【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧振子的回復力，一定由彈簧的彈力提供

B. 單擺振動的周期，一定等于它固有周期

C. 機械波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)，如果波速變大，那么波長一定變大

D. 在干涉現(xiàn)象中，振動加強點的位移有時可能比振動減弱的點的位移小

E. 發(fā)生多普勒效應(yīng)時，波源發(fā)出的波的頻率并沒有發(fā)生變化

【答案】CDE

【解析】

A.水平方向的彈簧振子的回復力由彈簧的彈力提供的，豎直方向的彈簧振子的回復力由振子的合力提供，故A錯誤；

B.自由擺動的單擺振動周期，一定等于它的固有周期；若單擺做受迫振動，則它的周期不一定等于其固有周期，而等于驅(qū)動力的周期，故B錯誤；

C.機械波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)，頻率不變，由波速v=f知，如果波速變大，那么波長一定變大，故C正確；

D.在干涉現(xiàn)象中，振動加強點的振幅總比振動減弱點的振幅大，由于位移是隨時間周期性變化的，所以在干涉現(xiàn)象中，振動加強點的位移有時可能比振動減弱的點的位移小，故D正確；

E.多普勒效應(yīng)說明觀察者與波源有相對運動時，接收到的頻率會發(fā)生變化，但波源的頻率不變，故E正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的滑塊以初速度v0從固定于地面的斜面底端A點開始沖上斜面，到達某一高度后又返回A點，斜面與滑塊之間有摩擦．下列各項分別表示它在斜面上運動的速度v、加速度a、勢能Ep和機械能E隨時間的變化圖象，可能正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學測量一只未知阻值的電阻Rx.

（1）表內(nèi)電池的____極與紅表筆相連；

（2）他先用多用電表進行測量，把選擇開關(guān)旋到“×10”檔位，測量時指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示。該同學應(yīng)選用______________檔位，更換檔位重新測量之前應(yīng)進行的步驟是__________

（3）接下來再用“伏安法”，測量該電阻，所用儀器如圖乙所示，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器最大阻值為100Ω.圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你完成其余的連線___________．

（4）該同學用“伏安法”測量的電阻Rx的值將_____(填“大于”“小于”或“等于”)被測電阻的實際值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體B置于物體A上。一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧左端固定，右端與A相連，B和A一起在光滑水平面上左右做往復運動。已知在運動過程中，B和A始終保持相對靜止。彈簧呈水平狀態(tài)，且彈簧在彈性限度內(nèi)。當二者一起水平向右運動到速度為0時，彈簧的伸長量為x，此時（　　）

A.A對B的摩擦力方向水平向左

B.B對A的摩擦力方向水平向左

C.彈簧對A的彈力大小為kx

D.A對B的摩擦力大小為kx

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，來測量小球在豎直下落過程中所受空氣阻力的大小。立柱上端固定一個電磁鐵，立柱下端有一速度傳感器（可上下沿立柱移動），電磁鐵距傳感器的距離為x。通電時，具有磁性的小球被吸在電磁鐵上，斷電時，小球由初速度為零開始豎直下落至速度傳感器時，由傳感器讀出小球經(jīng)此處時的速度v大小。多次改變傳感器在立柱上的位置，對應(yīng)的速度值記錄在表格中：

電磁鐵到傳感器距離x/m

0.90

0.70

0.50

0.30

0.20

0.10

0

速度v/m·s-1

4.05

3.57

3.02

2.34

1.91

1.35

0

速度二次方v2/m2·s-2

16.38

12.74

9.10

5.46

3.64

1.82

0

該同學以x為橫坐標，以v和v2分別為縱坐標，設(shè)計了兩個坐標圖甲和乙。該同學實驗所用的小球的質(zhì)量為m=0.0lkg，該同學查到當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8m/s2.

(1)請你幫助該同學在甲、乙坐標圖上描點、連線______；

(2)根據(jù)你所畫出的v-x圖線和v2-x圖線，為了能從圖線中求出小球在豎直下落過程中所受空氣阻力的大小，應(yīng)該選用____圖線（選填“v-x”或“v2-x”）；

(3)請根據(jù)你所畫出、并選用的圖線中，得出小球在豎直下落過程中，其所受空氣阻力的大小為F=____N。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學設(shè)計了一個測量滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置，裝有定滑輪的長木板固定在水平實驗臺上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動．

（1）實驗得到一條如圖2所示的紙帶，相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可知，滑塊運動的加速度大小是_____m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a；改變鉤碼個數(shù)，重復實驗．以彈簧測力計的示數(shù)F為縱坐標，以加速度a為橫坐標，得到的圖象是縱軸截距為b的一條傾斜直線，如圖3所示．已知滑塊和動滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦．則滑塊和木板之間的動摩擦因數(shù)μ=_____．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過觀測冥王星的衛(wèi)星，可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運動，除了引力常量外，至少還需要兩個物理量才能計算出冥王星的質(zhì)量。這兩個物理量可以是

A. 衛(wèi)星的速度和角速度

B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑

C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度

D. 衛(wèi)星的運行周期和軌道半徑

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角三角體OCD由粗糙程度不同的材料A、B拼接而成，P為兩材料在CD邊上的交點，且DP＞CP．現(xiàn)OD邊水平放置，讓小物塊無初速從C滑到D，然后將OC邊水平放置，再讓小物塊無初速從D滑到C，小物塊兩次滑動到達P點的時間相同．下列說法正確的是（　　）

A. 第二次滑到P點速率大

B. 兩次滑動中物塊到達P點時的速度大小相等

C. 兩次滑動中物塊到達底端時的速度大小相等

D. 第一次滑到P點速率大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，某學習小組在實驗室組裝了如圖甲所示的裝置，他們選用的砝碼質(zhì)量為m，稱得小車的質(zhì)量為M，把紙帶連在小車上，細線跨過滑輪并掛上砝碼，讓小車處于靜止狀態(tài)。請回答下列問題∶

(1)要讓砝碼的重力近似等于小車的拉力，砝碼的質(zhì)量應(yīng)___________（填“遠大于”“近似等于”或“遠小于”）小車的質(zhì)量；

(2)要讓細線的拉力近似等于小車的合力，實驗前________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；

(3)接通打點計時器電源，釋放小車，讓砝碼帶動小車加速運動，打點計時器打出一條如圖乙所示的一條紙帶，0點為起始點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，重力加速度為g；從0點到第7點，細線拉力對小車做的功為__________J；打第7點時小車速度為__________m/s；（用題中所給的表示數(shù)據(jù)的字母表示）

(4)若遵循(1)(2)步驟進行某次實驗，得到以拉力做功W為縱坐標，以速度的平方v2為橫坐標的W-v2圖像如圖丙所示，則圖像不經(jīng)過原點主要原因是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案