質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為m的物體放在粗糙的斜面上，在下面四種情況下M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于地面對(duì)M摩擦力的方向說(shuō)法正確的是（  ）
A．圖1-甲中M不受地面摩擦力的作用；
B．圖1-乙中M受地面摩擦力的方向水平向右；
C．圖1-丙（對(duì)m施加豎直向下的恒力）中，M受地面摩擦力的方向水平向右；
D．圖1-�。▽�(duì)m施加水平向左的恒力）中，M受地面摩擦力的方向水平向右。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(12分)放風(fēng)箏是春天時(shí)大人、小孩都愛(ài)玩的一項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)，手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑，就可以將風(fēng)箏放飛到高處。有一小朋友將一只重為4N的風(fēng)箏放飛到一定的高度后，便拉住線的下端以一定的速度勻速跑動(dòng)，線恰能與水平面成530角保持不變，這時(shí)小朋友拉住線的力為5N，求此時(shí)風(fēng)箏所受到的風(fēng)力大小和方向。（）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（16分）小明為了向同學(xué)展示自己神奇的“魔力”，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對(duì)著一懸掛的金屬小球指手畫(huà)腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們都驚訝了！假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C（）時(shí)，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是，如圖所示已知小球的質(zhì)量為m，小明（含磁鐵）的質(zhì)量為M，重力加速度為g．求此時(shí)
（1）懸掛小球的細(xì)線拉力大小為多少？
（2）小明受到地面的支持力為多少？
（3）小明受到地面的摩擦力為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一輕繩通過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪與放在傾角為30°的光滑斜上的物體m1連接，另一端和套在光滑豎直桿上的物體m2連接，圖中定滑輪到豎直桿的距離為m，又知當(dāng)物體m2由圖中位置從靜止開(kāi)始下滑1m時(shí)，m1和m2受力恰好平衡。求：

（1）m2下滑過(guò)程中的最大速度。
（2）m2下滑的最大距離。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量為M的楔形物A靜置在水平地面上，其斜面的傾角為，斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊B，B與斜面之間存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉B，使之勻速上滑．在B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，楔形物塊A始終保持靜止。關(guān)于相互間作用力的描述正確的有（   ）
A．B給A的作用力大小為B．B給A摩擦力大小為F
C．地面受到的摩擦力大小為FcosD．地面受到的壓力大小為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，定滑輪的質(zhì)量和摩擦都可忽略不計(jì)，輕繩繞過(guò)定滑輪連接著A．B兩個(gè)物體，它們的質(zhì)量分別是M和m，物體A在水平桌面上保持靜止，繩與水平面間的夾角為θ，此時(shí)（1）物體A受到的靜摩擦力的大小是多少？（2）

滑輪對(duì)滑輪軸的壓力的大小是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示．物體A靜止在傾角為30的斜面上．現(xiàn)將斜面傾角由30增大到37。．物體仍保持靜止，則下列說(shuō)法中正確的是                                                                                    （   ）
A．A對(duì)斜面的壓力不變
B．A對(duì)斜面的壓力增大
C．A受到的摩擦力不變
D．A受到的摩擦力增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖1-70所示，在傾角θ的斜面上，有一個(gè)質(zhì)量為m的均勻光滑球，小球被豎直擋板擋住，則球?qū)π泵娴膲毫Φ扔赺_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案