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【題目】在如圖所示的電路中，R1、R2、R3均為可變電阻。當開關S閉合后，兩平行金屬板M、N中有一帶電液滴正好處于靜止狀態(tài)。為使帶電液滴向上加速運動，可采取的措施是 (　　)

A.增大R1的阻值B.減小R2的阻值

C.減小R3的阻值D.增大M、N間距

【答案】B

【解析】

A．當增大電阻時，沒有作用，因為電阻與兩平行金屬板相串聯，然而兩板間沒有電流，所以電阻兩端沒有電勢差．故A錯誤；

B．當減小時，導致總電阻減小，所以總電流變大，則變阻器電壓變大，故B正確；

C．當減小時，導致總電阻減小，所以總電流變大，則電阻兩端電壓變大，那么變阻器電壓變小，故C錯誤；

D．當增大MN間距時，由于平行板兩端電壓不變，則兩板間的電場強度變小，所以電場力小于重力，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】疫情當前，無人駕駛技術在配送、清潔、消毒等方面的應用，節(jié)省人力的同時，也大幅降低了相關人員的感染風險，對疫情防控起到了積極作用。某公司在研發(fā)無人駕駛汽車的過程中，對比甲乙兩輛車的運動，兩車在開始計時時剛好經過同一位置且沿同一方向做直線運動，它們的速度隨時間變化的關系如圖所示，由圖可知（　　）

A.在t = 3s時，兩車第一次相距最遠B.甲車任何時刻加速度大小都不為零

C.在t = 6s時，兩車又一次經過同一位置D.甲車t = 6s時的加速度與t= 9s時的加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請完成“驗證力的平行四邊形定則”實驗的相關內容.

(1) 如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點,另一端拴兩個細繩套.

(2)如圖乙所示,用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點伸長到某位置并記為O點,記下此時彈簧測力計的示數F1和F2及_________________.

(3) 如圖丙所示,用一個彈簧測力計拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點拉到O點,記下此時彈簧測力計的示數F=____________N和細繩的方向.

(4) 如圖丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F的圖示,請用作圖法作出F1和F2的合力F/._____

(5) F/與F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則原因是F1的大小比真實值偏_______(填“大”或“小”)或F1與F2的夾角比真實夾角偏______________.(填“大”或“小”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)下左圖螺旋測微器讀數為________mm，下右圖游標卡尺讀數為________mm．

(2)某表頭滿偏電流為1mA、內阻為982Ω。（以下計算結果均取整數）

①為將表頭改裝成量程為3V的電壓表，需要一個阻值為____Ω的電阻與表頭串聯

②為將表頭改裝成量程為50mA的電流表，需一個阻值約為___Ω的電阻與表頭并聯

(3)有一個小燈泡上標有“4 V 2 W”的字樣，現在要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線；現有下列器材供選用：

A.電壓表(0～5V,內阻約10KΩ)

B.電壓表(0～15V,內阻約20KΩ)

C.電流表(0～3A,內阻約1Ω)

D.電流表(0～0.6A,內阻約0.4Ω)

E.滑動變阻器(10Ω,2A)

F.滑動變阻器(500Ω,1A)

G.學生電源(直流6V)、開關、導線若干

①實驗中所用電壓表應選_____，電流表應選_____，滑動變阻器應選用_______。

②在線框內畫出實驗電路圖________，并根據所畫電路圖進行實物連接______

③利用實驗數據繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示，分析曲線說明小燈泡電阻變化的特點：________。

④若把電阻元件Z和小燈泡接入如圖乙所示的電路中時，已知電阻Z的阻值為5Ω，已知A、B兩端電壓恒為2.5V，則此時燈泡L的功率約為_______W(保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平絕緣光滑的軌道AB與處于豎直平面內的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接，半圓形軌道的半徑R=0.40m．在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，電場線與軌道所在的平面平行，電場強度E=1.0×104N/C．現有一電荷量q=+1.0×10﹣4C，質量m=0.10kg的帶電體（可視為質點），在水平軌道上的P點由靜止釋放，帶電體恰好能通過半圓形軌道的最高點C，然后落至水平軌道上的D點．取g=10m/s2．試求：

（1）帶電體在圓形軌道C點的速度大�。�

（2）PB間的距離xpB

（3）D點到B點的距離xDB．

（4）帶電體在從P開始運動到落至D點的過程中的最大動能．（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，截面為等腰三角形的玻璃磚ABC置于水平地面上，一束單色光由地面上的E點發(fā)出，射向AB邊上的M點，BM=BE，經過玻璃磚折射后，從AC邊上N點（圖中未畫出）射出，最后光斑落在地面上的F點，CF=BE，已知玻璃磚的頂角為，兩個底角為，則以下說法中正確的是（　�。�

A.玻璃磚的折射率為

B.玻璃磚的折射率為

C.M、N兩點一定位于同一水平線上

D.若只使入射光的波長增大，由AC面射出時的出射點在N點上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中某同學將所有器材安裝在如圖甲所示的光具座上，已知實驗中選用縫間距d=0.2mm的雙縫，屏與雙縫之間的距離L=0.60m。然后接通電源使光源正常工作。

(1)以上安裝的各器件位置存在的問題是：______________________。

(2)已知測量頭主尺的分度值是毫米，游標卡尺為10分度。圖乙為分劃板中心刻線與明條紋1和明條紋6對齊時游標卡尺示數，A對應的讀數為___________m，相鄰兩個亮條紋之間的距離為___________m。

(3)發(fā)生干涉的光波波長為___________m。

(4)下列現象中能夠觀察到的有___________。（填選項前的字母）

A.將濾光片由藍色的換成紅色的，涉條紋間距變寬

B.將單縫向雙縫移動一小段距離后，干涉條紋間距變寬

C.換一個兩縫間距較大的雙縫片，干涉條紋問距變窄

D.去掉濾光片后，干涉現象消失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體自 O點由靜止開始做勻加速直線運動，A、B、C、D為其運動軌跡上的四點，測得AB＝2 m， BC＝3m，且物體通過AB、BC、CD所用的時間均為0.5 s，則下列說法正確的是（ ）

A. 物體的加速度為4 m/s2 B. CD＝5 m

C. OA之間的距離為1m D. OA之間的距離為1.125m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖．槽碼的質量為m，小車和車內砝碼的總質量為M。實驗中小車所受的拉力F可認為與槽碼所受的重力相等．

（1）實驗中，為了硬細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一端滑輪的高度，硬細線與長木板平行．接下來把木板的另一端墊高，調節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受牽引時能拖動紙帶沿木板做________運動（選填以“勻速”或“勻加速”）；

（2）實驗中需滿足槽碼的質量m_________小車及車內砝碼總質量M（選填“遠小于”、“遠大于"或“等于”）；

（3）下圖是某次實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出，量出相鄰的計數點之間的距離分別為：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm，sCD=5.08cm，sDE=5.49cm、sEF=5.91cm，sFG=6.35cm，已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則C點的速度vC=_______m/s，小車的加速度大小為a=_______m/s2。（結果均保留兩位有效數字）。

（4）某同學根據實驗數據描出了小車加速度a隨小車和車內砝碼的總質量為M的倒數的圖像的數據點，如圖所示，從數據點可知該同學實操作過程中可能____________（選填“平衡摩擦力不夠”或“平衡摩擦力過度”）

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