13．在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　�。�
A．先釋放紙帶，再接通電源
B．先接通電源，后釋放紙帶
C．紙帶上打出的點(diǎn)越密集說明紙帶運(yùn)動速度越大
D．當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，紙帶上打出的相鄰兩個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s

分析 實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通電源再釋放紙帶；紙帶上相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔相等，與電源的頻率互為倒數(shù)，結(jié)合相等時(shí)間內(nèi)的位移大小判斷紙帶的運(yùn)動速度．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了有效地使用紙帶，應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶，故A錯(cuò)誤，B正確．
C、紙帶上點(diǎn)跡越密的地方，知道相等時(shí)間內(nèi)位移越小，速度越慢，故C錯(cuò)誤．
D、當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s，故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評 對于基本實(shí)驗(yàn)儀器不光要了解其工作原理，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動手去實(shí)際操作，達(dá)到熟練使用的程度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示，為一列沿水平方向傳播的簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，圖乙是這列波中質(zhì)點(diǎn)P的振動圖線，則該波的傳播速度v=0.6m/sm/s；傳播方向向左（填“向左”或“向右”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，第1個(gè)2s、第2個(gè)2s和第5s內(nèi)的三段位移之比為（　　）
A．2：6：5B．2：8：7C．1：1：7D．4：12：9

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，在光滑的固定斜面上有四個(gè)完全相同的小球1、2、3、4從頂端滑到底端，球1沿斜面從靜止開始自由下滑；球2沿斜面上的光滑槽由靜止開始下滑；球3以水平初速度v0沿斜面拋出，沿斜面運(yùn)動；球4由靜止開始沿斜面上的光滑槽運(yùn)動，且槽的形狀與球3的運(yùn)動軌跡相同．關(guān)于小球在斜面上運(yùn)動時(shí)間和到達(dá)底端速度的大小，下列說法正確的是（　　）
A．球3運(yùn)動的時(shí)間與球4運(yùn)動的時(shí)間相同
B．球2運(yùn)動的時(shí)間大于球3運(yùn)動的時(shí)間
C．球4到達(dá)底端速度的大小大于球1到達(dá)底端速度的大小
D．球3到達(dá)底端的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置研究系統(tǒng)在金屬軌道上運(yùn)動過程中機(jī)械能是否守恒：將一端帶有滑輪的長金屬軌道水平放置，重物通過細(xì)繩水平牽引小車沿軌道運(yùn)動，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶記錄小車的運(yùn)動．
（1）本實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量不需要（填“需要”、“不需要”）遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量；
（2）將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，將穿好的紙帶拉直，接通電源，釋放小車，圖乙是打出的一條清晰紙帶，O點(diǎn)是打下的第一個(gè)點(diǎn)，1、2、3、4、5是連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，O點(diǎn)和計(jì)數(shù)點(diǎn)1之間還有多個(gè)點(diǎn)（圖中未畫出），相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s，在打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)小車的速度v=2.30m/s（保留三位有效數(shù)字）．若已知重物的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，則從點(diǎn)O到點(diǎn)4的過程中，系統(tǒng)減少的重力勢能為5.18mJ，增加的動能為2.65（M+m）J（g取9.8m/s2，數(shù)字保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)用伏安法測干電池的電動勢E和內(nèi)阻r，測得兩節(jié)不同干電池U-I圖象如圖所示．
（1）電源電動勢E1=E2．（ 填“＞”或“＜”或“=”）
（2）內(nèi)阻r1＜r2．（ 填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須A．
A．每次將橡皮條拉到同樣的位置      B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)    D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷甲（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以驗(yàn)證力的合成遵循平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在氣墊導(dǎo)軌上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)儀器除了光電門、滑塊、擋光片外還有光電計(jì)時(shí)器．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，一個(gè)金屬薄圓盤水平放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，下列做法能使圓盤中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　　）
A．圓盤繞過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動B．圓盤以某一速度豎直移動
C．圓盤在磁場中向右勻速平移D．勻強(qiáng)磁場均勻增強(qiáng)

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