【題目】甲同學采用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻。提供的器材：電壓表（0~3V）、電流表（0~0.6A）及滑動變阻器R、電鍵S、導線。

①該同學順利完成實驗數(shù)據(jù)的測量，如下表所示。并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標紙上作出如圖所示的U－I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出（指出兩處不妥之處）。______；__________；

I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

U/V

2.93

2.87

2.85

2.77

2.75

2.70

②該同學根據(jù)上表數(shù)據(jù)可測出電源的電動勢E=________V，內(nèi)電阻r=________Ω。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

③為了在實驗中保護電流表和調(diào)節(jié)電阻時使電壓表、電流表的示數(shù)變化均明顯，乙同學對甲同學的實驗進行改進，設(shè)計了如圖所示的電路，電路中電阻R0應(yīng)該選取下列備選電阻中的哪一個？_____。

A．1Ω B．5Ω C．10Ω D．20Ω

【答案】U軸坐標起點的選取從0開始顯然不妥 建立坐標系時沒有標明單位也是不妥 2.98（2.95~3.00） 0.50（0.45~0.52） B

【解析】

①[1]．U軸坐標起點的選取從0開始顯然不妥；

[2]．建立坐標系時沒有標明單位也是不妥；

②[3]．可測出電源的電動勢E=2.98V，內(nèi)電阻

③[4]．保護電阻R0應(yīng)大約為

所以B選項正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗裝置如圖甲所示，其中兩個主要步驟如下：

①用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置，記下點的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)；

②只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示，如圖乙所示；

（）以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：

在①中是____________________．

在②中是____________________．

（）圖乙所示的與兩力中，方向一定沿方向的是__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，水平放置的兩導軌P、Q間的距離L＝0.5 m，垂直于導軌平面的豎直向上的勻強磁場的磁感應(yīng)強度B＝2 T，垂直于導軌放置的ab棒的質(zhì)量m＝1 kg，系在ab棒中點的水平繩跨過定滑輪與重量G＝3 N的物塊相連．已知ab棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，電源的電動勢E＝10 V、內(nèi)阻r＝0.1 Ω，導軌的電阻及ab棒的電阻均不計．要想ab棒處于靜止狀態(tài)，R應(yīng)在哪個范圍內(nèi)取值？(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面AB上靜止著兩個小滑塊1、2，質(zhì)量分別為kg、kg，兩滑塊之間有一被壓縮輕彈簧（滑塊與輕彈簧之間不拴接），A的左端固定著與AB相切的光滑豎直半圓軌道，滑塊恰好可以在其內(nèi)部滑行；B的右端與一水平傳送帶相連，傳送帶長L=0.9m，且順時針轉(zhuǎn)動�，F(xiàn)釋放被壓縮的彈簧，兩滑塊在桌面上被彈出，滑塊1恰好能過半圓軌道的最高點F；滑塊2從傳送帶的右端離開后，落在水平地面上的D點，已知滑塊2被彈出時的速度m/s，與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，C點距地面高h=0.2m。不計半圓軌道的孔徑的大小，取g=10m/s2，求：

(1)被壓縮的輕彈簧的彈性勢能EP；

(2)滑塊1經(jīng)過雙半圓環(huán)軌道最低點A時對軌道的壓力大��；

(3)若傳送帶的速度取值范圍為4m/s<v<8m/s，則滑塊2落點D與C點間水平距離x為多少？（結(jié)果可用v來表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，兩水平金屬板間距為d，板間電場強度的變化規(guī)律如圖乙所示。t=0時刻，質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間，時間內(nèi)微粒勻速運動，T時刻微粒恰好經(jīng)金屬邊緣飛出。微粒運動過程中未與金屬板接觸。重力加速度的大小為g。關(guān)于微粒在時間內(nèi)運動的描述，正確的是

A. 末速度大小為 B. 末速度沿水平方向

C. 重力勢能減少了 D. 克服電場力做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于勻變速直線運動，下列說法中錯誤的是（ ）

A.加速度恒定，速度隨時間均勻改變、速度的平方隨位移均勻改變

B.某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度

C.若為勻加速直線運動，則連續(xù)相等時間內(nèi)發(fā)生的位移之比必為1：3：5：7 …（2n﹣1）

D.加速度a為負值，物體也有可能做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某科研小組設(shè)計了一個粒子探測裝置。如圖1所示，一個截面半徑為R的圓筒(筒長大于2R)水平固定放置，筒內(nèi)分布著垂直于軸線的水平方向勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B。圖2為圓筒的入射截面，圖3為豎直方向過筒軸的切面。質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子以不同的初速度垂直于入射截面射入筒內(nèi)。圓筒內(nèi)壁布滿探測器，可記錄粒子到達筒壁的位置，筒壁上的P點和Q點與入射面的距離分別為R和2R。(離子碰到探測器即被吸收，忽略離子間的相互作用與離子的重力)

(1)離子從O點垂直射入，偏轉(zhuǎn)后到達P點，求該入射離子的速度v0；

(2)離子從OC線上垂直射入，求位于Q點處的探測器接收到的離子的入射速度范圍；并在圖3中畫出規(guī)范的軌跡圖；

(3)若離子以第(2)問求得最大的速度垂直入射，從入射截面入射的離子偏轉(zhuǎn)后仍能到達距入射面為2R的筒壁位置，畫出入射面上符合條件的所有入射點的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年8月17日，廣西南寧市上思縣至吳圩機場二級路段發(fā)生山體滑坡事故。假設(shè)在發(fā)生山體滑坡時，山坡的底部B處正有一游客逗留，如圖所示，此時距坡底160 m的山坡A處有一圓形石頭正以2 m/s的速度、1 m/s2的加速度勻加速下滑，游客發(fā)現(xiàn)后，立即以0.4 m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運動跑離坡底，石頭滑到B處前后速度大小不變，但開始以2 m/s2的加速度勻減速運動，已知游客從發(fā)現(xiàn)圓形石頭到開始逃跑的反應(yīng)時間為1 s，游客跑動的最大速度為6 m/s，且游客的運動與圓形石頭的運動在同一豎直平面內(nèi)，試求：

（1）圓形石頭滑到坡底B處時，游客前進的位移大小；

（2）該游客若能脫離危險，請計算石頭與游客間的最小距離，若不能脫離危險，請通過計算說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻R1、R2兩端的電壓與電流的關(guān)系如圖所示。用此電源和電阻R1、R2組成電路，R1、R2可以同時接入電路，也可以單獨接入電路。下列說法正確的是（ ）

A.將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端時，電源的效率為75%

B.將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端時，電源的效率為75%

C.為使電源輸出功率最大，可將R1單獨接到電源兩端

D.為使電源輸出功率最大，可將R2單獨接到電源兩端

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