關(guān)于彈力，下列說法正確的是    (      )
A．兩個物體直接接觸，它們之間一定有彈力
B．物體對桌面的彈力是由于重力所引起的
C．物體對桌面的彈力是由于桌面形變引起的
D．物體對桌面的彈力是由于物體形變引起的
D

試題分析：A、兩個物體直接接觸，如果沒有發(fā)生彈性形變，也不會有彈力；錯誤
BCD、桌面是受力物體，物體時施力物體，受力物體受到的力是施力物體形變產(chǎn)生的；BC錯誤D正確
故選D
點評：容易題。當兩個物體相互接觸時，若不發(fā)生擠壓，這樣的接觸叫虛接觸，不會產(chǎn)生彈力．發(fā)生擠壓的物體，若形變不能恢復(fù)，也不會產(chǎn)生彈力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活中我們發(fā)現(xiàn)有的彈簧比較“軟”，有的彈簧比較“硬”，用相同的力拉這兩種彈簧，“軟”彈簧的伸長量較大。彈簧“軟”、“硬”的科學(xué)表述是指彈簧的
A．彈力大小B．質(zhì)量大小
C．勁度系數(shù)大小 D．形變量大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力的方向，下列說法正確的是  (    )
A．物體靜止在水平桌面上，桌面對物體的支持力方向是豎直向下的
B．物體沿斜面下滑時，斜面對物體的支持力方向是沿斜面向上的
C．用繩懸掛物體時，繩對物體的拉力方向是沿繩收縮的方向
D．用水平直桿固定路燈時，直桿對路燈的彈力方向一定在直桿所在直線上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一輕質(zhì)彈簧原長10cm，甲乙兩人同時用100N的力在兩端反向拉彈簧，其長度變?yōu)?2cm，若將彈簧一端固定，由甲一人用100N的力拉，則此時彈簧長度為       cm，此彈簧的勁度系數(shù)為      N/m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力的產(chǎn)生,下列說法正確的是(   )
A．兩物體不接觸時也可能產(chǎn)生彈力
B．只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力
C．只要兩物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生
D．只有發(fā)生彈性形變的物體才會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為10N的物體懸掛在彈簧的下端時，彈簧伸長了2cm�，F(xiàn)換用另一個重為20N的物體懸掛在彈簧的下端(形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi))，這時彈簧的彈力大小、勁度系數(shù)分別是
A．10N，500N／m　　B．10N，1000N／m
C．20N，1000N／m　　 D．20N，500N／m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力和形變的理解，下列說法正確的是 (     )
A．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B．用一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竿的推力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．繩對物體的拉力方向總是豎直向上
D．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于彈力的說法中正確的是
A．繩拉物體時繩與物體間相互作用力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
B．靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發(fā)生了形變而產(chǎn)生的
C．水杯放在水平桌面上對桌面施的彈力，是桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D．用細竹桿撥動水中漂浮的木塊，木塊受到的彈力是竹桿形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA＝3 N，GB＝4 N．A用細線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F1＝2 N，則細線中的張力F2及B對地面的壓力F3的可能值分別是(　　)

圖2－3－16
A．5 N和6 NB．5 N和2 N
C．1 N和6 ND．1 N和2 N

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同步練習(xí)冊答案