A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫建立物理模型法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式$v=\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想法 | |
C. | 伽利略在研究力和運(yùn)動的關(guān)系時,得出了力不是維持物體運(yùn)動的原因,采用了控制變量的方法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
分析 在研究多個量之間的關(guān)系時,常常要控制某些物理量不變,即控制變量法;在電路中用一個合適的電阻來代替若干電阻,是等效替代法.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型,實(shí)際并不存在,故把物體當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)是理想模型法.在△t非常小時,用平均速度代替瞬時速度是極限思維法.
解答 解:A、質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法,故A正確;
B、根據(jù)速度定義式v=$v=\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t極小時表示物體在時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法,故B正確;
C、伽利略在研究力和運(yùn)動的關(guān)系時,采用理想實(shí)驗(yàn)?zāi)P偷姆椒ǖ贸隽肆Σ皇蔷S持物體運(yùn)動的原因,故C錯誤;
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,故D正確;
本題選不正確的,故選:C.
點(diǎn)評 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大幫助,故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意方法的積累和學(xué)習(xí).
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 法拉第最早提出電場的概念,并提出用電場線描述電場 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流 的條件和規(guī)律 | |
C. | 庫侖總結(jié)出了真空中靜止點(diǎn)電荷之間相互作用的規(guī)律 | |
D. | 美國物理學(xué)家密立根最早用油滴實(shí)驗(yàn)測出了元電荷e的電荷量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 赤腳時,人對沼澤面的壓力小于沼澤面對人的支持力 | |
B. | 赤腳時,人對沼澤面的壓力等于沼澤面對人的支持力 | |
C. | 著滑雪板,人對沼澤面的壓力小于沼澤面對人的支持力 | |
D. | 著滑雪板,人對沼澤面的壓力等于沼澤面對人的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 振蕩的電場一定產(chǎn)生同頻率振蕩的磁場 | |
B. | 狹義相對論只涉及無加速運(yùn)動的慣性系 | |
C. | 做筒諧運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),其振動能量與振幅無關(guān) | |
D. | 孔的尺寸比波長小才發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
E. | 泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象,玻璃中的氣泡看起來特別明亮是光的全反射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子在D形盒中的運(yùn)動周期與兩盒間交變電壓的周期相同 | |
B. | 回旋加速器是靠電場加速的,因此其最大能量與電壓有關(guān) | |
C. | 回旋加速器是靠磁場加速的,因?yàn)槠渥畲竽芰颗c電壓無關(guān) | |
D. | 粒子在回旋加速器中運(yùn)動的總時間與電壓有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做直線運(yùn)動的物體,路程等于位移的大小 | |
B. | 物體經(jīng)過一段路程必定發(fā)生一段位移 | |
C. | 物體發(fā)生一段位移必定經(jīng)過一段路程 | |
D. | 路程和位移是相同的物理量 |
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