【題目】小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。

(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖1所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡。兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖3所示,過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為_(kāi)_________。

(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些? ________(填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母)

A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比

B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)

C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大

D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大

(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)。

【答案】(1)如圖所示 4.7 N(4.6~4.9 N均可) (2)Fa=Fb (3)BD (4)選用新橡皮筋;橡皮筋拉伸不宜過(guò)長(zhǎng)。

【解析】(1)根據(jù)力的圖示法作出力F1和F2的圖示,如圖所示,并根據(jù)力的平行四邊形定則作出兩者的合力,用刻度尺量得其長(zhǎng)度約為單位長(zhǎng)度的4.7倍,即合力大小為4.7 N(4.6~4.9 N均可)。

(2)設(shè)Oab與豎直方向的夾角為θ,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件有F=mgtan θ,因此Fa=Fb

(3)橡皮筋上的拉力大小為T(mén)=,因此有Ta=Tb,顯然Ob>Oa,故A錯(cuò)誤,B正確;橡皮筋因老化,每次被拉后,形變已經(jīng)不能完全恢復(fù),因此兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較小,C錯(cuò)誤;兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大,D正確。

(4)由上述分析可知,要確保橡皮筋發(fā)生彈性形變,因此應(yīng)注意選用新的彈性較好的橡皮筋,每次橡皮筋的形變要在彈性限度內(nèi),即拉伸不宜過(guò)長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示平行金屬板A、B之間有勻強(qiáng)電場(chǎng),A、B間電壓為600 V,A板帶正電并接地,AB兩板間距為12 cm,C點(diǎn)離A4 cm.

(1)C點(diǎn)的電勢(shì)

(2)若將一電子從場(chǎng)外移到C點(diǎn),電場(chǎng)力做多少功做正功還是做負(fù)功?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是 。

A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

(2)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。

將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);

沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 的位置,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;

再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄 。

(3)如圖所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫(huà)出)畫(huà)出的力的圖示F1、F2、F、F'中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 (填字母)。

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【題目】某同學(xué)在做測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每?jī)捎?jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是0.02s.

(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為_______v,紙帶上兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_______s.

(2)由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=_______ m/s;②該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2.(計(jì)算結(jié)果均要求保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 地面上的物體重力勢(shì)能一定為零

B. 質(zhì)量大的物體重力勢(shì)能一定大

C. 不同的物體中離地面最高的物體其重力勢(shì)能最大

D. 離地面有一定高度的物體其重力勢(shì)能可能為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果某個(gè)固體在某一物理性質(zhì)上表現(xiàn)出各向同性,那么下述結(jié)論中正確的是(  )

A. 它一定不是單晶體B. 它一定是多晶體

C. 它一定是非晶體D. 它不一定是非晶體

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體在幾個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).如果僅使其中一個(gè)力大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復(fù)到原來(lái)的大小(此力的方向始終未變),在這過(guò)程中其余各力均不變,那么,圖中能正確描述該過(guò)程中物體速度變化情況的(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,以8 m/s勻速行駛的汽車即將通過(guò)路口,綠燈還有2 s將熄滅,此時(shí)汽車距離停車線18 m。該車加速時(shí)加速度大小為2 m/s2,減速時(shí)加速度大小為5 m/s2。下列說(shuō)法中正確的有

A如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng),在綠燈熄滅前汽車能夠通過(guò)停車線

B如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng),在綠燈熄滅前汽車不能通過(guò)停車線

C如果立即做勻減速運(yùn)動(dòng),在綠燈熄滅前汽車一定不能通過(guò)停車線

D如果距停車線6.4 m處減速,汽車剛好能停在停車線處

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把a(bǔ)、b兩個(gè)完全相同的導(dǎo)體小球分別用長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線栓接,小球質(zhì)量均為m。先讓a球帶上+q的電量并懸掛于O點(diǎn),如圖所示,F(xiàn)將不帶電的小球b也懸掛于O點(diǎn)(圖中未畫(huà)出),兩球接觸后由于靜電斥力分開(kāi),平衡時(shí)兩球相距l(xiāng)。已知重力加速度為g,靜電力常量為k,帶電小球可視為點(diǎn)電荷。關(guān)于a球所受的靜電力大小F及O點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)大小E,下列判斷正確的是

A B

C D

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