兩物體M、m 用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，M重20N，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下列判斷正確的是             

A．OB繩的拉力為10N
B．OA繩的拉力為10N
C．水平面對m的摩擦力大小為0N
D．水平面對m的摩擦力大小為N

BD

解析試題分析：對節(jié)點(diǎn)O，根據(jù)平衡知識 ，，聯(lián)立解得： ;對物體m，根據(jù)水平方向平衡得: 水平面對m的摩擦力大小為N,方向水平向左。選項(xiàng)BD正確。
考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡及正交分解法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為的球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q。球靜止時(shí)，Ⅰ中拉力大小為，Ⅱ中拉力大小為，當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間，球的加速度應(yīng)是

A．若斷Ⅱ，則＝g，豎直向上
B．若斷Ⅱ，則，方向水平向左
C．若斷Ⅰ，則，方向沿Ⅰ的延長線
D．若斷Ⅰ，則＝g，豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩剛性球a和b的質(zhì)量分別為ma和mb、直徑分別為da和db（da>db）。將a、b依次放入一豎直放置、內(nèi)徑為d（da <d< da+ db）的平底圓筒內(nèi)，如圖所示。設(shè)a、b兩球靜止時(shí)對圓筒側(cè)面的壓力大小分別為f1和f2，筒底所受的壓力大小為F。已知重力加速度大小為g。若所有接觸都是光滑的，則          

A．F=(ma+mb)g， f1=f2B．F=(ma+mb)g，f1≠f2
C．mag<F<(ma+mb)g， f1=f2D．mag<F<(ma+mb)g，f1≠f2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a,b用細(xì)線相連并懸掛于O點(diǎn)，用力F拉小球a，使整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，且懸線O與豎直方向的夾角為．則F的大小
 

A．可能為mgB．可能為mg
C．可能為mgD．不可能為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上，質(zhì)量為m的物體B在外力F（方向水平向右）的作用下沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng)，斜面體始終保持靜止，則下列說法中正確的是

A．若撤去力F，物體B將沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)
B．若撤去力F，A所受地面的摩擦力方向向左
C．若撤去力F，物體A所受地面的摩擦力可能為零
D．若撤去力F，A所受地面的摩擦力方向可能向右

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如下圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　)

A．　　　　　B．
C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某班級同學(xué)要調(diào)換座位，一同學(xué)用斜向上的拉力拖動(dòng)桌子沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng)．則下列說法正確的是(　　)

A．拉力的水平分力等于桌子所受的合力
B．拉力的豎直分力小于桌子所受重力的大小
C．拉力與摩擦力的合力大小等于重力大小
D．拉力與重力的合力方向一定沿水平方向

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，輕繩上端固定在天花板上的O點(diǎn)，下端懸掛一個(gè)重為10 N的物體A，B是固定的表面光滑的圓柱體．當(dāng)A靜止時(shí)，輕繩與天花板的夾角為30°，B受到繩的壓力是(　　)

A．5 N B．10 N C．5N D．10N 

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，一質(zhì)量M=4Kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角θ=37°，一質(zhì)量m=2kg的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？（g=10m/s2， sin 37°=0.6，cos37°=0.8）

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同步練習(xí)冊答案