1．在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來(lái)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪連接在小車上
B．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接電源再釋放小車
C．重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要再次平衡摩擦力
D．連結(jié)砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行

分析 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)時(shí)要先接通電源，再釋放小車，根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析答題．

解答 解：A、平衡摩擦力時(shí)不能將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪系在小車上，小車的重力分力和摩擦力平衡，故A錯(cuò)誤；
B、小車釋放前靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源再釋放小車，故B正確；
C、平衡摩擦力后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程不需要再次平衡摩擦力，長(zhǎng)木板的位置不需要再重新調(diào)整，故C正確；
D、若連接砝碼盤和小車的細(xì)繩與長(zhǎng)木板不保持平行，則繩子的拉力分力等于小車的外力，這樣導(dǎo)致誤差增大，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，掌握實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)即可正確解題，平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，兩個(gè)皮帶輪順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)水平傳送帶以恒定的速率v運(yùn)行．將質(zhì)量為m的物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在傳送帶左端，經(jīng)時(shí)間t后，A的速度變?yōu)関，再經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，到達(dá)傳送帶右端．若增大傳送帶運(yùn)行的速率，則 （　　）
A．物體被送到右端的時(shí)間一定小于2t
B．物體到傳送帶右端時(shí)的速率可能小于傳送帶的速率
C．物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間仍為t
D．物體與傳送帶之間的相對(duì)位移不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某同學(xué)在“把電流表改裝成電壓表”實(shí)驗(yàn)中，需要利用如科所示的電路測(cè)定電流表的內(nèi)阻，其主要操作步驟如圖：
第一步：接通S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度；
第二步：再接通S2，保持R1不變，調(diào)節(jié)R2，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的$\frac{1}{2}$；
第三步：讀出R2的阻值，即認(rèn)為電流表的內(nèi)阻Rg=R2．
現(xiàn)備有如下器材：
A．電流表（量程0～500μA，內(nèi)阻約為200Ω）
B．電阻箱（范圍0～9999Ω）
C．電阻箱（范圍0～99999Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（范圍0～10kΩ）
E．電源（電動(dòng)勢(shì)9V，內(nèi)阻不計(jì)）
F．電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）
G．開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線
（1）電路圖中R1應(yīng)選C，R2應(yīng)選B，電源應(yīng)選E．（填入所選器材的字母代號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)中電流表內(nèi)阻的測(cè)量值和真實(shí)值相比偏小（填“偏小”或“偏大”）
（3）實(shí)驗(yàn)中讀得R2的阻值為200Ω，若將此電流表改裝成量程為3V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)阻值為5800Ω的電阻．
（4）若用此改裝表去測(cè)量一穩(wěn)恒電壓，則測(cè)量值真實(shí)值相比偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆保�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．利用所學(xué)物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）為了測(cè)量一個(gè)阻值較大的未知電阻，某同學(xué)使用了干電池（1.5V），毫安表（1mA），電阻箱（0-9999Ω），電鍵，導(dǎo)線等器材．該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖a所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻箱阻值置于最大，斷開(kāi)k2，閉合k1，減小電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)為I1=1.00mA，記錄電流強(qiáng)度值；然后保持電阻箱阻值不變，斷開(kāi)k1，閉合k2，此時(shí)電流表示數(shù)為I2=0.80mA，記錄電流強(qiáng)度值．由此可得被測(cè)電阻的阻值為375Ω．請(qǐng)將圖a所示的實(shí)物電路的原理圖畫(huà)在圖b的方框內(nèi)．

（2）經(jīng)分析，該同學(xué)認(rèn)為上述方案中電源電動(dòng)勢(shì)的值可能與標(biāo)稱值不一致，因此會(huì)造成誤差．為避免電源對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：斷開(kāi)k1，閉合k2，此時(shí)電流表指針處于某一位置，記錄相應(yīng)的電流值，其大小為I；斷開(kāi)k2，閉合k1，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)為I，記錄此時(shí)電阻箱的阻值，其大小為R0．由此可測(cè)出Rx=R0．請(qǐng)按照?qǐng)D甲所示的電路原理圖，用實(shí)線把圖乙中給出的實(shí)物連接起來(lái)，組成實(shí)驗(yàn)電路．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)在物體所受合外力不變時(shí)，改變物體的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示?
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量m（kg）物體的加速度a（m/s2）物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m（1/kg）
10.200.785.00
20.400.382.50
30.600.251.67
40.800.201.25
51.000.161.00
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖1所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出圖象?
②由a-$\frac{1}{m}$圖象，你得出的結(jié)論為在物體所受合力不變的情況下，物體的加速度與質(zhì)量成反比?
③物體受到的合力大約為0.15N?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過(guò)多次改變對(duì)小車的拉力，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖2所示，則該圖象中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是：平衡摩擦力太過(guò)，小車的質(zhì)量為2.0kg．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，熱氣球連同吊籃及吊籃中人的質(zhì)量為M，吊籃中還放有體積不計(jì)、質(zhì)量為m的物體，它們一起勻加速下降，加速度大小為a，為使氣球安全著陸，將物體向艙外拋出，拋出物體后發(fā)現(xiàn)氣球做勻減速運(yùn)動(dòng)，氣球減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為（　�。�
A．$\frac{m}{M}$B．$\frac{m}{M}$（g-a）C．$\frac{m}{M}$（g-a）-aD．（$\frac{m}{M}$+1）（g-a）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象，圖中力傳感器可直接顯示繩中拉力大小，他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示．

（1）圖線①是在軌道左側(cè)抬高，成為斜面情況下得到的（選填“①”或“②”）；要想使得該圖線過(guò)原點(diǎn)應(yīng)減小軌道的傾角（填“增大”或“減小”）
（2）滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=0.5kg；滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．（g=10m/s2）
（3）實(shí)驗(yàn)中是否要滿足，滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量的條件？否．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是BC．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤和盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再放開(kāi)小車
D．在每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
（2）該實(shí)驗(yàn)小組采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟后，利用打點(diǎn)頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，得到的其中一條紙帶如圖所示：（圖中每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出）
則在該次實(shí)驗(yàn)中，打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.562m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1.19m/s2（以上結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一質(zhì)量為1kg的物體受到三個(gè)不在一條直線上的共點(diǎn)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，其大小分別為F1=10N，F(xiàn)2=20N，F(xiàn)3=25N．若三個(gè)力方向保持不變，F(xiàn)1，F(xiàn)3大小也保持不變，而其中F2突然減小到16N時(shí)物體開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，則加速度的大小和方向是（　�。�
A．16 m/s2，與F2方向相同B．16 m/s2，與F2方向相反
C．4 m/s2，與F2方向相反D．4 m/s2，與F2方向相同

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