【題目】如圖所示，x﹣t圖象和v﹣t圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）

A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B.x﹣t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度等于物體2的速度
C.v﹣t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D.兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

【答案】C
【解析】解：A、位移時(shí)間圖象只能表示直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，圖線1的斜率大于零，表示物體1沿正方向做直線運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤；

B、x﹣t圖象中，t1時(shí)刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率，則t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度．故B錯(cuò)誤；

C、v﹣t圖象中0至t3時(shí)間，物體4的位移大于物體3的位移，時(shí)間相等，則物體4的平均速度大于物體3的平均速度．故C正確；

D、t2物體2開始沿反向運(yùn)動(dòng)，而t4時(shí)刻物體仍沿原方向運(yùn)動(dòng)．故D錯(cuò)誤．

故選：C

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的S-t圖象和V-t圖象，需要了解s-t圖像：①圖像上一點(diǎn)切線的斜率表示該時(shí)刻所對(duì)應(yīng)速度；②圖像是直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖像是曲線則表示物體做變速運(yùn)動(dòng)；③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點(diǎn)的一邊運(yùn)動(dòng)到另一邊；v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息可知（ ）

A.6s末乙追上甲
B.在乙追上甲之前，甲乙相距最遠(yuǎn)為10m
C.8s末甲乙兩物體相遇，且離出發(fā)點(diǎn)有32m
D.在0～4s內(nèi)與4～6s內(nèi)甲的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于波長(zhǎng)、波速和波的頻率，下列說(shuō)法正確的是.

A.當(dāng)波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)波速不變

B.波在同一種均勻介質(zhì)中傳播時(shí)的波長(zhǎng)與頻率成反比

C.波在同一種均勻介質(zhì)中傳播時(shí)的波速與頻率成正比

D.波在同一種均勻介質(zhì)中振幅大小與頻率成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某傳送帶與水平地面夾角θ=30°，AB之間距離L1= m，傳送帶以v0=10m/s的速率轉(zhuǎn)動(dòng)，質(zhì)量為M=1.0kg，長(zhǎng)度L2=1.0m的木板上表面與小物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4，下表面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3=0.1，開始時(shí)長(zhǎng)木板靠近傳送帶B端并處以靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)從傳送帶上端A無(wú)初速地放一個(gè)質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1= ，（假設(shè)物塊在滑離傳送帶至木板右端時(shí)速率不變，重力加速度g=10m/s2），求：

（1）若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊從A到B的時(shí)間tAB（結(jié)果可用根式表示）；
（2）若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí)的速度vB；
（3）在上述第（2）問(wèn)基礎(chǔ)上，從物塊滑上木板開始計(jì)時(shí)，求：之后物塊運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連，使電容器帶電后與電源斷開，以下正確的是( )

A. 使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況

B. 將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變大

C. 兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變大

D. 將左極板上移，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)有一種測(cè)g值的方法叫“對(duì)稱自由下落法”：將真空長(zhǎng)直管沿豎直方向放置，自其中O點(diǎn)向上拋小球又落至原處的時(shí)間為T2在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T1 ， 測(cè)得T1、T2和H，可求得g等于（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地面附近有一高速飛行的火箭，關(guān)于地面上的觀察者和火箭中的工作人員觀察到的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.地面上的人觀察到火箭變短了，火箭上的時(shí)間進(jìn)程變慢了

B.地面上的人現(xiàn)察到火箭變長(zhǎng)了，火箭上的時(shí)間進(jìn)程變慢了

C.火箭中的工作人員觀察到火箭的長(zhǎng)度不變而時(shí)間進(jìn)程卻變化了

D.地面上的人觀察到火箭變長(zhǎng)了，火箭上的時(shí)間進(jìn)程變快了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻r＝2Ω，一個(gè)可變電阻R與一個(gè)固定電阻R0＝2Ω組成一個(gè)電路，對(duì)于這個(gè)電路下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. R＝4Ω時(shí)，電源的輸出功率最大，而R0＝0時(shí)，R上的功率最大

B. R＝4Ω時(shí)，電源的輸出功率最大，R上的功率也最大

C. R＝0時(shí)，電源輸出功率最大，而R＝4Ω時(shí)，R上的功率最大

D. 當(dāng)R＝0時(shí)，r上的功率最大，R0上的功率也最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為15kg的小孩坐在5kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為30N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面作勻速運(yùn)動(dòng)，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求：

（1）雪橇對(duì)地面的壓力大��；
（2）雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)的大小．

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