作出合力F的兩個分力F1，F(xiàn)2
（a）已知合力F和分力F1的大小和方向；  
（b）已知合力F和兩個分力F1，F(xiàn)2的方向；     
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩個力的合力F為50N，其中一個力F1為30N，那么另一個力F2的大小可能是（　�。�
A、10NB、15NC、70ND、85N

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系．一質(zhì)量為m的質(zhì)點，在恒力F和重力的作用下，沿直線ON斜向下運動，直線ON與y軸負方向成θ角（θ＜90°），不計空氣阻力，則以下說法正確的是（　　）
A、當(dāng)F=mgtanθ時，拉力F最小B、當(dāng)F=mgcomθ時，拉力F最小C、當(dāng)F=mgsinθ時，質(zhì)點的機械能守恒，動能不變D、當(dāng)F=mgtanθ時，質(zhì)點的機械能可能減小也可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個大小不變的共點力在合成過程中，合力隨兩分力間夾角θ的變化如圖3-5所示，則兩分力的大小各為
 
和
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個力的大小為F，若將它分解為兩個力，已知其中一個分力F1的方向與F成α角，另一個力F2最小
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

力F1=18N，方向水平向右；力F2=24N，方向豎直向上，求：合力F的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體受如圖所示的兩個力，求F合？

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
B、牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證
C、單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位
D、根據(jù)速度定義式v=
△x
△t
，當(dāng)△t→0時，
△x
△t
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

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科目：高中物理 來源： 題型：

在”驗證牛頓運動定律”的實驗中，以下做法錯誤的是（　�。�
A、平衡摩擦力時，應(yīng)將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B、每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C、實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D、求小車運動的加速度時，可用天平測出小盤的質(zhì)量m′以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=
m′
M
g求出

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