【題目】如圖所示，小車(chē)板面上的物體質(zhì)量為 m 8kg ，它被一根水平方 向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車(chē)上，這時(shí)彈簧的彈力為 6 N ．現(xiàn) 沿水平向左的方向?qū)π≤?chē)施以作用力，使小車(chē)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)， 運(yùn)動(dòng)中加速度由零逐漸增大到1m/ s2 ，此后以1m/ s2 的加速度向左做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在此過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是 ( )

A.當(dāng)小車(chē)加速度（向左）為 0.75m / s2 時(shí)，物體受到的摩擦力為 6N

B.小車(chē)以1m /s2 的加速度（向左）做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的摩擦力為 8N

C.物體受到的摩擦力先減小后增大

D.物體與小車(chē)始終保持相對(duì)靜止，彈簧對(duì)物體的作用力始終沒(méi)有發(fā)生變化

【答案】CD

【解析】

A．以物體為研究對(duì)象，物體和小車(chē)相對(duì)靜止，它們的加速相等，根據(jù)牛頓第二定律F合=ma，F合=8×0.75N=6N，方向水平向左，剛好由彈簧的彈力提供，相對(duì)小車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，所以物體不受摩擦力，故A錯(cuò)誤。

B．由A選項(xiàng)中思路，F合=ma=8×1N=8N，方向水平向左，彈力向左為6N，所以物體還受到向左的靜摩擦力2N．故B錯(cuò)誤。

C．當(dāng)加速度從零開(kāi)始增大時(shí)，合力應(yīng)向左增大，當(dāng)加速度為1m/s2時(shí)，物體的合力向左，大小為8N，而在加速度增大的過(guò)程中，合力應(yīng)從零增大到8N，故摩擦力應(yīng)先減小，然后再反向增大，最后保持不變。故C正確。

D．一開(kāi)始，根據(jù)平衡條件可知，摩擦力等于彈力等于6N，在此后的運(yùn)動(dòng)中，摩擦力總是小于6N的，所以物體與小車(chē)始終保持相對(duì)靜止，彈簧的伸長(zhǎng)量沒(méi)有變化，對(duì)物體的作用力始終沒(méi)有發(fā)生變化。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，一豎直放置的柱形容器上端開(kāi)口：面積為2S的活塞下方密封有一定質(zhì)量的氣體和足夠深的水，水面上漂浮著一只開(kāi)口向下、面積為S的燒杯（杯的厚度不計(jì)），杯內(nèi)也密封著一部分氣體。當(dāng)活塞與容器中杯外水面距離為H時(shí)，杯底部距離杯外水面的高度為h，杯內(nèi)水面距離杯底部的高度為2h，杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與2h高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等�，F(xiàn)將活塞向下移動(dòng)，使得杯底部恰好與杯外水面相平，且杯內(nèi)、外水面高度差不變，即杯內(nèi)水面距離杯底部的高度變?yōu)?/span>h，如圖（b）所示。求活塞向下移動(dòng)的距離x（已知外界溫度不變，容器、燒杯、活塞導(dǎo)熱良好，氣體均可視為理想氣體）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛公交車(chē)在某站點(diǎn)�？�，等乘客上車(chē)后啟動(dòng)，沿平直公路開(kāi)往下一個(gè)站點(diǎn)，已知兩個(gè)站點(diǎn)間的距離。公交車(chē)從靜止開(kāi)始以的加速度勻加速行駛，經(jīng)時(shí)間后開(kāi)始勻速行駛，一段時(shí)間后司機(jī)剎車(chē)，開(kāi)始以大小為的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，恰好在下一個(gè)站點(diǎn)停下。則：

求公交車(chē)勻速行駛的速度v；

求公交車(chē)勻減速階段的位移；

求勻速行駛的時(shí)間，并在圖示坐標(biāo)系中準(zhǔn)確畫(huà)出公交車(chē)在上述過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的圖象圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小物塊用輕繩連結(jié)，繩跨過(guò)位于傾角θ的粗糙斜面頂端的輕滑輪，斜面左端固定在水平桌面上，通過(guò)改變AB邊的高度可使AO繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示。已知滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計(jì)，m1=2m2，現(xiàn)在使O緩慢地從60°變?yōu)?/span>15°，m1始終相對(duì)斜面處?kù)o止?fàn)顟B(tài)，m2始終懸空（未與AB、地面接觸）。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.細(xì)繩的拉力在逐漸變小

B.m1和m2系統(tǒng)的機(jī)械能一定守恒

C.m1受到的摩擦力先減小再增加

D.斜面對(duì)m1的支持力始終不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪將 m1 、m2 的兩物體懸掛起來(lái)，忽略滑輪和繩的 重力及一切摩擦，使得 0 180 ，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，關(guān)于 m1、m2 的大小關(guān)系不正確的是 ( )

A.m1 必大于 m2

B.m1 必大于

C.m1 可能等于 m2

D.m1 可能大于 m2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為 的斜面體放在水平地面上，質(zhì)量為 m 的木塊通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)繞過(guò)斜面 體 頂 端 的 定 滑 輪 與 質(zhì) 量 為 M 的 鐵 塊 相 連 ， 整 個(gè) 裝 置 均 處 于 靜 止 狀 態(tài) ， 已 知mg sin Mg ．現(xiàn)將質(zhì)量為 m0 的磁鐵輕輕地吸放在鐵塊下端，鐵塊加速向下運(yùn)動(dòng)，斜面體仍保持靜止。不計(jì)滑輪摩擦及空氣阻力。則與放磁鐵前相比 ( )

A.細(xì)線(xiàn)的拉力一定增大

B.細(xì)線(xiàn)的拉力可能不變

C.木塊所受到合力可能不變

D.斜面體相對(duì)地面有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示電路測(cè)量電源E的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，圖中電壓表V的量程是3V，虛線(xiàn)框內(nèi)為用電流計(jì)G改裝的電流表。

(1)已知電流計(jì)G的滿(mǎn)偏電流Ig=200mA、內(nèi)阻rg=1.0Ω，電路中已將它改裝為量程400mA的電流表，則R1=________Ω；

(2)通過(guò)移動(dòng)變阻器R的滑片，得到多組電壓表V的讀數(shù)U和電流計(jì)G的讀數(shù)I，作出如圖乙所示的圖像；

(3)某次測(cè)量時(shí)，電壓表V的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)通過(guò)電源E的電流為________mA；

(4)根據(jù)圖乙得出電源E的電動(dòng)勢(shì)等于________V，內(nèi)阻等于________Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）；

(5)本實(shí)驗(yàn)中電壓表V的內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果________（選填“有”或“無(wú)”）影響。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的木楔傾角為θ (θ < 45°)，在水平面上保持靜止，當(dāng)將一質(zhì)量為m的木塊放在木楔斜面上時(shí)，它正好勻速下滑。當(dāng)用與木楔斜面成α角的力F拉木塊，木塊勻速上升，如圖所示(已知木楔在整個(gè)過(guò)程中始終靜止)。

(1)當(dāng)α＝θ時(shí)，拉力F有最小值，求此最小值；

(2)求在(1)的情況下木楔對(duì)水平面的摩擦力是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船的總質(zhì)量（包括船、人和貨物）分別為10m、12m，兩船沿同一直線(xiàn)、同一方向運(yùn)動(dòng)，速度分別為2v0、v0．為避免兩船相撞，乙船上的人將一質(zhì)量為m的貨物沿水平方向拋向甲船，甲船上的人將貨物接住，求拋出貨物的最小速度．（不計(jì)水的阻力）

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