4．在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中．

（1）某組同學用如圖1所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系．下列措施中不需要或不正確的是BCE．
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力．
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車勻速滑動．C．每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E．實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
（2）某組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，畫出了a-F的關(guān)系圖線如圖2，請分析圖線不經(jīng)過坐標原點的原因是：平衡摩擦力過度．

分析 （1）探究加速度與力的關(guān)系實驗時，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西．平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作過程是先接通打點計時器的電源，再放開小車．小車的加速度應根據(jù)打出的紙帶求出．
（2）實驗時應平衡摩擦力，沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a-F圖象在F軸上有截距；平衡摩擦力過度，在a-F圖象的a軸上有截距．

解答 解：（1）A、實驗時首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力，故A正確；
B、平衡摩擦力的方法就是，小車與紙帶相連，小車前面不掛小桶，把小車放在斜面上給小車一個初速度，看小車能否做勻速直線運動，故B錯誤；
C、平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力，每次改變拉小車的拉力后都不需要重新平衡摩擦力，故C錯誤；
D、實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力，故D正確；
E、為了提高紙帶的利用率，在紙帶上盡量多的打點，因此實驗中應先接通電源，后放開小車，故E錯誤．
本題選不需要或不正確的，
故選：BCE．
（2）由圖象可知，a-F圖象在a軸上有截距，這是由于平衡摩擦力過度造成的．
故答案為：（1）BCE；（2）平衡摩擦力過度．

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理分析，知道實驗原理及注意事項即可正確解題；探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗時，要平衡小車受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過平衡摩擦力，小車受到的合力不等于鉤碼的重力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，一質(zhì)量m=2kg的鐵塊放在質(zhì)量M=2kg的小車左端，二者一起以v0=4m/s的速度沿光滑水平面向豎直墻面運動，車與墻碰撞的時間t=0.01s，碰撞時間極短，鐵塊與小車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，g=10m/s2．求：
（1）車與墻碰撞時受到的平均作用力F的大�。ㄓ捎谂鲎矔r間極短，可認為在車與墻碰撞時鐵塊速度沒變）；
（2）小車車長的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．以10m/s的速度將質(zhì)量是m的物體從地面豎直向上拋出．若不計空氣阻力，求：物體上升的最大的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．有一同學在研究小球拋體運動規(guī)律時（空氣阻力忽略不計），當他在高h處以初速度v0水平拋出時，小球經(jīng)時間t后落地，為了延長小球在空中的飛行時間，該同學采取的下列措施中不可行的是（　�。�
A．將小球在高度2h處以初速度v0水平拋出
B．將小球在高度h處以初速度2v0水平拋出
C．將小球在高度2h處以初速度$\frac{1}{2}$v0水平拋出
D．將小球在高度h處以初速度v0斜向上拋出

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．2013年12月2日，我國探月衛(wèi)星“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，飛行軌道示意圖如圖所示，衛(wèi)星從地面發(fā)射后奔向月球，現(xiàn)在圓形軌道Ⅰ上運行，在P點從軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，Q為軌道Ⅱ上的近月點，則“嫦娥三號”在軌道Ⅱ上（　�。�
A．運行的周期大于在軌道Ⅰ上運行的周期
B．從P到Q的過程中速率保持不變
C．經(jīng)過P的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過P的速度
D．經(jīng)過P的加速度大于在軌道Ⅰ上經(jīng)過P的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，手搖發(fā)電機產(chǎn)生正弦交流電，經(jīng)理想變壓器給燈泡L供電．當線圈以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，額定電壓為U的燈泡正常發(fā)光．已知發(fā)電機線圈的電阻為r，燈泡正常發(fā)光時的電阻為R，其它電阻不計，變壓器原線圈與副線圈的匝數(shù)比為n：1．則（　�。�
A．電壓表的讀數(shù)為$\frac{U}{n}$
B．原線圈中的電流為$\frac{U}{nR}$
C．從中性面開始計時，原線圈輸入電壓瞬時值的表達式為u=$\sqrt{2}$nUsinωt
D．發(fā)電機的線圈中產(chǎn)生的電動勢有效值為$\frac{{{n^2}R+r}}{{\sqrt{2}nR}}U$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．甲乙丙丁四位同學利用下列器材測量電阻R：
A．待測電阻R（阻值約10kΩ）
B．滑動變阻器R1（0～1kΩ）
C．電阻箱R0（99999.9Ω）
D．電流計G（500μA，內(nèi)阻不可忽略）
E．電壓表V（3V，內(nèi)阻約3kΩ）
F．直流電源E（3V，內(nèi)阻不計）
G．開關(guān)、導線若干

（1）甲同學設計了如圖a所示的測量電路，請指出他的設計中存在的問題，并改正：
①滑動變阻器限流接法調(diào)節(jié)范圍有限；應改為分壓法
②G表外接，測量電流誤差大；應改為內(nèi)接法（指出兩處即可）
（2）乙同學用圖b所示的電路進行實驗．
①請在圖c中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接；
②將滑動變阻器的滑動頭移到左（填“左”或“右”）端，再接通開關(guān)S；保持S2斷開，閉合S1，調(diào)節(jié)R1使電流計指針偏轉(zhuǎn)至某一位置，并記下電流I1；
③斷開S1，保持R1不變，閉合S2，調(diào)節(jié)R0使得電流計讀數(shù)為I1時，R0的讀數(shù)即為待測電阻的阻值．
（3）丙同學查得電流計的內(nèi)阻為Rg，采用圖d進行實驗，改變電阻箱電阻，讀出電流計相應的示數(shù)I，由測得的數(shù)據(jù)作出$\frac{1}{I}$-R0圖象如圖e所示，圖線縱軸截距為m，斜率為k，則待測電阻R的阻值為Em．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．將一木球靠在輕質(zhì)彈簧上，壓縮后松手，彈簧將木球彈出，已知彈出過程彈簧做了40J的功，周圍阻力做了-10J的功，此過程中（　　）
A．彈簧彈性勢能減小40JB．物體動能增加30J
C．系統(tǒng)的內(nèi)能減少10JD．系統(tǒng)的機械能減少10J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．有關(guān)熱學，下列說法正確的是（　　）
A．甲分子固定不動，乙分子從很遠處向甲靠近到不能再靠近的過程中，分子間的分子勢能是先減小后增大
B．一定量的理想氣體在體積不變的條件下，吸收熱量，內(nèi)能一定增大，壓強必增大
C．已知阿伏伽德羅常數(shù)為NA，水的摩爾質(zhì)量為M，標準狀況下水蒸氣的密度為（均為國際單位制單位），則1個水分子的體積是$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$
D．自然界進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性，是不可逆的
E．飽和汽壓與分子密度有關(guān)，與溫度無關(guān)

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