【題目】質(zhì)量為1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于粗糙水平面上,現(xiàn)對(duì)其施加一隨時(shí)間做周期性變化的水平拉力F,F隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖甲所示,物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10m/s2。
(1)求物塊在4s時(shí)的速度;
(2)若先將物塊固定.從1s末才放物塊.求物塊在1s至8s過程的位移;
(3)若F時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示.求物塊在90s內(nèi)的位移。
【答案】(1),(2),(3)。
【解析】
外力周期性變化,用圖像處理問題,先求解加速度:
物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大。
物塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大。
根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程畫出圖像:
根據(jù)圖像可知,物塊4s末速度為0;
(2)1s末釋放物體,將坐標(biāo)軸整個(gè)移動(dòng)至1s位置處(如圖中虛線位置),圖線下圍成的面積是位移:
根據(jù)圖像:
方向與外力正方向相同;
(2)內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大。
內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大。
根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程畫出內(nèi)的圖像:
先計(jì)算內(nèi)的位移:
根據(jù)圖像可知,內(nèi)的位移為:
依次類推可知:
根據(jù)題意可知內(nèi),,利用等差數(shù)列公式累加:
。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況,下列描述正確的是( 。
A. t=1.5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)正沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)
B. t=1.5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的位移方向?yàn)閤軸負(fù)方向
C. t=2s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度為零
D. t=2s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的加速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),下述說法中正確的是(_______)
A.測(cè)量擺長時(shí),應(yīng)先將單擺放置在水平桌面上,然后用力拉緊擺線測(cè)量懸點(diǎn)到球心的距離
B.單擺的偏角不要超過5°,當(dāng)擺球運(yùn)動(dòng)到兩側(cè)位置時(shí)迅速按下秒表開始計(jì)時(shí)
C.為了精確測(cè)量單擺的周期,起碼要測(cè)量小球作100次全振動(dòng)所用的時(shí)間
D.如果小球的重心不在中心,通過一定方法也能精確測(cè)定重力加速度
(2)某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他先測(cè)得擺線長為97.50cm,然后用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球直徑,讀數(shù)如圖甲所示, 則
①游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_________mm.
②該單擺的擺長為_____cm。
③該同學(xué)由測(cè)量數(shù)據(jù)作出圖線(如圖乙所示),根據(jù)圖線求出重力加速度____m/s2(保留3位有效數(shù)字)。
④如果測(cè)出的g值偏小,可能的原因是____。
A.測(cè)量擺線長時(shí),線拉得過緊
B.擺線上端沒有固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線變長了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表按下遲了
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)記為50次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組在研究磁通量變化時(shí)感應(yīng)電流方向?qū)嶒?yàn)中的部分操作示意圖,圖甲所示是電流通過靈敏檢流計(jì)時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況,圖乙是磁鐵從線圈中抽出時(shí)靈敏檢流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.
(1)實(shí)驗(yàn)操作如圖乙所示,當(dāng)磁鐵向上抽出時(shí),檢流計(jì)G中指針是____偏(填“左”或“右”);繼續(xù)操作如圖丙所示,判斷此時(shí)條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)是________線圈(填“插入”或“抽出”).
(2)通過完整實(shí)驗(yàn),最后歸納總結(jié)出關(guān)于感應(yīng)電流方向的結(jié)論是:_____________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.用一根橡皮筋水平拉置于粗糙水平桌面上的杯子.杯子始終保持靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)橡皮筋與杯子把手間的摩擦.下列說法正確的是
A.若θ角不變,逐漸增大F,杯子所受摩擦力保持不變
B.若F大小不變,逐漸增大θ角,杯子所受摩擦力逐漸增大
C.若θ角與F大小不變,往杯子中加水,杯子所受摩擦力增大
D.要?jiǎng)偤美瓌?dòng)杯子,θ角越大時(shí),則F也越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場(chǎng)線分布如圖所示,金屬球表面的電勢(shì)處處相等。a、b為電場(chǎng)中的兩點(diǎn),則下列判斷中錯(cuò)誤的是( )
A.a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的大
B.a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的高
C.檢驗(yàn)電荷+q在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大
D.將檢驗(yàn)電荷+q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑絕緣水平面上的P點(diǎn)正上方O點(diǎn)固定了一電荷量為+Q的正點(diǎn)電荷,在水平面上的N點(diǎn),由靜止釋放一質(zhì)量為m、電荷量為-q的負(fù)檢驗(yàn)電荷,該檢驗(yàn)電荷經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)速度為v,圖中θ= ,規(guī)定電場(chǎng)中P點(diǎn)的電勢(shì)為零,則在+Q形成的電場(chǎng)中( )
A.P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小是N點(diǎn)的4倍
B.N點(diǎn)電勢(shì)高于P點(diǎn)電勢(shì)
C.檢驗(yàn)電荷在N點(diǎn)具有的電勢(shì)能為
D.N點(diǎn)電勢(shì)為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一傾角為的光滑絕緣斜面上方,有平行于斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),虛線MN為電場(chǎng)的上邊界,場(chǎng)強(qiáng)大小E=V/m,MN上方有一長為L=0.5 m的輕質(zhì)絕緣桿,桿的上下兩端分別固定一個(gè)小球A、B(可看成質(zhì)點(diǎn)),質(zhì)量均為m=0.01 kg,A不帶電,B帶電荷量-q2=C,B到MN的距離d=0.4 m.現(xiàn)將A、B兩球由靜止釋放(g取10 m/s2),求:
(1)小球B在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,而A還未進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),兩小球的加速度大。
(2)從開始運(yùn)動(dòng)到A剛要進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)過程的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,間距為l的兩條足夠長的平行金屬導(dǎo)軌與水平面的夾角為θ,導(dǎo)軌光滑且電阻忽略不計(jì)。磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直,磁場(chǎng)區(qū)域的寬度為d1,間距為d2。兩根質(zhì)量均為m、有效電阻均為R的導(dǎo)體棒a和b放在導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直。(設(shè)重力加速度為g)
(1)若導(dǎo)體棒a進(jìn)入第2個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),導(dǎo)體棒b以與a同樣的速度進(jìn)入第1個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域,求導(dǎo)體棒b穿過第1個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域過程中增加的動(dòng)能△Ek;
(2)若導(dǎo)體棒a進(jìn)入第2個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),導(dǎo)體棒b恰好離開第1個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域;此后導(dǎo)體棒a離開第2個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),導(dǎo)體棒b又恰好進(jìn)入第2個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域,且導(dǎo)體棒a、b在任意一個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域或無磁場(chǎng)區(qū)域的運(yùn)動(dòng)時(shí)間均相等。求導(dǎo)體棒a穿過第2個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域過程中,通過導(dǎo)體棒a的電量q;
(3)對(duì)于第(2)問所述的運(yùn)動(dòng)情況,求導(dǎo)體棒a穿出第k個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度v的大小。
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