、②或③)。

                            圖2

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來(lái)制定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;瑝K和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10m/s2

①為測(cè)量滑塊的加速度,須測(cè)出它在A、B間運(yùn)動(dòng)的                ,計(jì)算的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是        ;

②根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到的關(guān)系為:

他想通過(guò)多次改變,測(cè)出相應(yīng)的值,并利用上式來(lái)計(jì)算。若要求的一次函數(shù),必須使上式中的               保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于              

③實(shí)驗(yàn)得到的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=           (取兩位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:重慶 題型:問(wèn)答題

(1)某電動(dòng)機(jī)的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭.現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過(guò)多用電表測(cè)量外接頭之間的電阻來(lái)判斷故障,若測(cè)量A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時(shí),多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測(cè)量中使用的歐姆檔的倍率是______(填×1、×10、×100或×1k),三組線圈的接法是______(填甲或乙),斷路線圈是______
(填①、②或③).

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(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來(lái)測(cè)定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10m/s2
①為測(cè)量滑塊的加速度a,須測(cè)出它在A、B間運(yùn)動(dòng)的______與______,計(jì)算a的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是______;
②根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到a與m的關(guān)系為:a=
(1+μ)g
M+(m′+m)
m-μg
,他想通過(guò)多次改變m,測(cè)出相應(yīng)的a值,并利用上式來(lái)計(jì)算μ.若要求a是m的一次函數(shù),必須使上式中的______保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于______;
③實(shí)驗(yàn)得到a與m的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=______(取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年重慶市高考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某電動(dòng)機(jī)的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭.現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過(guò)多用電表測(cè)量外接頭之間的電阻來(lái)判斷故障,若測(cè)量A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時(shí),多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測(cè)量中使用的歐姆檔的倍率是______(填×1、×10、×100或×1k),三組線圈的接法是______(填甲或乙),斷路線圈是______
(填①、②或③).

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來(lái)測(cè)定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10m/s2
①為測(cè)量滑塊的加速度a,須測(cè)出它在A、B間運(yùn)動(dòng)的______與______,計(jì)算a的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式是______;
②根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到a與m的關(guān)系為:,他想通過(guò)多次改變m,測(cè)出相應(yīng)的a值,并利用上式來(lái)計(jì)算μ.若要求a是m的一次函數(shù),必須使上式中的______保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于______;
③實(shí)驗(yàn)得到a與m的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=______(取兩位有效數(shù)字)

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