【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證動能定理,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置.

(1)實驗中所用電磁打點計時器是一種使用________(交流直流”)電源的計時儀器,它的工作電壓是4-6 V,當(dāng)電源的頻率為50 Hz時,它每隔________ s打一次點.

(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是________,實驗時首先要做的步驟是________

(3)(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M;往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m;讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動.用打點計時器記錄其運(yùn)動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2(v1v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為________.(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

【答案】(1)交流;0.02;(2)沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;平衡摩擦力; (3)mgLMvMv.

【解析】

(1)實驗中所用電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,它的工作電壓是4-6V,當(dāng)電源的頻率為50Hz時,它每隔0.02s打一次點。

(2)根據(jù)牛頓第二定律得,mg=(M+m)a,解得,則繩子的拉力 ,知當(dāng)沙桶(含沙)總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量時,滑塊所受的拉力等于沙桶的總重力.實驗前需平衡摩擦力.

(3)滑塊動能的變化量為Mv22Mv12,則驗證拉力做功與滑塊動能變化量是否相等,即mgL=Mv22Mv12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。實驗時,先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶,記錄其運(yùn)動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不均勻,后面部分點跡比較均勻,回答下列問題:

(1)適當(dāng)墊高木板是為了_________________;

(2)通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的_____________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)

(3)若實驗做了n次,所用橡皮條分別為1根、2根……n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2……vn,用W表示橡皮條對小車所做的功,作出的W—v2圖線是一條過坐標(biāo)原點的直線,這說明Wv的關(guān)系是_____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過狀態(tài)BCD后再回到狀態(tài)A。 其中,ABCD為等溫過程,BCDA為絕熱過程(氣體與外界無熱量交換)。這就是著名的卡諾循環(huán)”。 該循環(huán)過程中,下列說法正確的是___________(選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得5分,選錯一個扣3分,選錯2個不得分)

A.AB過程中,氣體對外界做功

B.BC過程中,氣體分子的平均動能增大

C.CD過程中,單位時間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多

D.DA過程中,氣體的溫度在升高

E.DA過程中,氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】廣東臺風(fēng)山竹的出現(xiàn)引起多地的暴風(fēng)雨,嚴(yán)重影響道路交通安全。在大廣高速公路上某一段直線車道上,有同向勻速行駛的貨車A和轎車B,其速度大小分別為vA=10m/s,vB=30m/s,轎車在貨車后距離為s0=200m時才發(fā)現(xiàn)前方有貨車,若此時轎車立即剎車,剎車時加速度a的大小為0.8 m/s2。兩車可視為質(zhì)點。

(1)若轎車剎車時貨車以速度vA勻速行駛,通過計算分析兩車是否會相撞;

(2)若轎車在剎車的同時給貨車發(fā)信號,貨車司機(jī)經(jīng)10s收到信號并立即加速行駛,則貨車的加速度至少多大時才能避免與轎車相撞?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,套在繩索上的小圓環(huán)P下面用懸線掛一個重為G的物體Q并使它們處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)釋放圓環(huán)P,讓其沿與水平面成θ角的繩索無摩擦下滑,在圓環(huán)P下滑過程中繩索處于繃緊狀態(tài)(可認(rèn)為是一直線),若圓環(huán)和物體下滑時不振動,穩(wěn)定后,下列說法正確的是(  )

A. Q的加速度一定小于gsin θ

B. Q的加速度一定大于gsin θ

C. 懸線所受拉力為Gsin θ

D. 懸線一定與繩索垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗時,采用如圖所示的實驗裝置,讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運(yùn)動。其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。

1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。

2)實驗中由于繩對小車的拉力_______(選填大于、等于小于)重物所受的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差,實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是______。(填寫相應(yīng)序號)

①M(fèi)=200g,m=40g、60g80g、100g、120g140g

②M=200g,m=30g35g、40g、45g、50g55g

③M=400g,m=20g40g、60g、80g、100g、120g

④M=400gm=10g、15g、20g、25g、30g、35g

3)實驗中某同學(xué)先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,測出了相應(yīng)的加速度a。為便于得到aM的關(guān)系,他采用圖像法處理數(shù)據(jù),你建議他做a_____的圖像。

4)甲、乙兩同學(xué)用同一種方法做實驗,即保持小車質(zhì)量M不變,改變重物質(zhì)量m,測出了相應(yīng)的加速度a。正確操作后,他們根據(jù)各自測得的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的aF圖像。他們得到圖像不同,其原因是他們選取的_______不同,但他們得到了相同的結(jié)論,此結(jié)論是:________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m1=5kg的物體,置于一粗糙的斜面體上,斜面傾角為30°,用一平行于斜面的大小為30N的力F推物體,物體沿斜面向上勻速運(yùn)動.斜面體質(zhì)量m2=10kg,且始終靜止,g10m/s2,求:

(1)斜面體對物體的摩擦力;

(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力.

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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動.實驗步驟如下:

a.安裝好實驗器材.

b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點取一個計數(shù)點,如圖20、1、2……6點所示.

c.測量1、2、3……6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:x1、x2、x3……x6.

d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動.

e.分別計算出x1、x2、x3……x6與對應(yīng)時間的比值v1、v2、v3……v6.

f.以v為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出v與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,畫出v-t圖線.

結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列問題:

(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_______.(多選)

A.電壓合適的50 Hz交流電源  B.電壓可調(diào)的直流電源 C.刻度尺  D.秒表  E.天平  F.重錘

(2)該同學(xué)從紙帶中獲得數(shù)據(jù)并計算出圖21、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的的瞬時速度并在圖中標(biāo)出坐標(biāo),請你畫出小車運(yùn)動的v-t圖線

(3)根據(jù)v-t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0_______m/s;

它在斜面上運(yùn)動的加速度a________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N。若撤去力F1,則

A木塊受到合力大小為10N,方向向右

B木塊受到合力大小為2N,方向向左

C木塊受到合力大小為0

D木塊受到的靜摩擦力大小為2N,方向向右

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