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用單擺測定重力加速度時，某同學測得的數(shù)值大于當?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵�，引起這一誤差的可能原因是(    )

A.擺球在水平面內做圓周運動

B.測量擺長時，漏測擺球直徑

C.測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并數(shù)下“1”，直到第30次通過平衡位置時制動秒表，讀出經歷時間t，得周期T=t/30，來進行計算

D.單擺的最大擺角大于10°

AC


解析:

擺球在水平面內做圓錐擺動時，周期T=2π，說明擺球做圓錐擺動時，它的周期小于同樣擺長的單擺的周期，代入公式g=，因為T減小，g增大，故A正確.漏測擺球直徑和擺角偏大時，都會使得g的測量值偏小，故B、D不對，而C的周期算錯了，按C中方法T=，所以測量的周期偏小，也使g值偏大，C也正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某學生用單擺測定重力加速度時，測出多組單擺的擺長l和運動周期T，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出T2-l圖象．則
（1）寫出由單擺做間諧運動而得到的重力加速度的表達式g=
4π2l
T2
4π2l
T2
．由
圖象計算出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2．（取π2=9.87，保留三位有效數(shù)字）
（2）理論上該實驗圖象應該是一條過原點的斜線，而該同學由于在測擺長時未
加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過第一問的方法計算出來的重力加速度與正確操作相比，其結果
相同
相同
（填“偏大”、“偏小”、“相同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示．

（1）用毫米刻度尺測量擺線的長時，將擺線平放，如圖（A）所示，刻度尺讀數(shù)是
99.00
99.00
cm，用游標卡尺測量擺球直徑，卡尺游標位置如圖（B）所示，可知擺球直徑是
1.940
1.940
cm．
（2）該同學用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為
56.90
56.90
s．
（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數(shù)值，再以L為橫坐標T2為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，利用圖線可求出g=
9.869
9.869
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?淮安模擬）（1）做以下三個實驗：
①驗證動量守恒定律   ②驗證機械能守恒定律   ③用單擺測定重力加速度
a、要用打點計時器的實驗是
②
②
；b、要用天平的實驗是
①
①
；
c、要用刻度尺的實驗是
①②③
①②③
；（填字母代號）
（2）用如圖所示的一種十分度游標卡尺（游標尺十等分總長19mm）測量單擺小球的直徑，則小球直徑為
0.0206
0.0206
m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下有關振動、波動和相對論內容的若干敘述中正確的是
BDE
BDE

A．在“用單擺測定重力加速度”實驗中，必須從最大位移處開始計時
B．光速不變原理是真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
C．兩列波相疊加產生干涉現(xiàn)象，在干涉圖樣中，振動加強區(qū)域的質點，其位移始終保持最大；振動減弱區(qū)域的質點，其位移始終保持最小
D．光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波
E．用綠光做雙縫干涉實驗，在光屏上呈現(xiàn)出明、暗相間的條紋，相鄰兩條綠條紋間的距離為△x，如果只增大雙縫到光屏之間的距離，△x將增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示．
（1）用毫米刻度尺測量擺線的長時，將擺線平放，如圖 （A），刻度尺讀數(shù)是
 
cm；用游標卡尺測量擺球直徑，卡尺游標位置如圖（B）所示，可知擺球直徑是
 
cm，
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（2）該同學用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為
 
s．單擺的周期是
 
s（保留三位有效數(shù)字）
（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應的周期T，從而得出一組對應的L與T的數(shù)值，再以l為橫坐標 T2為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，T2與L的關系式T2=
 
，利用圖線可求出圖線的斜率k=
 
，再由k可求出g=
 
m/s2．
（4）如果他測得的g值偏小，可能的原因是
 

A．未掛小球就測量繩長，然后與小球半徑相加作為擺長
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下        
D．實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次．

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