【題目】下列描述中符合物理學(xué)史的是

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并總結(jié)出了電流的磁場(chǎng)分布的判斷方法

B. 洛倫茲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

C. 法拉第提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)，并采用了電場(chǎng)線來(lái)簡(jiǎn)潔地描述它

D. 安培提出了分子電流假說(shuō)并最早測(cè)定了元電荷e的數(shù)值

【答案】C

【解析】A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，是安培提出了分子電流假說(shuō)，故A錯(cuò)誤；

B．安培通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力，故B錯(cuò)誤；

C．法拉第認(rèn)為電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)，并采用了電場(chǎng)線來(lái)簡(jiǎn)潔地描述它，故C正確；

D．庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)建立了庫(kù)侖定律，密立根比較精確地測(cè)定了元電荷e的數(shù)值，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體從某一高度自由落下，落在直立于地面上的輕彈簧上，如圖。在A點(diǎn)，物體開始與彈簧接觸，到B點(diǎn)時(shí)，物體的速度為零，然后被彈回。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 物體從A點(diǎn)下降到B的過(guò)程中，動(dòng)能不斷減��；

B. 物體從B上升到A的過(guò)程中，動(dòng)能不斷增大；

C. 物體從A下降到B以及由B上升到A的過(guò)程中， 動(dòng)能都是先增大，后減��；

D. 物體在B點(diǎn)時(shí)，所受合力為零。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直的公路上以一般速度（約為5 m/s）行駛的自行車所受阻力約為車和人總重力的0.02倍，則騎車人的功率最接近于（車和人的總質(zhì)量約為100 kg）（ ）

A. 0.1 kW B. 1 000 kW C. 1 kW D. 10 kW

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示．一束截面為圓形，半徑R=0.2m的平行光垂直射向一玻璃半球的平面．經(jīng)折射后在屏幕S上形成一個(gè)圓形亮區(qū)．已知玻璃半球的半徑為R=0.2m．屏幕S至球心的距離為m．不考慮光的干涉和衍射，試問(wèn)：

(1)若入射光是白光，在屏幕S上形成的圓形亮區(qū)的最外側(cè)是什么顏色

(2)若入射光是紫光，玻璃半球?qū)ψ瞎獾恼凵渎蕿?/span>．求屏幕上圓形亮區(qū)的面積。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為ｍ，且分別與輕繩相連接跨過(guò)定滑輪（不計(jì)繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦），當(dāng)用水平力F拉B物體使B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，繩對(duì)A的拉力大小是

A．物體A的速度始終小于物體B的速度

B．物體A處于超重狀態(tài)

C．拉力F做的功數(shù)值上等于A物體動(dòng)能的增加量

D．物體A的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面上以初速度v0=10 m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0．2 kg的小球，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球受到的空氣阻力f與其速率v成正比，其關(guān)系為f=kv，小球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)，再落回地面，落地時(shí)速率為v1=2m/s，且落地前已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)（取g=10m/s2），則以下說(shuō)法正確的是

A. k的值為1kg·s/m

B. 小球在上升階段速度大小為1 m/s時(shí)，加速度大小為20m/s2

C. 小球拋出瞬間的加速度大小為60m/s2

D. 小球拋出到落地過(guò)程中所用時(shí)間為1．2s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一架飛機(jī)在空中水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔1 s釋放一個(gè)鐵球，先后共釋放4個(gè)，若不計(jì)空氣阻力，則4個(gè)鐵球（ ）

A. 在空中總是排成拋物線，落地點(diǎn)是等間距的

B. 在空中總是排成拋物線，落地點(diǎn)是不等間距的

C. 在空中總是在飛機(jī)正下方排成豎直的直線，落地點(diǎn)是等間距的

D. 在空中總是在飛機(jī)正下方排成豎直的直線，落地點(diǎn)是不等間距的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．把A向右移動(dòng)少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則（ ）

A. 地面對(duì)A的摩擦力增大

B. A與B之間的作用力減

C. B對(duì)墻的壓力增大

D. A對(duì)地面的壓力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，除了類似太陽(yáng)系的恒星-行星系統(tǒng)，還存在許多雙星系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)它們的研究，使我們對(duì)宇宙有了較深刻的認(rèn)識(shí)。雙星系統(tǒng)是由兩個(gè)星體構(gòu)成，其中每個(gè)星體的線度（直徑）都遠(yuǎn)小于兩星體間的距離，一般雙星系統(tǒng)距離其它星體很遠(yuǎn)，可以當(dāng)做孤立系統(tǒng)處理。已知某雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的質(zhì)量都是M0，兩者相距L，它們正圍繞兩者連線的中點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，引力常量為G。

①求該雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的線速度大小v；

②如果質(zhì)量分別為m1和m2的質(zhì)點(diǎn)相距為r時(shí)，它們之間的引力勢(shì)能的表達(dá)式為，求該雙星系統(tǒng)的機(jī)械能。

（2）微觀世界與宏觀世界往往存在奇妙的相似性。對(duì)于氫原子模型，因?yàn)樵雍说馁|(zhì)量遠(yuǎn)大于電子質(zhì)量，可以忽略原子核的運(yùn)動(dòng)，形成類似天文學(xué)中的恒星-行星系統(tǒng)，記為模型Ⅰ。另一種模型認(rèn)為氫原子的核外電子并非繞核旋轉(zhuǎn)，而是類似天文學(xué)中的雙星系統(tǒng)，核外電子和原子核依靠庫(kù)侖力作用使它們同時(shí)繞彼此連線上某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，記為模型Ⅱ。假設(shè)核外電子的質(zhì)量為m，氫原子核的質(zhì)量為M，二者相距為r，靜電力常量為k，電子和氫原子核的電荷量均為e。已知電荷量分別為+q1和-q2的點(diǎn)電荷相距為r時(shí)，它們之間的電勢(shì)能的表達(dá)式為。

①模型Ⅰ、Ⅱ中系統(tǒng)的能量分別用EⅠ、 EⅡ表示，請(qǐng)推理分析，比較EⅠ、 EⅡ的大小關(guān)系；

②模型Ⅰ、Ⅱ中電子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度分別用vⅠ、vⅡ表示，通常情況下氫原子的研究采用模型Ⅰ的方案，請(qǐng)從線速度的角度分析這樣做的合理性。

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