9．從牛頓第二定律可知，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，可是當(dāng)我們用一個(gè)水平力推在水平地面上的桌子時(shí)卻沒有推動(dòng)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．牛頓第二定律不適用于靜止的物體B．桌子的加速度很下，速度增加量很小，人的眼睛不易察覺C．水平推力小于摩擦力D．水平推力、摩擦力的合力等于零，桌子的加速度為零

分析 當(dāng)我們用一個(gè)很小的水平力去推很重的桌子時(shí)，卻推不動(dòng)它，知物體在水平方向上受推力和靜摩擦力平衡，合力為零，加速度為零．

解答 解：A、牛頓第二定律適用與宏觀物體，低速運(yùn)動(dòng)，對(duì)于靜止的物體同樣適用．故A錯(cuò)誤．
BCD、當(dāng)我們用一個(gè)很小的水平力去推很重的桌子時(shí)，卻推不動(dòng)它，因?yàn)橥屏挽o摩擦力平衡，合力為零，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度為零．故BC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，要注意明確解決本題的關(guān)鍵知道加速度與物體所受的合力有關(guān)，加速度的方向與合力的方向相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為兩個(gè)等量點(diǎn)電荷的電場線，圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)、C點(diǎn)和D點(diǎn)皆關(guān)于兩電荷連線的中點(diǎn)0對(duì)稱，若將一電荷放此電場中，則以下說法正確的是（ ）

A. 電荷在0點(diǎn)受力最大

B. 電荷沿直線由A到B的過程中，電場力先增大后減小

C. 電荷沿直線由A到B的過程中，電勢(shì)能先增大后減小

D. 電荷沿直線由C到D的過程中，電場力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖甲所示，理想變壓器的原線圈電路中接有量程為0.5A的交流電流表，原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=6：1．將原線圈接在如圖乙所示的交流電源上，要使整個(gè)電路的用電器或元件都能正常工作，則副線圏兩端可以（　　）
A．并聯(lián)兩盞“110V 40 W”的燈泡B．接量程為30V的直流電壓表
C．接工作頻率為100Hz的用電設(shè)備D．接阻值為20Ω的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)電阻Rx的阻值約為200Ω，電壓表的內(nèi)阻約為2kΩ，電流表的內(nèi)阻約為10Ω，測(cè)量電路中電流表的連接方式如圖（a）（b）所示，若將圖中測(cè)得的電阻值分別記為Rx1和Rx2，則Rx1（填“Rx1”或“Rx2”）更接近待測(cè)電阻的真實(shí)值，且測(cè)量值Rx1大于（填“大于”“等于”或“小于”）真實(shí)值，測(cè)量值Rx2小于（填“大于”“等于”或“小于”）真實(shí)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．理想變壓器原線圈接U1=220V電壓，副線圈2的輸出電壓U2=6V電流I2=4A副線圈的輸出電壓為U3=250V電流I3=0.4A如圖所示，若n2為24匝，則原線圈中電流I1為多少？副線圈n3匝數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，直線OAC為某一直流電源的總功率P總隨電流I變化的圖線，拋物線OBC為該電源內(nèi)部熱功率Pr隨電流I變化的圖線，則根據(jù)圖線可知下列說法正確的是（　　）
A．電源電動(dòng)勢(shì)為6V
B．電源內(nèi)阻為1.5Ω
C．當(dāng)電路中電流為1A時(shí)，外電路的電阻為1Ω
D．在O→C過程中，電源輸出功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓是4～6伏特；當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，它每隔0.02秒打一個(gè)點(diǎn)．在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，不僅記錄了時(shí)間，同時(shí)也記錄了相應(yīng)的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，判斷下列哪個(gè)過程是伽利略的探究過程（　�。�
A．猜想→發(fā)現(xiàn)問題→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論
B．發(fā)現(xiàn)問題→猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→數(shù)學(xué)推理→合理外推→得出結(jié)論
C．猜想→發(fā)現(xiàn)問題→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→數(shù)學(xué)推理→合理外推→得出結(jié)論
D．發(fā)現(xiàn)問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖，滑塊A、B被水平力F壓在豎直墻上處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知A重30N，B重20N，A、B間的摩擦因數(shù)為μ1=0.3，B與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.2，那么：要使滑塊A、B都保持平衡，力F至少要多大？

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